پايان نامه مديريت دانش

پايان نامه مديريت دانش

چكيده

  دانش در سازمانهاي امروزي بعنوان يكي از عوامل كليدي موفقيت سازمان ها تلقي مي گردد.

به همين جهت مديريت دانش موجود در سازمانها از اهميت ويژه اي برخوردار گرديده است،در همين راستا مباحث مرتبط با مديريت دانش و بكارگيري مناسب آن در سازمان ها،سوالاتي متعدد در ذهن انديشمندان اين حوزه بوجود آورده است.از آنجا كه يكي از مهمترين عوامل موفقيت مديريت دانش،وجود ساختار سازماني مناسب، سازگار با مديريت دانش ميباشد.

مبحث ساختار سازمان سازگار با مديريت دانش كه بتواند استراتژي هاي كسب و كار و مديريت دانش را همزمان پوشش دهد از اهميتي دوچندان برخوردار گرديده است.استراتژي هاي مديريت دانش در سازمان با توجه به تمركز آن بر نوآوري و كارآيي در سازمان،نيازمند به ساختارهاي سازماني متفاوت است.بطور كلي دو نوع استراتژي براي مديريت دانش در سازمان ها مورد توجه است كه تحت عنوان استراتژي كدگذاري دانش واستراتژي شخصي سازي از آنها ياد مي گردد.

استراتژي كدگذاري دانش با هدف افزايش كارآيي در سازمان وتمركز به فرآيندها واستراتژي شخصي سازي با هدف نوآوري و تمركز به افراد در سازمان،مستلزم ساختارهاي سازماني ويژه خود مي باشند تا بتوانند از اثر بخشي لازم برخوردار گردند.در اين تحقيق علاوه بر اين به موارد مهمي چون چرخه مديريت دانش،اجزاي سيستم مديريت دانش،سيستم مديريت دانشkms،مدل هاي مديريت دانش،پياده سازي مديريت دانش در سازمان،دانش آفريني،نقش مديريت دانش در تحقيق حركت استراتژيك سازمان،رويكرد هاي پيش نياز جهت اجراي مديريت دانش،بازارهاي پوياي دانش،اهميت و جايگاه مشاوران در اجراي مديريت دانش آينده مديريت بحث به ميان آمده است.روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش از نوع توصيفي و ابزار گردآوري اطلاعات،مطالعات كتاب خانه اي و فيش برداري مي باشد و نهايتاً نتيجه اي از مطالعات بدست آمد اين بود كه كاربرد مديريت دانش در سازمان ها آثاري چون صرفه جويي و كارآيي،ايجاد فرصت هاي جديد،تغيير و نوآوري، بكارگيري بهتر نيروي انساني ،سرعت فرآيندها و تدام براي سازمان ها خواهد داشت همچنين باعث هوشمند عمل كردن آنها و پي بردن به ارزش وجودي دانش در پيشرو اهدافشان خواهد شد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                    صفحه

 فصل اول          كليات                                                               1

 1-1مقدمه                                                                                      2

1-2 بيان مساله

1-3 اهميت و ضرورت تحقيق

 فصل دوم       ادبيات تحقيق

2-1 تعريف دانش

2-2 تعريف مديريت دانش

2-3 اصول مديريت دانش

2-4 مفاهيم اساسي مديريت دانش سازماني

2-4-1 ريشه ها و عوامل پيدايش مديريت دانش

2-4-2 مزيت پايدار مديريت دانش

2-4-3 داده، اطلاعات و دانش

2-5 سطوح دانش

2-6 صورت هاي دانش

2-6-1 بعد اول-تكامل دانش ضمني در سازمان ها

2-6-2 بعد دوم-حيات بخشي به دانش ضمني

2-6-3 بعد سوم- انتقال دانش ضمني

2-7 سلسله مراتب دانش

2-7-1 هرم دانش

2-7-2 فرا دانش

2-7-3 منابع دانش

2-7-4 چرخه دانش

2-8 چارچوب مديريت دانش

2-9 استراتژي مديريت دانش

2-9-1 استراتژي كد گذاري دانش

2-9-2 استراتژي شخصي سازي

2-9-3 انتخاب استراتژي صحيح

2-10 چرخه مديريت دانش kms

2-11 اجزاي سيستم مديريت دانش

2-12 سيستم مديريت دانش kms

2-13 مدل هاي مديريت دانش

2-14 پياده سازي مديريت دانش در سازمان

2-15 دانش آفريني

2-15-1 ساز و كارهاي دانش آفريني

2-15-2 حركت بسوي ساز مان هاي يادگيرنده،ياددهنده و مربي

2-16 نقش مديريت دانش در تحقيق حركت استراتژيك سازمان

2-17 رويكرد هاي پيش نياز جهت اجراي مديريت دانش

2-17-1 مديريت دانش و مديريت كيفيت جامع

2-17-2 مديريت دانش و مهندسي مجدد

2-18 بازارهاي پوياي دانش

2-18-1 كاستي هاي بازار

2-18-2 روش هاي ايجاد بازارهاي دانش كارآمد

2-18-3 مزاياي بازار دانش

2-18-4 مدل مفهومي بازار دانش

2-19 جايگاه مشاوران در اجراي مديريت دانش

2-20 آينده مديريت دانش

2-20-1 منابع مديريت دانش

2-20-2 نظام هاي مديريت دانش

2-20-3 نسل هاي مديريت دانش

2-20-4 ناكامي مديريت دانش در سازمان ها

 فصل سوم          روش تحقيق

 فصل چهارم       نتيجه گيري