پايان نامه عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي

چكيده:

در سومين استاندارد از استانداردهاي اجراي عمليات حسابرسي آمده است: "شواهد كافي و قابل اطمينان بايد از راه بازرسي، مشاهده، پرس و جو و دريافت تأييديه كسب شود تا مبنايي مقبول براي اظهارنظر نسبت به صورتهاي مالي مورد رسيدگي بدست آيد."

تعيين ميزان كمي و كيفي شواهد حسابرسي مورد نياز هر كار حسابرسي، موضوعي است كه به قضاوت حرفه اي حسابرس بستگي دارد. لذا بحث در خصوص قضاوت حرفه اي حسابرس و عوامل مؤثر بر آن را مي توان موضوعي بسيار مهم در حرفه حسابرسي برشمرد.

از آنجا كه استانداردها، دستورالعمل ها و برنامه هاي آموزشي و حسابرسي، وزن مشخص را براي عوامل مؤثر بر كميت و كيفيت شواهد حسابرسي تعيين نكرده است و برخي از عوامل را هم شناسايي ننموده است، هدف اصلي اين پژوهش، شناخت مجموعه عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در رابطه با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي است.همچنين تلاش شده، پس از نقد و بررسي عوامل مذكور، به رتبه بندي آنها از جهت ميزان تأثير بر قضاوت حرفه اي حسابرس پرداخته شود.

بر اين اساس 6 فرضيه پيشنهاد گرديده است. ابزار اصلي جهت آزمون فرضيات تحقيق، پرسشنامه است. به هر فرضيه از فرضيات، 4  تا 5 سوال تعلق گرفت و پرسشنامه بين اعضاي جامعه آماري، توزيع گرديد.

نتايج نهايي بدست آمده از آزمون هاي خي دو و فريدمن نشان مي دهد همه فرضيات، تاييد شد و همه 12 عامل (خطر ذاتي، خطر كنترل، خطر اقامه دعاوي حقوقي، خطر صدور احكام انضباطي، سطح اهميت اقلام مورد رسيدگي، خطر قابل پذيرش حسابرس، هماهنگي شواهد، قابليت اعتماد شواهد، درجه متقاعدكنندگي شواهد، سودمندي شواهد، دشواري  و هزينه كسب شواهد حسابرسي )، بر قضاوت حرفه اي حسابرس  در ارتباط با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي مؤثرند.

در انتها رتبه بندي آن عوامل از جهت ميزان تأثيرگذاري بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي صورت پذيرفت.

فهرست

چكيده: 1

مقدمه: 2

فصل اول: كليات تحقيق

1-1 مقدمه 4

2-1 تاريخچه مطالعاتي. 4

3-1  بيان مسئله 9

4-1 اهميت تحقيق. 13

5-1 اهداف تحقيق. 14

6-1  فرضيات تحقيق. 14

7-1 حدود مطالعاتي. 14

8-1 اصطلاحات و واژه هاي كليدي. 15

فصل دوم: مروري بر ادبيات تحقيق

1-2 مقدمه 21

2-2   حسابرسي. 22

3-2 انواع حسابرسي. 24

1-3-2  انواع حسابرسي از نظر محتوا 24

2-3-2   انواع حسابرسي از لحاظ چگونگي انجام كار. 26

3-3-2  انواع حسابرسي از لحاظ تابعيت زماني. 26

4-3-2 انواع حسابرسي از لحاظ دليل ارجاع كار. 27

4-2 اهداف حسابرسي. 27

5-2 قضاوت حرفه اي حسابرس.. 29

6-2  شواهد 32

1-6-2   انواع واقسام شواهد 33

2-6-2 مدارك و شواهد در حوزه هاي مختلف.. 34

7-2 انواع شواهد حسابرسي. 41

8-2  ارتباط حسابرسي با  شواهد حسابرسي. 44

9-2 عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي. 46

1-9-2  خطر ذاتي. 48

3-9-2 خطر قابل پذيرش حسابرسي. 52

4-9-2 اهميت.. 53

5-9-2 قابليت اعتماد شواهد حسابرسي. 54

6-9-2 خطر صدور احكام انضباطي عليه حسابرس توسط جامعه حسابداران رسمي. 56

7-9- 2 خطر اقامه دعاوي حقوقي عليه حسابرس.. 58

1-7-9-2 مسئوليت حسابرسان در برابر صاحبكاران. 59

2-7-9-2 مسئوليت حسابرسان در برابر اشخاص ثالث ذينفع. 59

3-7-9-2 مسئوليت حسابرسان در برابرساير اشخاص ثالث.. 59

4-7-9-2 مسئوليت مدني حسابرسان. 61

8-9-2 درجه متقاعد كنندگي شواهد 61

9-9-2 سودمندي شواهد براي اهداف حسابرسي. 65

10-9-2 ميزان هماهنگي اطلاعات كسب شده از منابع مختلف.. 68

11-9-2 دشواري كسب شواهد 68

12-9-2 هزينه كسب شواهد 69

فصل سوم: روش‌ اجراي تحقيق

1-3 مقدمه 72

2-3  روش تحقيق. 73

3-3  جامعه مورد پژوهش.. 73

4-3  حجم نمونه 73

5-3 روش و ابزار گردآوري اطلاعات.. 75

6-3  روش ها ي تجزيه و تحليل اطلاعات.. 76

7-3- تشريح روش ها ي آماري. 78

8-3 روايي و اعتبار. 80

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده‌ها

1-4 مقدمه‏ 82

2-4 بيان آمار توصيفي سؤالات عمومي. 82

3-4 آزمون فرضيات و تحليل داده ها 85

4-4  يافته ها در قالب فرضيات.. 86

1-4-4 يافته‌هاي مربوط به  فرضيه اول. 86

2-4-4  يافته‌هاي مربوط به  فرضيه  دوم 88

3-4-4 يافته‌هاي مربوط به  فرضيه  سوم 90

4-4-4 يافته‌هاي مربوط به  فرضيه  چهارم 92

5-4-4 يافته‌هاي مربوط به  فرضيه  پنجم 94

6-4-4 يافته‌هاي مربوط به  فرضيه  ششم 96

5-4- رتبه بندي عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كميت و كيفيت شواهد حسابرسي  98

1-5-4- رتبه بندي عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كميت شواهد حسابرسي. 98

2-5-4- رتبه بندي عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه اي حسابرس در ارتباط با كيفيت شواهد حسابرسي. 99

فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات

1-5 مقدمه 105

2-5 نتايج تحقيق. 106

1-2-5 فرضيه اول. 106

2-2-5 فرضيه دوم 107

3-2-5 فرضيه سوم 107

4-2-5 فرضيه چهارم 107

5-2-5 فرضيه پنجم 107

6-2-5 فرضيه ششم 108

3-5 تفسير نهايي و پيامدها 108

4-5 پيشنهادات براي پژوهش هاي آينده 110

5-5 محدوديت هاي پژوهش.. 110

پيوست ها 

الف- پرسشنامه 112

منابع و ماخذ

منابع فارسي: 125

منابع لاتين: 127

چكيده انگليسي. 129

پايان نامه بررسي رابطه ميان ادراكات مشتريان و عملكرد مالي بانكهاي خصوصي

چكيده:

خدمات ركن اصلي اقتصاد در جوامع امروزي است و بانك ها به عنوان يك سازمان خدماتي هدايت و پشتيباني بسياري از فعاليت هاي اقتصادي جامعه را بر عهده دارند. در اين ميان آنچه بقاء و تداوم فعّاليت مؤسّسات مالي را تأمين مي كند ارائۀ خدمات در شكلي مطلوب و مطمئن و متناسب است تا بتواند با برآوردن انتظارات و خواسته هاي مشتريان رضايت و وفاداري آنان را موجب شوند. يكي از مواردي كه ميتواند بقاي بانكها را تضمين كند ،مشتري مداري و توجه به رضايت مشتري است ارتقاي سطح رضايتمندي مشتري  ،باعث ارتقاي ميزان سودآوري و افزايش سهم بانكها در بازار رقابت خواهد شد .البته رضايتمندي مشتريان كافي نبوده و بانكها نبايد به رضايتمندي مشتريان دلخوش كنند ،آنها بايد مطمئن شوند كه مشتريان رضايتمنديشان وفادار هم هستند .

به اين ترتيب در بلند مدت منافعي حاصل مي شود كه در نتيجه ،سود آوري بانكها افزايش مي يابد.

مقدمه:

بانك‌هاي خصوصي پيشرو در ارائه خدمات جديد بانكي بوده اند و اين موضوع باعث شده است تا تعدادي از بانك‌هاي دولتي به پيروي از آنها، اقدام به ايجاد خدمات مشابه بنمايند.كيفيت خدمات و مديريت روابط با مشتريان در اين بانكها مي تواند تاثيرات مهمي را بر عملكرد مالي بانك بر جاي بگذارد . اما فرايندهاي زير بنايي سرمايه گذاري در روابط مشتريان و عملكرد در اكثر مطالعات تجربي بوضوح تعيين نشده اند. در اين حوزه چنين استنباط مي شود كه سرمايه گذاري در روابط مشتريان مي تواند مبنايي را براي توسعه استراتژيها جهت ايجاد ارزش براي مشتريان فراهم آورد و اين استراتژيها بنيان كسب مزيت رقابتي را تقويت مي كنند كه عملكرد مالي پايداري ماحصل آنست. از اين منظر، درك كامل مفهوم وفاداري مشتريان نشان از نياز به افزايش ارزش براي مشتريان دارد كه در حفظ و افزايش مشتريان بعنوان شاخصهاي عملكرد مالي عرضه كنندگان خدمات مالي در بخش خصوصي تجلي مي يابند.مطالعات متعدد پيشين به بررسي حفظ مشتريان در بانكهاي خصوصي پرداخته اند اما تقريباً ساير ابعاد را ناديده گرفته اند .در ايران نيز تلاشهايي براي تعيين ادراكات مشتريان درباره عملكرد بانكهاي خصوصي صورت گرفته اند كه تحقيق حاضر مي كوشد تا اينگونه نتايج را با تمركز بر بانك پارسيان بعنوان بانك خصوصي نوپا كه در طي سالهاي پس از تاسيس به موفقيت شاياني دست يافته است، تصريح كند .از اينرو هدف از اين مطالعه اثبات وجود رابطه ميان روابط مشتريان و عملكرد مالي بانك خصوصي پارسيان در طي سالهاي 1380 (يك سال پس از تاسيس) تا 1388 مي باشد .پرسش اصلي تحقيق آنست كه آيا مي توان روابط علت و معلولي را ميان اعتماد و وفاداري مشتريان و عملكرد مالي بانك خصوصي با توجه به نسبتهاي سودآوري و نسبتهاي سرمايه اي ترسيم كرد؟

فهرست

چكيده: 1

مقدمه: فصل اول

كليات تحقيق. 3

1-1 مقدمه 4

2-1 تاريخچه مطالعاتي. 4

3-1 بيان مسئله 5

4-1 چارچوب نظري تحقيق. 6

5-1 فرضيه هاي تحقيق. 8

6-1 اهداف تحقيق. 8

7-1 حدود  مطالعاتي. 9

8-1 تعريف واژه ها و اصطلاحات.. 10

فصل دوم: مروري بر ادبيات تحقيق

1-2 مقدمه 13

2-2 سير تحول بانكداري در ايران. 13

1-2-2 وضعيت بانكداري از سال 1266تا1306 شمسي. 14

2-2-2 وضعيت بانكداري بعد از سال  1306. 14

3-2-2 بانك هاي خصوي در ايران. 15

3-2 تعريف بانك... 17

4-2 اصول بانكداري در بانك هاي تجاري. 17

5-2 اصول و مفروضات حسابداري در تهيه صورت هاي مالي. 17

6-2 صورت هاي مالي در بانك ها 19

1-6-2 ترازنامه 19

2-6-2 صورت سود وزيان. 19

3-6-2صورت سود و زيان جامع. 20

4-6-2 صورت جريان وجوه نقد 20

5-6-2 يادداشت هاي توضيحي. 20

7-2معيارها و نسبت هاي سودآوري در بانك ها 20

1-7-2 نسبت هاي سرمايه اي براي بانكها 21

8-2 ارزيابي كيفيت خدمات با استفاده ازروش سروكوال. 23

9-2 وفاداري مشتري. 27

1-9-2وفاداري خدمت.. 29

2-9-2مزاياي حاصل از وفاداري مشتريان. 31

3-9-2رابطه بين رضايت و وفاداري. 31

4-9-2رابطه بين وفاداري مشتريان و سودآوري. 32

10-2رضايت مشتري. 33

1-10-2خدمات.. 34

1-1-10-2ويژگي هاي خدمات.. 34

2-1-10-2آميختۀ بازاريابي خدمات.. 35

11-2كيفيت.. 37

1-11-2كيفيت خدمات.. 37

2-11-2سروكوآل (ابزار سنجش كيفيت خدمات) 38

1-2-11-2BSQ (ابزار سنجش كيفيت خدمات بانكي) 38

12-2  پيشينه تحقيق. 40

1-12-2 تحقيقات خارج از ايران. 40

2-12-2 تحقيقات در كشور ايران. 45

فصل سوم: روش‌ اجراي تحقيق

1-3 مقدمه 48

2-3 روش تحقيق. 48

3-3 مدل تحليلي تحقيق. 49

4-3 شيوۀ اندازه گيري متغير ها 49

5-3 متغير هاي عملياتي تحقيق. 51

6-3 جامعه مطالعاتي. 51

7-3 تعيين حجم نمونه 51

8-3 روش و ابزار گرد آوري اطلاعات.. 52

9-3 روايي يا اعتبار ابزار اندازه گيري پژوهش.. 54

10-3 پايايي ابزار اندازه گيري پژوهش.. 55

11-3 روش تجزيه و تحليل داده ها 56

1 -11-3 آزمون همبستگي. 56

2-11-3 رگرسيون خطي و چندگانه 57

12-3 آزمون هاي برازندگي مدل كلي. 58

1-12-3 جذر برآورد واريانس خطاي تقريب 58

2-12-3 شاخص بنتلر – بونت يا شاخص نرم شده برازندگي 59

3-12-3 شاخص تاكر – لويز يا شاخص نرك نشده برازندگي 59

4-12-3 شاخص برازندگي تطبيقي 59

5-12-3 شاخص برازندگي  GFI و شاخص تعديل شده برازندگي AGFI 59

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده‌ها

1-4 مقدمه‏ 61

2-4 بررسي ويژگيهاي توصيفي متغير هاي كيفي گروه نمونه 61

1-2-4 اطلاعات مربوط به جنسيت.. 62

2-2-4 اطلاعات مربوط به سن. 63

3-2-4 اطلاعات مربوط به جدول تحصيلي. 64

3-4 بررسي ويژگيهاي توصيفي متغير هاي كمي گروه نمونه 65

1-3-4 اطلاعات مربوط به نسبتهاي سودآوري. 65

2-3-4 اطلاعات مربوط به نسبتهاي سرمايه اي. 67

4-4 برازندگي مدل پژوهش.. 71

1-4-4 جذر براورد واريانس خطاي تقريب RMSEA.. 71

2-4-4شاخص برازندگي تطبيقي CFI 72

5-4 تجزيه و تحليل  فرضيه هاي پژوهش.. 72

1-5-4 فرضيه اول :  بين ادراك كيفيت خدمات مالي و وفاداري مشتريان رابطه وجود دارد. 72

2-5-4 فرضيه دوم : رضايتمندي مشتريان عامل واسطه رابطه ميان  ادراك كيفيت خدمات مالي و وفاداري مشتريان بانكهاي خصوصي مي باشد 75

3-5-4 فرضيه سوم الف :  بين وفاداري مشتريان و نسبتهاي سود اوري بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد. 79

1-3-5-4- بين وفاداري مشتريان و بازده دارايي  بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد. 79

2-3-5-4 بين وفاداري مشتريان و بازده حقوق صاحبان سهام بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 82

3-3-5-4 بين وفاداري مشتريان و نسبت حاشيه سود ناخالص بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 85

4-3-5-4 بين وفاداري مشتريان و نسبت مابه التفاوت نرخ سود دريافتي و پرداختي بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 88

5-3-5-4 بين وفاداري مشتريان و نسبت هزينه به درامدهاي بانك در بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد 91

4-5-4 فرضيه سوم ب : بين وفاداري مشتريان و نسبتهاي سرمايه اي  بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد. 94

1-4-5-4 بين وفاداري مشتريان و نسبت دارايي ثابت به حقوق صاحبان سهام بانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد. 94

2-4-5-4بين وفاداري مشتريان و حقوق صاحبان سهام به داراييها دربانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 98

3-4-5-4 بين وفاداري مشتريان و نسبت كل بدهي به حقوق صاحبان سهام دربانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 101

4-4-5-4بين وفاداري مشتريان و نسبت كل بدهي به كل داراييهادربانك هاي خصوصي رابطه وجود دارد . 104

6-4 خلاصه نتايج آزمون فرضيه ها 107

فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات

1-5 مقدمه 110

2-5يافته هاي پژوهش و تحليل نتايج. 110

1-2-5 فرضيه اول. 110

2-2-5 فرضيه دوم 111

3-2-5 فرضيه سوم 112

2-3-2-5 فرضيه سوم ب.. 113

3-5 پيشنهادها 115

1- 3-5 پيشنهاد هايي مبتني بر ياقته هاي تحقيق. 115

2-3-5 پيشنهادات براي تحقيقات آتي. 116

4-5 محدوديت هاي تحقيق. 117

پيوست ها

پيوست الف) پرسشنامه 119

منابع و ماخذ

منابع فارسي: 122

منابع لاتين: 124

چكيده انگليسي: 127

پايان نامه راهكارهاي موفقيت تجاري و هنري

قسمتي از متن:

آنچه در اين فصل مورد بحث و بررسي قرار مي گيرد. بررسي فيلم ها و سريال هاي انيميشن موفق در جهان است و هدف آن علاوه بر جمع آوري انيميشن هاي موفق در كنار يكديگر است، بررسي عمل موفقيت هاي آنها نيز مي باشد كه به صورت كامل تري در فصل هاي بعدي به آن پرداخته شده است.

از آنجا موفق بودن يك انيميشن از دو ديدگاه سنجيده مي شود و آن موفقيت از لحاظ هنري و ديگري از جهت تجاري مي باشد هر فيلمي كه حتي از يكي از جهات بالا داراي پيشرفتي تا موفقيتي بوده نام برده شده است.

به دليل اينكه در اين قسمت از رساله هدف جمع آوري انيميشن هاي موفق در سراسر جهان بود و چنين اطلاعاتي به صورت موثق در منابع زيادي وجود ندارد و بيشتر كتابها و جود داشت به ناچار از يك منبع استفاده كردم.

آمريكا

و نيزور زينس كي  كارتويست با استعدادي است كه در پستامبر سال 1871 م در ايالت ميشگان آمريكا به دنيا آمد. وي مانند بسياري از معاصرين و همكارانش هنرمندي خود آموخته بود كه كار خود را با طراحي تابلوهاي عظيم تبليغاتي و طراحي صحنه تاتر ونكاهي عصور آغاز كرد. وقتي كه او به عنوان بازيگر به عرصه نمايش گذاشت برنامه اي به نام « هفت دوره زندگي انسان» را اجرا كرد.

عك كي به دليل استمرار در ا جراي نمايش هاي صحنه اي توان توليد منيم انيميشن را به دست آورد. وي با تكنيك هاي محدود موجود در آن زمان و نيز به پيشنهاد جميز استورات بلكتون فيلم « نموي كوچك»  را در سال 1910 م ساخت و در اوايل سال 1911 م آن را به نمايش هاي صحنه اي خود افزود. اين فيلم به طور همزمان در سالهاي سينما به نمايش در آمد. شركت توليد كننده آثار بلكتون اين فيلم را  به همراه يك فيلم بيش نمايش از هنرمند درحين كار به طور سراسري توزيع كرد.

او در ژانويه 1912 م داستان در پشه در حين نيش زدن را ساخت اما اين بار تصميم گرفت. مادامي كه آن را روي صحنه تاتر اجرا مي كند. اين فيلم براي نمايش هاي عمومي توزيع نشود.

اولين توليدات مك لي از نظر طراحي و انيميشن، شخصيتي بسيار شفاف و مشخص دارند. رعايت ظرافت در هنر جديدي مثل نكاهي مصور اگر چه ساده ولي از ارزش هاي كار محسوب مي شود. حركات نرم و رواني كه با طبيعت هنرمند كاملاً همخواني دارد، نوعي گرافيك ظريف و دقيق را پديد آورده كه در تاريخ انيميشن كم نظير است.

شاهكار بزرگ عك كي « دايناسورگرتي» است كه رفتار باور نكردني يك دايناسور مطيع، با رام كننده خود را مرور مي كند.

نه تنها طراحي فيلم بلكه اجراي انيميشن آن قابل تقدير است. شخصيت گرتي به نوعي تعجب همگان را بر مي انگيزد. بي ترديد در اين فيلم حركت هاي گرتي با زمابندي مناسب طراحي شده است 

هنر وصنعت انيميشن كشور امريكا ريشه هاي عميقي دارد. اگر چه در ابتدا توليدات آن محدود به فيلم هاي انيميشن تبليغاتي وكمك مي شد. همه فعاليتها به عده كمي از انيماتورهاي نيويوركي خلاصه مي شد كه از يك استوديو به استوديوي ديگر در رفت و آمد بودند به اصطلاح بازار انيميشن را داغ نگه مي داشتند.

در پي اولين دهه هاي فعاليت انيميشن آمريكا جان راندولف بري  شخصيتي سرشناس مصمم تاثير گذار و درونگر بود. او بنياد انيميشن آمريكا و جهت گيري هاي آن را پايه گذاشت. او به عالم سينما با اين ترتيب وارد شد كه از وينزور عك كي تقليد كند. اما به هر حال باورهاي او كاملاً با خلاقيت هاي عك كي تفاوت داشت.

بري به تعبيري صرفاً براي كسب در آمد به طراحي انيميشن مي پرداخت و از اولين روزهاي فعاليتش براي بهينه سازي نيروي كار، جلوگيري از كارهاي بيهوده و نيز سريع در زمان توليد تلاش مي كرد.

استوديوي بري براساس رقابت در ساخت فيلم هاي سفارشي و نياز روز افزون به توليد فيلم تاسيس شد. زماني كه ايالات درگير جنگ جهاني اول بود، بري تشويق شد تا براي سازمان هاي دولتي، فيلم هاي آموزشي توليد كند. حركتي كه در جنگ جهاني دوم توسط واست ديزني تكرار شد.

بري همواره نو آوري تكنيكي را مورد تاييد قرار مي داد. به همين خاطر توانست در طول سه سال سه ابداع را به ثبت رساند، كه عبارتند از ژانويه 1914 م پسرميه هاي چاپ شده جولاي 1914 م كاربرد سايه روشن ها در طراحي و جولاي 1915 م استفاده از تلق شفاف كه براي توليد انيميشن روي پس زمينه مي نشست. اين ابداعات باعث شد كه رهبري اين صنعت را به دست گيرد و در ميان رقبا منحصر به فرد باشد. ابداعات بري در اينجا متوقف نشد.

او در سال 1920 م اولين فيلم رنگي انيميشن را به نام « اجراي گربه توماس» ساخت. گربه توماس در نوع خود فيلم موفقي بود كه به روش ساده خراش روي فيلم ساخته شد. اما ساخت آن هزينه هاي زيادي در برداشت كه باعث شد براي مدت 10 سال فيلم انيميشن رنگي ديگر ساخته نشود. 

يكي از گروههاي موفق توليد كننده انيميشن، گروه پت سوليوان بود كه با ساخت فيلم هاي « گربه توماس» به موفقيت هاي هوشمندانه تجاري وهنري بسياري دست يافت. گربه فليكس در چشم اندازي ده ساله، به عنوان يك گربه انسان نماي جادويي پيچيدگي هاي منحصر به فردي داشت. شخصيت فيليكس، هوشيارانه، دلنشين و مرور طراحي شده بود در عين حال گوشه ها و زاوياي آن نشان از شيطنت و زيركي داشت. شخصيت  فليكس تنها نمونه ارزنده حركت هاي انيميشن است كه به حوادث مضحك و موقعيت خاص نياز ندارد تا بيننده خود را بخنداند. وقتي فليكس عصبي است در يك محيط دايره اي قدم مي زند وواكنش هاي شديد او تا مدتها به ياد مي ماند.

همه عناصر گرافيكي به شخصيت فليكس اضافه شده بود تا حس جادوئي آن را كامل نمايد. دم گربه فليكس مي توانست به اشياي عنصر تبديل شود؛  علامت سوال علامت تعجب و در حقيقت هرچيز ديگري كه كارگردان مجبور به استفاده از آن در صحنه بود، راكت بيسبال، قلاب ماهيگيري و حتي در ورودي يك خانه دور افتاده ( بدون در نظر گرفتن پرسپكتيو آن ) از جمله تغييرات دم گربه فليكس بود 

والت الياس ديزني  يكي از افرادي بود كه البته به اتفاق بردارش ري  كه هميشه مشاور حقوقي والت باقي ماند توانست به موفقيت هاي چشمگيري دست يابد. كارگرداني خوب، استفاد از افراد حرفه اي استفاده هاي به جا از موسيقي و صدا، استفاده از امكانات پس از توليد مثل فروش عروسكها، موسيقي هاي متن فيلم..............

از عوامل پيشرفت و موفقيت استوديو ديزني بود.

وقتي كه امتياز شخصيت آزوامد از مرامت ديزني گرفته شد او مجبور شد يك موش كوچك را طراحي كند و اسم او را ميكي  بگذارد كه پس از چندي به عنوان سينما مبدل شد.

زماني كه ال جالسون   در فيلم « خوانده جاز» صحبت كرد و آواز خواند والت احساس كرد كه يك انقلاب صنعتي رخ داده و سينما به طور اجتناب ناپذيري به سوي استفاده از عنصر صدا گام برداشته است بنابراين والت با كمكي يكي از همكارانش ويلفر جكسون   كه كمي موسيقي مي دانست.

يك سيستم هماهنگ كننده صدا وتصوير ساخت و در فيلم « قايق بخاري ويلي» از آن استفاده كرد. اين فيلم سومين قسمت از مجموعه آثاري بود كه ميلي ماوس در آن ها حضور داشت و بعد از مشكلات مختلف فني و تداركاتي، سرمايه گذاري و توزيع، سرانجام در هجدهم نوامبر سال 1928 م در تاتر كولوني به نمايش گذاشته شد و تماشاگران بهت زده كرد و اين موفقيت مجدداً دو هفته بعد در تاتر راكسي ( بزرگترين سالن تاتر جهان) و در سينماي نيويورك تكرار شد. طرح داستاني « قايق بخاري ويلي» قابل توجه نيست اين داستان تنها بهانه اي است كه توانايي هاي صداي هماهنگ با فيلم به نمايش گذاشته شود. شخصيتها و حتي قايق كاملاً همزمان و هماهنگ با موسيقي متن به رقص و پايكوبي در مي آيند و حتي شوخي ها و لطيفه هاي جانبي نيز با صدايي متناسب و همزمان به گوش مي رسند. [1]-  winsor zenis Mccay

[2] -cartoon strip

[3] - the little nemo

[4] -19-21 100 سال

[5]- john Randolph bray

[6] - 24-26 100 سال

[7] -ص 65 100 سال

[8] -walt Elias Disney

[9] -Roy

[10] -Mickey

[11] Al jolson-

[12] -wilfred jackson

[13]70-71 100 سال  

پايان نامه بررسي انواع تجهيزات خانواده FACTS 

مقدمه

اين نوشتار عهده دار معرفي ادوات جديد سيستم هاي مدرن انتقال انرژي مي‌باشد كه تحول زيادي را در بهره‌برداري و كنترل سيستمهاي قدرت ايجاد خواهد كرد.

با رشد روز افزون مصرف،سيستمهاي انتقال انرژي با بحران محدوديت انتقال توان مواجه هستند.اين محدوديتها عملاً بخاطر حفظ پايداري و تامين سطح مجاز ولتاژ بوجود مي‌آيند.بنابراين ظرفيت بهره‌برداري عملي خطوط انتقال بسيار كمتر از ظرفيت واقعي خطوط كه همان حد حرارتي آنهاست ، مي‌باشد.اين امر موجب عدم بهره برداري بهينه از سيستم‌هاي انتقال انرژي خواهد شد.يكي از راههاي افزايش ظرفيت انتقال توان‌،‌احداث خطوط جديد است كه اين امر هم چندان ساده نيست ومشكلات فراواني را به همراه دارد.

با پيشرفت صنعت نيمه هاديها و استفاده آنها در سيستم قدرت،مفهوم سيستم هاي انتقال انرژي انعطاف‌پذير(FACTS) مطرح شد كه بدون احداث خطوط جديد بتوان از ظرفيت واقعي سيستم انتقال استفاده كرد.

پيشرفت اخير صنعت الكترونيك در طراحي كليدهاي نيمه هادي با قابليت خاموش شدن و استفاده از آن در مبدل هاي منبع ولتاژ در سطح توان و ولتاژ سيستم قدرت علاوه بر معرفي ادوات جديدتر،تحولي در مفهوم FACTS بوجود آورد و سيستمهاي انتقال انرژي را بسيار كارآمدتر و موثرتر خواهد كرد .

براي درك بهتر و شناساندن مشخصات برجسته اين ادوات درقدم اول لازم است مشكلات موجود سيستم هاي انتقال انرژي شناسائي شوند.آنگاه راه حل هاي كلاسيك براي رفع آنها بيان مي شوند.مبدل‌هاي منبع ولتاژ،كه ساختار كليه ادوات جديد FACTS بر آن استوار است در بخش بعدي مورد بحث قرار
مي گردد و در خاتمه نسل جديد ادوات FACTS معرفي مي شوند .

1-2 محدوديتهاي انتقال توان در سيستمهاي قدرت

يك سيستم قدرت از سه قسمت عمده توليد،انتقال و مصرف تشكيل شده است. هدف يك مهندس بهره‌بردار قدرت اين است كه توان خواسته شده مصرف‌كننده را تحت ولتاژ ثابت و فركانس معين تامين نمايد.از لحاظ كنترل روي مصرف كننده نمي توان محدوديت زيادي اعمال كرد زيرا او خريدار است و خواسته هايش بايد تامين شود.

در نتيجه ، كنترل اصلي در شبكه برق روي بخش توليد و انتقال است.حالت مطلوب در سيستم توليد و انتقال اين است كه اين سيستم بايستي قابليت توليد و انتقال توان خواسته شده را دارا باشد.معمولاً در طراحي اوليه،اين خواسته در نظر گرفته مي شود.ولي با گذشت زمان تغييراتي از قبيل رشد مصرف،اتصال شبكه‌هاي ديگر به شبكه قبلي و تاسيس نيروگاهها و خطوط انتقال جديد و ... اين تعادل را بر هم زده و محدوديت هايي را در بهره ‌برداري از شبكه قدرت بوجود مي آورند.

گسترش سيستم هاي قدرت و به هم پيوستن آنها در دو ناحيه متمايز صورت گرفت. ناحيه اي با درصد جمعيت زياد و وجود نيروگاه هاي نزديك به مصرف كه توسعه سيستم قدرت را تبديل به يك شبكه به هم‌پيوسته غربالي تبديل كرده است ، مثل شبكه هاي قدرت در اروپا و شرق ايالات متحده آمريكا و ناحيه‌اي كه مقدار توان عظيمي را از نيروگاههاي آبي به مراكز مصرف در فواصل دور تحويل مي دهد.از قبيل سيستمهاي موجود در كانادا و برزيل .

الحاق شبكه‌ها به هم علاوه بر مزيت فراواني كه در برداشت،مشكلات عديده‌اي را هم به همراه آورد. مشكلي كه در انتقال توان سيستم‌هاي به هم پيوسته غربالي وجود دارد، عبور توان در مسيرهاي ناخواسته است كه به عنوان مشكل توان در حلقه شناخته مي شود.عبور اين توان در مسيرهاي ناخواسته موجب افزايش بار غير مجاز و عدم بهره‌برداري بهينه از سيستم خواهد شد.لذا بايستي به طريقي توان عبوري از يك مسير را كنترل نموده و از طرفي براي سيستم هاي انتقال انرژي طولاني مسئله توان در حلقه مشكل ساز نيست بلكه مشكل عمده در اين سيستم ها ، مسئله پايداري گذرا و افت ولتاژ غير مجاز است.به اين معني كه براي حفظ پايداري شبكه و تثبيت سطح ولتاژ مجاز،توان عبوري در سيستم انتقال بايد محدود شود.بر اين اساس،حالت ايده‌آل يك سيستم انتقال انرژي موقعي است كه :

1. كنترل توان در مسيرهاي خواسته شده انجام پذيرد.

2. ظرفيت بهره برداري كليه خطوط در حد ظرفيت حرارتي قرار داشته باشد.

در نتيجه مشكلات عمده در بهره‌برداري از سيستم‌هاي انتقال انرژي عبارتند از عبور توان در مسيرهاي ناخواسته و عدم بهره‌برداري از ظرفيت سيستم‌هاي انتقال در حد ظرفيت حرارتي.

  - Loop Flow Problem

فهرست

پايان نامه استيفاء در قانون مدني

مقدمه

مبحث استيفاء در جلد اول قانون مدني آقاي دكتر حسن امامي در كتاب «ضمان قهري» آمده است و به معني بهره‌مند شدن كسي از عمل ديگري يا منفعت بردن از مال غير مي باشد كه مواد 336 و 337 قانون مدني به آن مبحث اختصاص دارد.

ماده 336- «هر گاه كسي بر حسب امر ديگري اقدام به عملي نمايد كه عرفاً براي آن عمل اجرتي بوده يا آن شخص عادتاً مهياي آن عمل باشد عامل مستحق اجرت عمل خود خواهد بود مگر اينكه معلوم شود قصد تبرع داشته است.»

ماده 337- «هر گاه كسي بر حسب اذن صريح يا ضمني از مال غير استيفاء منفعت كند صاحب مال مستحق اجرت المثل خواهد بود مگر اينكه معلوم شود اذن در انتفاع مجاني بوده است.»

اين مواد كه از منابع فقهي گرفته شده است در فقه گسترده‌اي وسيع تر از مواد پيش بيني شده در قانون دارد و با عناويني نظير «منع اكل مال به باطل، ضمان يد، ضمان امر، امر معاملي، ضمان مقبوض به عقد فاسد، قاعده احترام» مورد بحث قرار گرفته است.

در حقوق رم و حقوق غرب استيفاء را تحت عنوان «دارا شدن غير عادلانه» طبقه بندي نموده و گفته‌اند:«اين طبيعتاً غير منصفانه است كه كسي از طريق زيان ديگري دارا شود.»   بنابراين عناوين فرعي ديگر را مثل «ايفاي ناروا» و «اداره مال غير» و «استفاده بلا‌جهت» را نيز شامل مي شود.

«از نظر حقوقي مبناي واقعي استيفاء اجراي عدالت و احترام به عرف و نيازهاي عمومي است يعني در هر كجا كه شخص از مال يا كار ديگري استفاده مي كند و قرار دادي باعث ايجاد ديني براي استفاده كننده نمي شود و كار او نيز زير عنوان غصب و اتلاف و تسبيب قرار نمي گيرد، قانونگذار استفاده كننده را ملزم به پرداخت اجرت المثل مي كند.» 

در روزگاراني كه روابط اقتصادي در جوامع بشري چنين گسترش و وسعتي نداشت و فعاليتهاي اقتصادي محدود بود و افراد حقوق خصوصي منحصراً اعمال اقتصادي و بازرگاني را انجام مي دادند و در موارد حل و فصل دعاوي و اختلاف، فقط اشخاص حقوق خصوصي بودند كه در مقابل هم قرار مي گرفتند تعبير و تفسير اين مواد در حدي كه در كتب فقهي و نوشته‌هاي علماي حقوق بيان شده است. تكافوي نياز جامعه را مي كرد، اما با تشكيل دولتها و دخالت و مشاركت آنها در امور بازرگاني و توسعه روز افزون روابط اقتصادي و تجاري بين دول، همه از عواملي بودند كه سبب گشودن درهاي كشورها به روي كشورهاي ديگر شدند و در نتيجه تردد وسايل نقليه هوايي و دريايي و زميني كشوري در داخل كشورهاي ديگر فراهم آمد و بهره‌مندي از وسايل و امكانات فني كشور ميهمان را ضرورتاً ايجاب ميكند كه خود داراي آثار و احكام حقوقي خواهد بود كه نياز به بحث و استنتاح دارد.

پيشرفت تكنولوژي و ماشين آلات صنعتي هر چه بيشتر نياز جامعه بين المللي را به تعاون و همكاري با يكديگر تشديد مي كرد به طوري كه مثلاً هواپيمايي از خطوط هوايي كشور با مسافر و كالا به فرودگاه كشوري ديگر وارد مي شود، و طبق عرف بين المللي از خدمات و سرويس كشور ميزبان بهره‌مند مي شود، و چه بسا بين خطوط هوايي كشور ميزبان و هواپيمايي ميهمان قرارداد الزام آوري منعقد نشده باشد يا مستفيد، از قيمت سرويسهاي انجام شده نيز بي اطلاع باشد.

مثلاً كشتي اقيانوس پيمايي از خط كشتيراني كشوري با هزار تن كالا از كشور مبدأ بار گيري مي كند و با گذشتن از مرزها و طي ماهها سفر دريايي به لنگرگاه كشور مقصد وارد مي شود و در انتظار نوبت تخليه و بار گيري ثبت نام مي كند تا محموله خود را در بندر كشور مقصد تخليه كند هدايت كشتي در آبهاي داخلي كشور مقصد و انجام تخليه كالا از كشتي و شمارش و صورت برداري و تحويل آن در بندر محل تخليه مشمول پرداخت حقوق و عوارض بندري مي شود و ارايه خدمات دريايي، توقف در اسكله بندري هزينه‌هايي را براي صاحبان كشتي ايجاد مي كند و آثار و احكامي حقوقي را به دنبال دارد.

مثلاً تاجر ايراني از كارخانه توليد آهن در كشور اطريش مقداري آهن مي خرد كه بايستي در جلفاي ايران به خريدار تحويل شود براي اجراي اين معامله بايستي محموله آهن از بندر اطريش بار گيري شود و كشتي آهنها را در خاك شوروي تخليه نمايد، واگنهاي شوروي اين آهنها را حمل كنند و با عبور از خط آهن شوروي در جلفاي ايران به خريدار تحويل دهند در اين نقل و انتقالات حقوق ملي چند كشور به مراتب اعمال حاكميت خواهد كرد و نهايتاً ورود و خروج و قطار واگن‌هاي آهن، هر يك مخارجي را به طرف ديگري تحميل مي كند. قابل پيش بيني است كه اين وسايل نقليه و كاركنان آنها در مرزهاي ورودي و نقاط مختلف از امكانات و تجهيزات و خدمات كشورهاي ديگر استفاده مي كنند و چون در ديدگاه عرف بهره‌مندي از كار يا مال ديگري ارزش اقتصادي دارد و در اين گونه موارد دولت‌ها قصد تبرع ندارند بنابراين ضرورت ايجاب مي كند تا مقرراتي بر اين «استيفاء» حاكم باشد و طرفين به مبناي آن با يكديگر رفتار نمايند و بدين سبب است كه دولت‌ها اين قواعد و ضوابط را به صورت معاهده‌نامه‌هاي جمعي يا موافقت نامه‌هاي فردي يا پروتكل در مي آورند و يا شركت‌هاي خطوط دريايي و هوايي و زميني با شركت‌هاي مشابه داخلي مستقيماً قرارداد منعقد مي سازند تا بر روابط و بهره‌مندي آنها حكومت كند.

همچنين كشور‌ها غالباً اين قواعد را به صورت قانون، آئين نامه، تصويب نامه در مراجع قانون گذاري خود به تصويب مي رسانند و نرخ‌هاي مقطوع سرويس و خدمات و عوارض در هر مقطع را از قبل تعيين و اعلام مي نمايند و اصل را بر آن مي گذارند كه هر نوع وسيله‌اي كه به كشور وارد مي شود به طور ضمني با پرداخت اين نوع عوارض و هزينه‌ها تراضي كرده است.

اغلب اتفاق افتاده هواپيمايي به فرودگاه كشوري وارد مي شود ولي في ما بين سازمان هوايي كشور با كشور ميهمان قراردادي منعقد نشده يا مدت قرارداد تنظيمي منقضي گرديده است يا اصولاً سازمان بنادر و كشتي راني كشور مقصد با صاحبان كشتي يا خطوط كشتي راني كشور صاحب پرچم قراردادي ندارد يا خط كشتي راني قرارداد منقضي شده خود را تمديد نكرده است اما فقدان قرارداد الزام آور يا انقضاء مدت قرارداد با تغيير اوضاع و احوال هيچ يك مجوز انتفاع مجاني مستفيد از خدمات و سرويس هاي كشور ميهمان نمي شود و هنگامي كه قرارداد الزام آوري نيست تا متمتع را به پرداخت بهاي اين نوع خدمات متعهد نمايد، حقوق مدني ايران «استيفاء» را مقرر داشته است تا مستفيد از مال يا كار ديگري را ملزم نمايد تا اجرت المثل كار يا مالي را كه استفاده كرده بپردازد.

بنابراين مواد 336 و 337 قانون مدني به تعبير و تفسيري در اين حد نياز دارد تا هرجا قراردادي وجود ندارد يا تراضي ناقص است بتواند جوابگوي نياز همه جانبه كشور در روابط داخلي و خارجي باشد.

انتخاب عنوان «استيفاء در قانون مدني» براي كار تحقيقي با اين انگيزه هدف بوده است تا ضمن آن مثال‌هايي از اعمال روزمره ذكر و نمونه‌هايي از مسائل مطرح شده در مجامع بين المللي ارائه گردد.

اول – يك نمونه از نحوه حل اختلاف بر مبناي استيفاء در مجامع بين المللي به نقل از جزوه اظهار نظر حقوقي آقاي دكتر بهروز اخلاقي را در مقدمه مي آوريم تا اهميت موضوع مشخص شود.

شركت هواپيمايي پان امريكن به موجب موافقت نامه‌هاي خدمات زميني منعقده با شركت هواپيمايي جمهوري اسلامي ايران از اول ژانويه 1976 از امكانات و خدمات زميني ايران «هما» بهره‌مند مي شود و طبق ماده 10/11 موافقت نامه اصلي «ايران هما» مجاز بوده است تا با ارسال يك اعلاميه يك ماه قبلي نرخ خدمات زميني خود را افزايش دهد و حسب ماده 2/11 از موافقت نامه مذكور هر نوع تغيير و اصلاحي در قرارداد و ضمائم آن مي بايست كتباً به توافق طرفين برسد و هما به استناد ماده 10/11، نرخ خدمات زميني را از اول ژانويه 1978به ميزان 20% افزايش مي دهد و مراتب را با ارسال يك اطلاعيه يك ماهه قبلي به پان امريكن اعلام مي دارد و در اول ژانويه 1979 نرخ مذكور را به ميزان 36% افزايش داده و اطلاعيه مورد بحث را جهت پان امريكن مي فرستد ولي توافق كتبي طرفين و امضاي الحاقيه «ب» ناظر به افزايش نرخها تحقق نمي پذيرد با اين وصف ايران هما صورت حساب خدمات زميني را بر مبناي نرخهاي افزايش يافته تنظيم مي نمايد اما پان ام به صورت حساب هاي جديد اعتراض كرد و ايران هما به منظور وصول مطالبات خود مبادرت به مذاكرات مستقيم و انجام يك سلسله مكاتبات با پان ام نموده است و شركت پان ام در توجيه اقدام خود مبني بر اعتراض و عدم پرداخت صورت حساب‌ها دلايلي را از قبيل عدم امضاي الحاقيه «ب» ناظر به سرويس هاي توافق شده و قيمت آنها و پايين بودن كيفيت خدمات زميني ارائه شده توسط ايران هما را ذكر مي كند و در اين موقعيت شركت هواپيمايي جمهوري اسلامي ايران ناگزير مي شود تا به استناد به مقررات ماده 9 از موافقت نامه اصلي مورخ اول نوامبر 1976 به داوري «ياتا» مراجعه نمايد و چون طبق بندهاي يك و دو ماده 9 موافقت نامه چنين مقرر گرديده است. «در صورت بروز هر نوع اختلاف ناشي از تغيير يا تفسير يا اجراي موافقت نامه حاضر قانون حاكم، قانون كشوري خواهد بود كه مركز اصلي شركت ارائه دهنده خدمات زميني در آن قرار دارد.» لذا ضرورت داشت تا قوانين داخلي حاكم بر روابط طرفين تعبير و تفسير گردد و به هيأت داوران «ياتا» ارائه شود. بنابراين شركت هواپيمايي جمهوري اسلامي ايران از آقاي دكتر بهروز اخلاقي – كه رساله دوره دكتراي حقوق خود را تحت عنوان «سازمان هواپيمايي كشور ايران و كشور آرايي» به رشته تحرير درآورده و از دانشكده حقوق دانشگاه اكس مارسي فارغ التحصيل شده است – خواست تا در ارتباط با مجموعه موافقت نامه‌هاي خدمات زميني منعقده في ما بين شركت ايران هما و شركت هواپيمايي پان امريكن و اختلافات حاصله كه به داوري «اتحاديه حمل و نقل هوايي بين المللي ياتا» ارجاع گرديده است نظرات حقوقي خود را در خصوص پاره‌اي از مسائل مربوط به حقوق ايران ارائه نمايد و بويژه در مورد سؤالات حقوقي زير اظهار نظر كند:

در صورتي كه از مجموع موافقت نامه‌هاي خدمات زميني الحاقيه «ب» آن متضمن سرويس‌هاي توافق شده و قيمت آن براي سالهاي بعد (1978 و 1979) به امضا نرسيده باشد ولي پان ام مثل ساير مؤسسات هواپيمايي از تاريخ اول ژانويه 1978 لغايت دسامبر 1979 مستمراً از خدمات هما بهره‌مند شده باشد و هيچ گاه قصد و اراده خود را مبني بر عدم تمايل استفاده از خدمات هما اعلام نكرده باشد آيا هما بر طبق موازين حقوقي ايران مستحق دريافت اجرت المثل خدمات خود متناسب با درجه افزايش آنها خواهد بود؟

  پومپونيوس حقوقدان رومي

  دكتر ناصر كاتوزيان، حقوق مدني، ضمان قهري، مسئوليت مدني، تهران 1362 صفحه 507.

فهرست مطالب

مقدمه................................................................................................................................................................................... 1

چكيده كار تحقيقي ........................................................................................................................................................ 7

پيشينه تاريخي ............................................................................................................................................................. 10

نتيجه ............................................................................................................................................................................... 17

فصل اول : استيفاء از عمل شخص ........................................................................................ 22

بخش نخست – كليات ............................................................................................................................................... 23

گفتار اول – تعاريف و تهديد موضوع ..................................................................................................................... 23

گفتار دوم – ماهيت استيفاء ..................................................................................................................................... 29

گفتار سوم – مباني فقهي و قانوني ......................................................................................................................... 35

نتيجه ............................................................................................................................................................................... 46

بخش دوم : شرايط و آثار ........................................................................................................................................... 55

گفتار اول – روابط معرفين ....................................................................................................................................... 55

گفتار دوم – شرايط مربوط به امر و عمل ............................................................................................................. 61

فصل دوم : استيفاء از سال غير ........................................................................................... 77

بخش نخست – كليات ............................................................................................................................................... 78

گفتار اول – تعاريف ..................................................................................................................................................... 78

گفتار دوم – كليات ...................................................................................................................................................... 78

بخش دوم – مباني فقهي و قانوني .......................................................................................................................... 79

گفتار اول – مباني فقهي ............................................................................................................................................ 79

گفتار دوم – مباني قانوني .......................................................................................................................................... 89

بخش سوم : شرايط و احكام و آثار ......................................................................................................................... 90

گفتار اول – شرايط تحقق استيفاء از اموال ديگري ........................................................................................... 90

گفتار دوم – احكام استيفاء در اموال ديگري .................................................................................................... 106

گفتار سوم – آثار استيفاء از اموال ديگري ......................................................................................................... 111

گفتار چهارم – فروض قابل بررسي در استيفاء ................................................................................................ 121

گفتار پنجم – نحوه اثبات حق و صدور حكم                                                             123

منابع و مآخذ............................................................................................................................................................... 130

پايان نامه مجموعه توريستي – تفريحي درياچه گلهر

چكيده

«آفريدنش … آواز خداوند است كه ما مي‌خوانيمش»

در اين روند آفرينش، سفر و گردشگري همواره الهام بخش بوده است. روح كندوكاوگر انسان در مسير جستجوي خويش از طبيعت و تجاربي كه از آن اندوخته بهره بسيار برده و شناختي كه از خوب ديدن در جهان بدست آورده راهگشاي او در پيچيدگيهاي زندگي بوده است. هر سفر به شرط توجه، انسان را به حقيقت هستي نزديك‌تر مي‌كند پس در چگونگي ايجاد رابطه بين انسان و طبيعت كه در نهايت به آفرينشي زيبا مي‌انجامد بايد ژرف انديشيد و استوار قدم برداشت.

معماري از زمينه‌هايي است كه در آن مي‌توان براي نحوه اين ارتباط به تعريفي مناسب دست پيدا كرد و با برنامه ريزي طبق مباني‌اي كه اين رشته از شناخت انسان و شناخت طبيعت ارائه مي‌دهد، تركيبي متعادل بدست آورد كه راه انسان را براي شناخت از طريق سفر، كوتاهتر مي‌كند و به او طبيعت و حقيقت آن را مي‌آموزد.

معماري در اين برنامه ريزي با گردشگري و برنامه‌هاي آن دررابطه‌اي مستقيم قرار مي‌گيرد. در حال حاضر به طوري كه از مجموع مطالعات و نظرات درباره وضع گردشگري در ايران برمي‌آيد، متأسفانه اين فعاليت عظيم جهاني، با نوعي ركود و وقفه در كشور روبروست كه براي حل آن نياز به اهداف و سياستهاي كلان، ايجاد نظام برنامه ريزي گردشگري در مقياس محلي و ملي و و بين المللي ايجاد هماهنگي در مديريت گردشگري مي‌باشد 

در اين برنامه ريزيها پرداختن به نقش معماري در توسعه گردشگري و جذب توريست از اهميت ويژه‌اي برخوردار است. در اين ميان حتي پرداختن به طرحهاي ضربتي و كوتاه مدتي كه منطبق با اهداف كلان و دراز مدت براي توسعه گردشگري هستند، بسيار تأثير گذار و مهم مي‌باشد.

طرح اين پروژه‌ با توجه به موقعيت منطقه از نظر توريستي، باعث پيشرفت چشمگير صنعت توريسم در اين ناحيه مي‌شود. ضمن  اينكه با گسترش نظارت محيط زيست بر ناحيه به حفظ اكوسيستم طبيعي آن كمك مي‌كند.

  - سازمان ايرانگردي و جهانگردي، 1377، 1.

مقدمه

نياز انسان به طبيعت، نيازيست انكار ناپذير، سفر در طبيعت و هم اقامت در آن و مأنوس شدن با آن در ساختن روح انسان بسيار تأثير گذارند و معماري از عوامل تعيين كننده نحوه اقامت و بي شك نحوه برخورد او در اين اقامت با طبيعت است. معماري علاوه بر اين كه به ايجاد رابطه با محيط طبيعي كمك مي‌كند، وظيفه محافظت از آن را در برابر آسيبهايي كه از طرف انسانها به آن وارد مي شود برعهده دارد تا تخريب گريز ناپذير محيط بدست انسان را به حداقل برساند.

منطقه آبسر و يكي از مكانهايي است كه ناهماهنگي بين انسانهاي دوستدار طبيعت با محيط طبيعي در آن نتيجه‌اي جز آسيب و تحليل رفتن پيوسته زيباييها بدست علاقمندان به آن نداشته است. منظور از ناهماهنگي، همان نداشتن درك صحيح انسان از محيطي است كه براي لذت بردن و استراحت، از فضاهاي شلوغ و پردغدغه. به آن پناه مي‌برد. حضور معماري در اين مكان تفريحي و طبيعي مي‌تواند با ساماندهي فضا و در نتيجه عملكرد انسان، هم بهره او را از محيط افزايش دهد و هم محيط را از اسيب او در امان دارد.

هدف از اين مجموعه توريستي – تفريحي، فهميدن نحوه برخورد و درك صحيح و رسيدن به ماهيت درياچه است و اينكه بدانيك به كدام دلايل به بازديد درياچه مي‌رويم و  راه مناسب براي دستيابي به اهدافمان چيست.

تعريف پروژه

پروژه در كنار يك محيطي مسطح در كنار كوههاي لرستان در نظر گرفته شده است. اين پروژه شامل اقامتگاه و امكانات تفريحي براي گردشگران در محدوده سايت و نيز فضاسازي مناسب مسير كوهستان در ضمن حفظ كردن خصوصيات طبيعي آن و شاخص نمودن مسيرهاي خاص و چشم اندازهاي زيبا و نيز ايجاد محلهاي اقامتي در كنار ورزشگاه به صورت اقامتگاههاي بومي منطقه مي‌باشد.

اقامتگاه، شامل هتل براي اقامت چند روزه بازديد كنندگان و اقامتگاههاي موقت به صورت بومي و سوئيت براي علاقمندان به اين نوع اقامت مي‌باشد.

امكانات تفريحي شامل امكانات ورزشياز قبيل تنيس، شنا، اسب سواري، و ... و نيز ورزشهاي زمستاني با توجه به برفگير بودن منطقه مي‌باشد. البته تمامي طرحهاي برنامه ريزي شده با توجه به ظرفيت منطقه و مسائل زيست محيطي آن در مطالعات آتي صورت خواهد گرفت.

به دليل پوشش غني گياهان دارويي آزمايشگاه و مراكز تحقيقي براي محققان ايجاد خواهد شد.

پايان نامه بررسي اثرات تنش خشكي در مراحل انتهايي رشد بر صفات زراعي و شاخص‌هاي رشد ارقام بهاره كلزا

چكيده

به منظور بررسي اثر تنش خشكي در مراحل انتهايي رشد برصفات زراعي و شاخص هاي رشد ارقام بهاره كلزا (Brassica napus L.) آزمايشي به صورت كرت‌هاي يك بار خرد شده در قالب طرح پايه بلوك هاي كامل تصادفي در چهار تكرار در سال 83-1382 در مزرعه تحقيقاتي مؤسسه تحقيقات اصلاح و تهيه نهال و بذر كرج اجرا شد. در اين آزمايش، آبياري به عنوان عامل اصلي در دو سطح شامل آبياري معمول يا آبياري پس از 60 ميلي‌متر تبخير از تشتك كلاس A ( شاهد) و تنش خشكي (قطع آبياري از مرحله خورجين دهي به بعد) و ارقام بهاره كلزا به عنوان عامل فرعي در ده سطح شامل ارقام Comet, Goliath ، Sw Hot Shot, Eagle, Sw 5001،19-H،Hyola 401، Hyola 420 ، Option 500 و Quantum بودند. در اين تحقيق از كليه مراحل فنولوژيكي گياه يادداشت برداري به عمل آمد. همچنين صفاتي نظير: ارتفاع بوته، تعداد شاخه فرعي در بوته، قطر ساقه ، طول خورجين ساقه اصلي، شاخه فرعي، طول خورجين، تعداد خورجين در ساقه اصلي و شاخه فرعي ، تعداد خورجين در بوته ، تعداد دانه در خورجين ساقه اصلي و شاخه فرعي، تعداد دانه در خورجين، وزن هزار دانه، عملكرد دانه، عملكرد بيولوژيك، شاخص برداشت و درصد روغن دانه و عملكرد روغن دانه، اندازه گيري شدند.نتايج حاصل نشان داد كه اثر سطوح مختلف آبياري بر صفات تعداد شاخه فرعي دربوته، قطر ساقه، طول خورجين شاخه فرعي، تعداد خورجين در ساقه اصلي و شاخه فرعي، تعداد خورجين در بوته، تعداد دانه در خورجين ساقه اصلي و شاخه فرعي، تعداد دانه در خورجين، وزن هزار دانه و عملكرد روغن دانه معني دار گرديد. همچنين اثر رقم بر صفاتي نظير ارتفاع بوته، تعداد شاخه فرعي در بوته، طول خورجين ساقه اصلي و شاخه فرعي، طول خورجين، تعداد خورجين در ساقه اصلي و شاخه فرعي، تعداد دانه در خورجين ساقه اصلي و شاخه فرعي، تعداد دانه در خورجين، وزن هزار دانه و عملكرد دانه معني دار شد. اثرات متقابل آبياري و رقم نيز بر صفات ارتفاع بوته وعملكرد بيولوژيك معني دار گرديد. تعداد خورجين در بوته در شرايط تنش خشكي دركليه ارقام كاهش يافت( البته غيرمعني دار). بيشترين تعداد دانه در خورجين در شرايط آبياري معمول به رقم Quantum (7/18 عدد) و در شرايط تنش خشكي به رقم Option 500 (1/12عدد) اختصاص يافت. بيشترين وزن هزار دانه در شرايط آبياري معمول و تنش خشكي به ترتيب با ميانگين 52/4 و 49/4 گرم مربوط به رقم Hyola 401 و كمترين آن با ميانگين 44/3 گرم مربوط به Comet بود. ارقام Option 500،19-H،Eagle و Comet به ترتيب با ميانگين 4725،4567،4467 و 4419 كيلوگرم در هكتار، بيشترين عملكرد دانه را در شرايط آبياري معمول دارا بودند. همچنين ارقام 19-H, Option 500, Hyola 420 , Sw 5001 , Eagle به ترتيب با ميانگين 3889 ، 3863،3831،3731 ،3708 كيلوگرم در هكتار، ارقام برتر در شرايط كم آبي ( قطع آبياري از مرحله خورجين دهي به بعد) بودند كه از لحاظ عملكرد روغن دانه نيز جزء ارقام برتر بوده‌اند. بيشترين ميزان عملكرد بيولوژيك در شرايط آبياري معمول با ميانگين 19390 كيلوگرم در هكتار به رقم Eagle و در شرايط تنش خشكي با ميانگين 11420 كيلوگرم در هكتار به رقم Hyola 401 تعلق داشت. شاخص برداشت بالاتر رقم Option 500 (295/0) در شرايط آبياري معمول و همچنين شاخص برداشت بالاتر رقم Hyola 401 (274/0)‌در شرايط تنش خشكي نسبت به ساير ارقام مورد بررسي، بيان گر اين است كه اين ارقام، درصد بيشتري از مواد فتوسنتزي را در شرايط مختلف رطوبتي به دانه ها اختصاص داده اند. همبستگي ساده صفات مورد آزمون نشان داد كه عملكرد دانه با شاخص برداشت، عملكرد روغن دانه، درصدروغن دانه، تعداد خورجين در بوته، تعداد خورجين در شاخه فرعي، طول خورجين شاخه فرعي، قطر ساقه و تعداد شاخه فرعي در بوته همبستگي مثبت بسيار معني دار و با طول خورجين بوته، همبستگي مثبت معني دار نشان داد. در بررسي شاخص هاي رشد مشخص گرديد كه تنش خشكي سبب كاهش وزن خشك كل گياه (TDW)، وزن خشك برگ (LDW) و شاخص سطح برگ (LAT) گرديد. البته در شرايط تنش خشكي، بالاترين وزن خشك كل گياه با ميانگين8/2477 گرم بر متر مربع مربوط به رقمHyola 420، بالاترين وزن خشك برگ با ميانگين7/330 گرم بر مترمربع مربوط به رقمOption 500 و بالاترين شاخص سطح برگ با ميانگين 64/5 مربوط به رقم Sw 5001 بود. بر پايه نتايج حاصله مي توان اين گونه استنباط نمود كه ارقام 19-H , Option 500,Eagle نسبت به ساير ارقام مورد بررسي، سازگاري بهتري با تنش خشكي داشتند و توانستند هم در شرايط آبياري معمول و هم در شرايط تنش خشكي عملكرد بالاتري را توليد نمايند. بنابراين اين سه رقم قابل توصيه از ديدگاه زراعت در شرايط تنش كم آبي ( دو بار آبياري كمتر نسبت به شرايط معمول ) مي باشند.

لغات كليدي: ارقام كلزا، تنش خشكي، عملكرد و اجزاء عملكرد، شاخص هاي رشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                               صفحه

چكيده......................................................................................................................... 1

مقدمه.......................................................................................................................... 3

فصل اول: كليات........................................................................................................ 6

1-1- تاريخچه............................................................................................................. 7

1-2- كلياتي دربارة كلزا............................................................................................... 8

1-3- اهميت وجايگاه كلزا در ايران............................................................................... 10

1-4- سطح زيركشت، توليد وعملكرد كلزا در جهان و ايران............................................ 12

1-5- تركيب شيميايي دانه كلزا...................................................................................... 14

1-6- خصوصيات گياه شناسي....................................................................................... 16

1-6-1- ريشه.......................................................................................................... 16

1-6-2- ساقه........................................................................................................... 17

1-6-3- برگ........................................................................................................... 18

1-6-4- گل............................................................................................................. 18

1-6-5- ميوه............................................................................................................ 18

1-6-6- دانه كلزا..................................................................................................... 19

1-7- مراحل فنولوژي................................................................................................... 19

1-8- اكولوژي كلزا...................................................................................................... 19

1-9- كاشت ............................................................................................................... 22

1-9-1- آماده سازي زمين......................................................................................... 22

1-9-2- تاريخ كاشت............................................................................................... 22

1-9-3- ميزان بذر وتراكم بوته.................................................................................. 23

1-9-4- عمق و ابعاد كاشت...................................................................................... 23

1-9-5- روش كاشت............................................................................................... 23

1-10- داشت.............................................................................................................. 24

1-10-1- نيازهاي غذايي.......................................................................................... 24

1-10-2- علف‌هاي هرز........................................................................................... 24

1-10-3- آفات و بيماري‌ها...................................................................................... 25

1-11- برداشت........................................................................................................... 26

1-11-1- خرمن كوبي.............................................................................................. 26

1-12- انبار كردن......................................................................................................... 27

فصل دوم : بررسي منابع.............................................................................................. 28

2-1- تنش.................................................................................................................. 29

2-2- تنش خشكي يا تنش آبي..................................................................................... 29

2-3- مكانيزم‌هاي مقاومت به خشكي............................................................................. 30

2-4- تنظيم اسمزي...................................................................................................... 33

2-5- تأثير تنش خشكي بر رشد برگ............................................................................ 34

2-6- تأثير تنش خشكي بر رشد ساقه و برگ................................................................. 35

2-7- عكس العمل كلزا در برابر تنش خشكي ورژيمهاي رطوبتي..................................... 36

2-8- تأثير تنش خشكي بر عملكرد دانه......................................................................... 39

2-9- تأثير تنش خشكي بر اجزاي عملكرد..................................................................... 41

2-9-1- تعداد خورجين در گياه بوته.......................................................................... 41

2-9-2- تعداد دانه در خورجين................................................................................. 42

2-9-3- وزن هزار دانه............................................................................................. 43

2-9-4- شاخص برداشت......................................................................................... 44

2-10- تأثير تنش خشكي بر صفات كيفي...................................................................... 45

2-10-1- درصد روغن دانه...................................................................................... 45

2-11- تجزيه و تحليل رشد.......................................................................................... 46

2-11-1- تجمع ماده خشك..................................................................................... 48

2-11-2- شاخص سطح برگ.................................................................................... 49

فصل سوم : مواد و روش ها........................................................................................ 51

3-1- مشخصات محل اجراي آزمايش........................................................................... 52

3-2- مشخصات آزمايش.............................................................................................. 52

3-2-1- معرفي تيمارها............................................................................................. 52

3-2-2- طرح آزمايشي............................................................................................. 53

3-2-3- تجزيه آماري............................................................................................... 54

3-3- عمليات زراعي.................................................................................................... 54

3-3-1- آماده سازي زمين......................................................................................... 54

3-3-2- كاشت........................................................................................................ 54

3-3-3- داشت........................................................................................................ 55

3-3-4- برداشت...................................................................................................... 55

3-4- برآورد شاخص هاي رشد.................................................................................... 55

3-4-1- نمونه برداري............................................................................................... 56

3-4-2- تعيين سطح برگ......................................................................................... 56

3-4-3- تعيين وزن خشك برگ و وزن خشك كل..................................................... 56

3-5- اندازه گيري صفات كمي...................................................................................... 56

3-6- اندازه گيري صفات كيفي مورد مطالعه................................................................... 58

3-6-1- تعيين درصد روغن دانه............................................................................... 58

3-7- تعيين مراحل فنولوژيكي...................................................................................... 59

فصل چهارم : نتايج و بحث......................................................................................... 60

4-1- تأثير تنش خشكي بر ويژگيهاي مورفولوژيكي، ساختاري و زراعي........................... 61

4-1-1- ارتفاع بوته.................................................................................................. 61

4-1-2- تعداد شاخه فرعي در بوته............................................................................ 64

4-1-3- قطر ساقه.................................................................................................... 67

4-1-4- طول خورجين ساقه اصلي............................................................................ 70

4-1-5- طول خورجين شاخه فرعي........................................................................... 73

4-1-6- طول خورجين بوته...................................................................................... 76

4-1-7- تعداد خورجين در ساقه اصلي...................................................................... 79

4-1-8- تعداد خورجين در شاخه فرعي..................................................................... 83

4-1-9- تعداد خورجين در بوته................................................................................ 87

4-1-10- تعداد دانه در خورجين ساقه فرعي.............................................................. 91

4-1-11- تعداد دانه در خورجين شاخه فرعي............................................................ 94

4-1-12- تعداد دانه در خورجين............................................................................... 98

4-1-13- وزن هزار دانه........................................................................................... 102

4-1-14- عملكرد دانه.............................................................................................. 105

4-1-15- عملكرد بيولوژيك..................................................................................... 109

4-1-16- شاخص برداشت....................................................................................... 113

4-2- تأثير تنش خشكي بر روي صفات كيفي................................................................ 116

4-2-1- درصد روغن دانه........................................................................................ 116

4-2-2- عملكرد روغن دانه...................................................................................... 120

4-3- تأثير تنش خشكي بر روي شاخص‌هاي رشد......................................................... 124

4-3-1- وزن خشك كل گياه.................................................................................... 124

       4-3-1-1- روندتغييرات وزن خشك كل گياه درشرايط آبياري معمول وتنش كم آبي................. 124

       4-3-1-2- روند تغييرات وزن خشك كل ارقام برتر در شرايط آبياري معمول.......... 125

       4-3-1-3- روند تغييرات وزن خشك كل ارقام برتر در شرايط تنش كم آبي............. 126

4-3-2- وزن خشك برگ......................................................................................... 128

    4-3-2-1- روند تغييرات وزن خشك برگ در شرايط آبياري معمول و تنش كم آبي.. 128

    4-3-2-2- روند تغييرات وزن خشك برگ ارقام برتر در شرايط آبياري معمول........ 129

    4-3-2-3- روند تغييرات وزن خشك برگ ارقام برتر در شرايط تنش كم آبي.......... 130

4-3-3- شاخص سطح برگ...................................................................................... 131

       4-3-3-1-روندتغييرات شاخص سطح برگ ارقام كلزادرشرايط آبياري معمول وتنش كم آبي..... 131

      4-3-3-2-روندتغييرات شاخص سطح برگ ارقام برتر در شرايط آبياري معمول....... 132

       4-3-3-3- روند تغييرات شاخص سطح برگ ارقام برتر در شرايط تنش كم آبي....... 133

4-4- همبستگي ساده صفات مورد مطالعه....................................................................... 134

4-5- نتيجه گيري كلي.................................................................................................. 138

4-6- پيشنهادات.......................................................................................................... 139

فهرست منابع.............................................................................................................. 140

پايان نامه بررسي اعتبار حقوقي قطعنامه‌ها و وتو‌هاي شوراي امنيت سازمان ملل متحد و ارتباط آن با وضع موجود

پيشگفتار ( تاريخچه و طرح بحث)

پس از پايان يافتن جنگ جهاني اول، كنفرانس صلحي در پاريس تشكيل شد كه اولين دستور جلسه اش حل مسالمت آميز مناقشات بين كشورها بود. پيش نويس مشترك آمريكا و بريتانيا( پيش نويس هوست ميلر) مبناي بحث درباره ي تشكيل جامعه ي ملل قرار گرفت . كميسيون ويژه اي مركب از 19 عضو، تحت سرپرستي رئيس جمهور آمريكا و دروويلسون تشكيل شد تا ميثاق جامعه ي ملل را تهيه نمايد، اين ميثاق در 28 آوريل 1919 مورد تائيد تمام اعضاي مربوطه قرار گرفت و 26 ماده‌ي اول آن جزء پيمان ورساي درآمد. اين ميثاق به نحوي صريح و دقيق استقرار جامعه ي ملل را به نام
« طرفين معظمين متعاهدين» اعلام داشت و هدفهاي بزرگي چون جلوگيري از جنگ و حل مسالمت آميز مناقشات را تعيين كرد. صلاحيت اين سازمان در مورد مقابله با تهديدات صلح از هر طرف اعلام شده بود و مقرر گرديده بود كه داوريها و مصالحه هاي آن شامل تمام مناقشات شود. جامعه ي ملل همچنين مي بايست همكاريهاي بين المللي در زمينه هاي اقتصادي و اجتماعي را افزايش دهد و نيز وضع موجود مقرر شده در كنفرانس صلح پاريس 1920 را حفظ كند، بنابراين با اين زمينه ي قبلي بود كه نقش مديريت كشورهاي برنده ي جنگ به جامعه ي ملل منتقل شد. (اداره ي نظام قيمومت و حفظ اقليتهاي ملي، همراه با ساير وظايف اداري، نمونه هايي از اين نقش بودند).

اما با وقوع جنگ جهاني دوم جامعه ي ملل تجربه ي دلسرد كننده اي بيش نبود. اين سازمان نه تنها به اهداف بلند پروازانه و اتوپياي خويش دست نيافت، بلكه در هدف اصلي و اوليه ي خود كه همانا حفظ صلح و امنيت بين المللي بود، ناكام ماند. گر چه دوران حيات جامعه ي ملل ، كوتاه (20 سا ل ، 1940-1920) و آشفته، موفقيت آن زودگذر و عاقبتش ملال انگيز بود، لكن جايگاهي بس مهم را در تاريخ براي خود حفظ نموده است. جامعه ي ملل نخستين حركت موثر در جهت ايجاد نظام سياسي و اجتماعي جهاني بود كه در آن منافع مشترك بشريت در وراي سنن ملي، اختلاف قوي و نژادي يا جدايي جغرافيايي قابل رؤيت و خدمت بود. وقوع جنگ جهاني دوم لزوم سازماني كارآمدتر و داراي توانايي عملكرد بيشتر را بيش از پيش نمايان ساخت. در 14 اوت 1941 پيمان آتلانتيك به امضاي روزولت، رئيس جمهور آمريكا و چرچيل، نخست وزير بريتانيا رسيد. در اين اعلاميه، دو سياستمدار، علاوه بر ذكر اصولي مانند عدم توسعه طلبي ارضي، حقوق مساوي ملل اعم از غالب و مغلوب در انتخاب نحوه ي حكومت خود، دسترسي همه ي ملل به منابع اقتصادي طبيعي و بازرگاني، خودمختاري و خلع سلاح،  اظهار اميدواري كردند كه پس از شكست آلمان ، صلح برقرار و امنيت براي همه تأمين گردد.

در اول ژانويه ي 1942 بيست كشور از جمله آمريكا عليه فاشيسم وارد جنگ شدند و همان روز اعلاميه اي را امضا كردند كه به اعلاميه ي ملل متحد معروف است. در اين اعلاميه پس از قبول اصول پيمان اقيانوس اطلس ( پيمان آتلانتيك) امضاء كنندگان موافقت كردند كه تمام قواي نظامي و اقتصادي خود را عليه دول محور به كار انداخته و هيچ كدام با دشمنان ، صلح جداگانه نخواهند داشت، ولي اشاره‌اي به ايجاد يك سازمان براي برقراري صلح و امنيت نكردند و فقط در كنفرانس مسكو در اكتبر 1943 بود كه 4 دولت آمريكا، شوروي، بريتانيا و چين لزوم ايجاد يك سازمان بين المللي را كه براساس «مساوات كليه ي دول و به منظور تأمين صلح و امنيت» باشد اعلام داشتند و در كنفرانس تهران( سال 1943) روزولت، استالين و چرچيل مسئوليت خود و كليه‌ي دول متحد را در ايجاد يك صلح دائم و دور كردن خطر جنگ براي نسل هاي آينده اعلام نمودند ، اما اولين قدم عملي براي ايجاد سازمان ملل متحد در اوت 1944 در دمبارتون اوكس (Dumbarton Oaks) برداشته شد كه در آن پيشنهادهايي مطرح شد كه در طرح اوليه ي آن سازمان
مي بايست از همه جهت پيشروتر از جامعه ي ملل باشد. در فوريه‌ي 1945 روزولت، استالين و چرچيل به منظور بحث، پيرامون پيشنهادهاي مطرح شده در دمبارتون اوكس و تصميم گيري درباره ي تشكيل كنفرانس بين المللي براي ايجاد سازمان آينده در يالتا با يكديگر ملاقات كردند. در اين كنفرانس بود كه موضوع رأي  در شوراي امنيت مورد بحث واقع و طريقه ي اكثريت آراء در مسائل تشريفاتي و آيين نامه ها و اكثريت آراء كه در آن الزاماً بايد 5 رأي   اعضاء شورا( آمريكا، شوروي، چين، فرانسه و انگليس) گنجانده شود، براي مسائل مهم برقرار شد و در اين كنفرانس ( يالتا) تصميم گرفتند كه در 25 آوريل 1945 كنفرانسي در سان فرانسيسكو براي تهيه ي اساسنامه ي سازمان ملل بر طبق اصول پذيرفته شده در دمبارتون اوكس ترتيب دهند. به موازات اوليه ي جنگ در فاصله ي 25 آوريل تا 26 ژوئن 1945، 50 كشور به منظور بحث درباره ي سازمان بين المللي در سان فرانسيسكو با يكديگر ملاقات و در 26 ژوئن 1945 منشور سازمان ملل متحد را امضاء كردند. ( تعداد شركت كنندگان كه دراكتبر آن سال قطعنامه ي كنفرانس را امضاء كردند به 51 دولت رسيد) و در 31 ژوئيه‌ي 1947 جامعه ي ملل رسماً منحل و سازمان ملل جانشين آن شد.

در بررسي تمايز بين ميثاق و منشور مي توان موارد ذيل را مورد اشاره قرار داد:

1- منشور اهميت فراواني براي مسائل اقتصادي و اجتماعي قائل است. بدين منظور يكي از اركان اصلي سازمان ملل به نام شوراي اقتصادي و اجتماعي ناميده شده است، درحالي كه جامعه ي ملل فاقد چنين ركني بود و نسبت به مسائل اقتصادي و اجتماعي چنانچه شايسته بود ، توجه نمي كرد.

2- وظايف و حدود اختيارات شورا و مجمع در منشور نسبت به ميثاق به مراتب واضح تر ، مشخص تر و معين تر است.

3- در جامعه ي ملل براي اتخاذ تصميم ( به استثناي موارد خاص) در شورا و يا مجمع، اتفاق آراء اعضاي حاضر، لازم بود، در حالي كه در سازمان ملل تصميمات شوراي امنيت با 9 رأي   و تصميمات اساسي مجمع عمومي با دو سوم آراي اعضاي حاضر و رأي   دهنده و ساير تصميمات با اكثريت نسبي ( نصف به علاوه ي يك ) اعضاء حاضر رأي   دهنده اتخاذ مي شود.

4- اصلاح و تغيير ميثاق وقتي به مورد اجرا گذاشته مي شد كه از طرف تمام اعضاي شورا و اكثريت اعضاي مجمع به تصويب مي رسيد. بنابراين در اين مورد هر يك از اعضاي شورا اعم از كوچك يا بزرگ داراي حق وتو بودند. در صورتي كه در منشور فقط اعضاي دائمي شوراي امنيت براي دادن قدرت اجرايي به تغييرات مصوب عملاً داراي حق وتو هستند.

5- در منشور قواعدي راجع به سرزمين هاي غيرخود مختار وجود دارد، ( مواد 73 و 74) كه براي تمام كشورهاي عضو سازمان، الزام آور است. درصورتي كه ميثاق فاقد چنين قواعد و اصولي بود. علاوه بر اين نظام قيمومت منشور، جامع تر و مترقي تر از نظام قيمومت ميثاق جامعه ي ملل است.

6- در منشور عمليات و قراردادهاي ناحيه اي به منظور حفظ صلح و امنيت بين المللي به طور وسيع تري نسبت به ميثاق درنظر گرفته شده است.

7- منشور به مراتب بيش از ميثاق براساس پيشگيري پايه گذاري شده است تا بر اساس درمان درد پس از بروز حادثه، به همين دليل منشور براي مسأله ي همكاري و تعاون بين المللي در امور اقتصادي و اجتماعي ، حقوق بشر و آزادي هاي اساسي ، منافع و رفاه عمومي مردم دنيا و مردم سرزمين هاي مستعمره ي غيرخود مختار، اهميت فراواني قائل شده است.

مقدمه

در طول 50 سال گذشته ، سازمان ملل متحد ، فراز و نشيب هاي زيادي را طي كرده است. سازمان ملل به طور اعم و شوراي امنيت و مجمع عمومي به طور اخص، اقدامات فراواني را در راستاي حفظ صلح و امنيت بين المللي انجام داده اند و در مقابل ، تحولات زيادي را نيز به خود ديده اند. در بررسي اعتبار قطعنامه هاي شوراي امنيت، مهم آن است كه از چه ديدگاهي و در چه مقطعي آن را بررسي نمائيم. از ديدگاه منشور بررسي كردن با بررسي از ديدگاه عملي و بررسي در سالهاي اوليه ي سازمان با سالهاي اخير كاملا متفاوت است. مطابق منشور ، مسئوليت اوليه ي حفظ صلح و امنيت بين المللي به عهده شوراي امنيت گذارده شده است و مجمع عمومي در اين وادي يك نقش فرعي ايفا مي نمايد. در سالهاي اوليه به دليل به بن بست رسيدن شوراي امنيت در پي وتوهاي مكرر اعضاي دائم شوراي امنيت و به دليل افزايش تعداد اعضاي مجمع عمومي به نفع كشورهاي جهان سوم، مجمع عمومي ، از قدرت فوق العاده زيادي برخوردار شد، به طوري كه كاملاً با آنچه كه در منشور براي آن درنظر گرفته شده بود، متفاوت بود. اما از اواسط دهه ي 80 به بعد، به دليل نزديك شدن ابرقدرتها و اعضاي دائم شوراي امنيت به يكديگر ، شوراي امنيت به قدرت پيش بيني شده در منشور دست پيدا مي كند. در اين دوران، دول بزرگ به اين نتيجه رسيدند كه تضاد موجود ميان آنها وعدم تفاهم كه در طول سه دهه از عمر سازمان ملل بين آنها وجود داشته است، منجر شده است به اينكه كشورهاي جهان سوم هر چه بيشتر در اين ميان سود برده و در واقع ضرر اصلي متوجه كشورهاي بزرگ شود ، در پي درك اين واقعيت بود كه دول بزرگ به اين نتيجه رسيدند كه بايد هر چه بيشتر به هم نزديك شوند.

با فروپاشي اتحاد جماهير شوروي و سقوط نظام دوقطبي، تفاهم در شوراي امنيت هر چه بيشتر تجلي پيدا مي كند و شوراي امنيت در مقابل چشم همگان، يكه تاز در حفظ صلح و امنيت بين المللي مي شود و نمود آن در مفاهيمي مانند جنگ عراق و كويت يا بحران سومالي، هائيتي و .. به چشم مي خورد. با وجود آنكه شوراي امنيت اقدامات فراواني را در راستاي حفظ صلح و امنيت بين المللي انجام داده است، ولي اين واقعيت را نبايد فراموش كرد كه شورا همواره در راستاي قدرتهاي بزرگ عمل كرده است و هر جا كه عليه منافع يكي از اعضاي دائم بوده است ، با اعمال وتو ، شوراي امنيت از انجام هر گونه اقدامي عاجز مانده است. در اين ميان نكته ي ديگري كه بايد به آن توجه شود، آن است كه تئوريسين هاي مختلف، ديدگاههاي متفاوتي در قبال مسئوليت حفظ صلح شورا دارند و هر يك با توجه به منافع دول متبوع خود ، صلاحيتهاي آن را به طور متفاوت تفسير مي كنند، به عنوان مثال، تئوريسين هاي دول غربي و اعضاي دائم شوراي امنيت ، صلاحيت شورا را نامحدود تلقي مي كنند و معتقدند كه شورا حتي در زمينه‌ي مسائلي كه در منشور نيز در حيطه ي صلاحيت شورا ذكر نشده، مي تواند اعمال صلاحيت كند. اين گروه، براي شوراي امنيت يك سرشت سياسي قائلند و مي گويند كه شورا محدود به منشور نيست. در مقابل ، تئوريسين هاي جهان سوم معتقدند كه صلاحيت شوراي امنيت در حفظ صلح و امنيت بين المللي محدود به مفاد مذكور در منشور است وشورا حق ندارد خارج از صلاحيت خود عمل كند . با اين اوصاف ظهور و بروز پرسشهايي همچون:

1- آيا امروزه كه بر اصل تساوي حاكميت دولتها تأكيد شده و منشورنيز مؤيد اين قضيه مي باشد، با تأسيس حق وتو براي اعضاي دائم شوراي امنيت وقائل شدن اين امتياز ويژه براي آنان، اين اصل دچار تلاطم خواهد شد يا خير؟

2- حق وتو چه تأثيري مي تواند برحفظ صلح و امنيت بين المللي داشته باشد؟

3- حدود صلاحيت شوراي امنيت محدود به چه حدي بوده تا بتواند به وظايف خطيرش عمل نمايد؟ نظرات مختلف در اين زمينه چه مي توانند باشند؟

4- آيا تصميمات شوراي امنيت،ضمانت اجرايي هم در پي دارد يا خير؟

5- آيا شوراي امنيت ابزاري در اختيار دارد تا بدان وسيله به وظيفه ي اصلي اش عمل نمايد يا خير؟

6- آثار حقوقي يك قطعنامه ي الزام آور چه مي تواند باشد؟

7- آيا قطعنامه هاي الزام آور برحاكميت، استقلال و تماميت ارضي دولتها خدشه اي وارد مي آورد يا خير؟ و در مقام تعارض، بار حقوقي آن به چه نسبتي است؟

8- آيا نهاد يا ركني بين المللي، كه بر تصميمات و قطعنامه هاي شوراي امنيت نظارت نمايد و مشروعيت آنها را مورد بررسي قرار دهد، وجود دارد يا خير؟ وجهه ي قانوني آن چه مي تواند باشد؟

پژوهنده را بر آن داشت تا با تحقيق و تفحص ، در پي يافتن پاسخي مناسب براي اين پرسشها برآيد.

فلذا در اين راستا با استعانت از مواد منشور وديگر منابع ( كتب – مجلات – مقالات – رسالات – منابع اينترنتي ) سعي شده كه درفصل اول از بخش اول اين رساله، به تبيين جايگاه و مكانيسم فعاليت شوراي امنيت در مجموعه ي سازمان ملل متحد به منظور حفظ نظم و امنيت بين المللي بپردازيم. در فصل دوم از بخش اول در سير روند اين بحث به صلاحيت شوراي امنيت و ديدگاههاي مختلف راجع به آن و نيز به تقويت ديدگاه مربوط به صلاحيت موسع شورا اشاره خواهيم كرد. در بخش دوم، درخصوص ارزيابي عملكرد و تصميمات شوراي امنيت به بحث خواهيم نشست. در فصل اول از بخش دوم، اقدامات مسالمت آميز و قهري شوراي امنيت را به تفصيل با ذكر نمونه هاي عيني مطرح مي نماييم، و در فصل دوم از بخش دوم، كه اساس كار اين رساله را نيز تشكيل مي دهد، مشروعيت و  اعتبار حقوقي تصميمات و اقدامات الزام آور شوراي امنيت سازمان ملل متحد را به بادي بحث خواهيم گذارد و در پايان به نتيجه گيري مسائل و مباحث مطرح شده مي پردازيم.

در اينجا بر خود فرض مي دانم كه از زحمات استاد راهنماي ارجمندم ، جناب آقاي دكتر منصور وفايي كه در تمام مراحل نگارش و تدوين اين رساله با رهنمودهاي ارزشمند خويش اينجانب را ياري نمودند، تقدير و تشكر نمايم. همچنين از جناب آقاي دكتر محمد تقي عابدي كه بعنوان استاد مشاوري دلسوز، نقشي مهم در تدوين و ارائه‌ي اين رساله بر عهده داشتند، تشكر و قدرداني نمايم. در پايان، جا دارد كه از زحمات كاركنان محترم كتابخانه ي دفتر مطالعات سياسي و بين المللي وزارت امور خارجه و نيز كاركنان محترم كتابخانه ي مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران كه به جد مرا ياري دادند، قدرداني نموده و توفيق بيشتر ايشان را از خداوند متعال خواستارم.

پيشگفتار( تاريخچه و طرح بحث) .......................................................................... 1

مقدمه .................................................................................................................... 5

بخش اول : مباني و كليات

فصل اول : جايگاه و مكانيسم فعاليت شوراي امنيت سازمان ملل متحد  ........ 10

گفتار اول : علل وضرورت وجودي شوراي امنيت .............................................. 11

گفتار دوم : آيين كار شورا و نحوه ي رأي گيري ............................................... 15

گفتار سوم : تشكيلات وابسته به شوراي امنيت ................................................... 18

گفتار چهارم : شناسايي حق وتو .......................................................................... 21

         مبحث اول : ديدگاه موافقين و مخالفين ..................................................... 24

         مبحث دوم : طرح موسوم به آچه سن و تعديل حق وتو............................ 26

فصل دوم : صلاحيت شوراي امنيت سازمان ملل متحد  .......................... 31

گفتار اول : انواع صلاحيت شوراي امنيت ............................................................ 31

         مبحث اول : صلاحيتهاي خاص ................................................................. 34

         مبحث دوم : صلاحيتهاي مشترك ............................................................. 36

گفتار دوم : نظريه هاي راجع به صلاحيت شوراي امنيت .................................... 37

         مبحث اول : نظريه ي مبتني بر صلاحيت موسع شوراي امنيت................. 37

         مبحث دوم : نظريه ي مبتني بر صلاحيت مضيق شوراي امنيت ............... 41

گفتار سوم : تلاش جهت تقويت ديدگاه مربوط به صلاحيت موسع شوراي امنيت    45            

         مبحث اول : انطباق نظـريه مربوط به صلاحيت موسـع شوراي امنيت با

         ماهيت حقوقي آن ...................................................................................... 47

         مبحث دوم : نقد ماهيت صرفا حقوقي شوراي امنيت ................................ 48

گفتار چهارم : حدود صلاحيت شوراي امنيت در شناسايي موارد تهديد و نقض

صلح و عمل تجاوز ( ماده 39 منشور) ................................................................. 49

بخش دوم :  ارزيابي  عملكرد و تصميمات شوراي امنيت

سازمان ملل متحد

فصل اول : اقدامات مسالمت آميز و قهري شوراي امنيت سازمان ملل متحد ... 58

گفتار اول : نقش شوراي امنيت در حل و فصل مسالمت آميز اختلافات بين المللي   60

گفتار دوم : اقدامات اجرايي و اجبار كننده ي شوراي امنيت ............................... 62

         مبحث اول : اقدامات اجبار كننده ي غيرقهري .......................................... 66

         مبحث دوم : اقدامات اجبار كننده ي قهري ............................................... 67

گفتار سوم : مداخله به منظور جلوگيري از توليد و توسعه ي سلاح هاي كشتـار

جمعي (مصاديق عيني)  ........................................................................................ 70

         مبحث اول : در عراق ................................................................................ 72

         مبحث دوم : در كره شمالي ...................................................................... 75

گفتار چهارم : مداخله ي بشر دوستانه به منظور جلوگيري از نقض حقوق بشر

( نمونه هاي عيني)  ............................................................................................... 79

         مبحث اول : در كردستان عراق ................................................................ 81

         مبحث دوم : در سومالي ........................................................................... 86

         مبحث سوم : در بوسني و هرزه گوين ..................................................... 88

         مبحث چهارم: در رواندا ........................................................................... 90

         مبحث پنجم : در هائيتي ............................................................................. 91

فصل دوم : مشروعيت و اعتبار حقوقي تصميمات و اقدامات الزام آور شوراي امنيت سازمان ملل متحد    100

گفتار اول : اعتبار تصميمات و محدوده ي صلاحيت شوراي امنيت مطابق منشور   101

         مبحث اول : محدوديتهاي كلي  و عام ....................................................... 104

         مبحث دوم : محدوديتهاي موردي و خاص .............................................. 107

گفتار دوم: مشروعيت  اقدامات شوراي امنيت و اصل حاكميت دولت ها ............ 108

         مبحث اول : ارزش حقـوقي اقدامات شـوراي امنيـت در تقابل با اصـل

        حاكميت دولتها ............................................................................................ 109

         مبحث دوم : ارزش حقـوقي اقدامات شـوراي امنيـت در تقابل با اصـل

         تساوي حاكميت دولتها .............................................................................. 113

گفتار سوم : الزام آور بودن قطعنـامه ها براي اعضاي سـازمان ملل ( تحليل

ماده‌ي 25 منشور)  .............................................................................................. 119

         مبحث اول : بررسـي ديدگاههاي مختلف در خصوص قلمـرو اعمال  ماده ي 25

         منشور............................................................................................................................................... 120

              الف :برداشت موسع و مضيق از ماده ي 25 منشور ......................... 121

              ب: برداشت بينابين يا مختلط ( دلايل اثباتي)  ...................................... 122

         مبحث دوم : عملكرد دولتها و ضرورت توسل به ماده ي 25 منشور ...... 125

فصل سوم : مكانيسمهاي نظارت بر تصميمات و اقدامات شوراي امنيت سازمان ملل متحد            132

         گفتار اول : صلاحيت نظارتي مجمع عمومي سازمان ملل متحد................. 133

         گفتار دوم : صلاحيت قضايي ديوان بين المللي دادگستري و امكان كنترل

         اعتبار قطعنامه هاي شوراي امنيت ............................................................ 135

              مبحث اول : فرض رسيدگي همزمان شوراي امنيت و ديوان بين المللي

              به يك مساله ي واحد .......................................................................... 138

              مبحث دوم : مصلحت گرايي ديوان بين المـللي دادگســتري و معضـل

              اعتبار قطعنامه هاي شوراي امنيت ..................................................... 141

نتيجه گيري ........................................................................................................... 147

منابع و مآخذ ........................................................................................................ 156

پايان نامه بررسي تأثير معلوليت جسمي – حركتي نوجوانان دختر

چكيدة تحقيق

تحقيق حاضر بررسي تأثير معلوليت جسمي- حركتي نوجوانان دختر بر خلاقيت آنها را مورد مطالعه قرار مي‎دهد. هدف از اين تحقيق نيز بررسي چگونگي تفكر خلاق در افراد معلول جسمي- حركتي و نيز يافتن همبستگي اجتماعي صفات شخصيت و نيروي خلاق در اين افراد است.

در اين تحقيق بعد از تعاريف متعدد از خلاقيت، مراحل و عوامل مؤثر بر خلاقيت به رابطه‌ي خلاقيت و ويژگي هاي شخصيتي اشاره شده است. همچنين با مطالعة مفهوم خودپنداري و نقش تصوير ذهني بدن در خودپنداري نوجوانان اين مسأله روشن مي‎شود كه به طور كلي تصوير ذهني بدن به عنوان آگاهي كامل شخص از بدن خودش و امكانات آن براي حركت و جنبش مي‎باشد و محققان بر اهميت نهايي تصوير ذهني بدن بر سازگاري رواني و هيجاني تأكيد كرده اند. اثر معلوليت فرد بر روي رفتارش بيشتر غيرمستقيم است تا مستقيم. همچنين سطح آرزوي فرد نهايتاً به خودپنداري او بستگي دارد. چگونگي واكنش افراد نسبت به يك فرد معلول مهمتر از معلوليت واقعي اوست. خودپنداري افراد بيشتر از ناتواني آنها در رفتارشان تأثير دارد.

از سوي ديگر مرور تحقيقاتي كه درباره جنبه هاي رواني معلوليت جسمي- حركتي به عمل آمده آشكار مي سازد كه در اكثر افراد معلول ادراك «خود» و «خودپنداري» و ارزيابي از خود تحت تأثير معلوليت جسماني قرار مي‎گيرد.

جامعة تحقيق ما معلولان جسمي- حركتي مراكز توانبخشي در مقطع نوجواني است كه 50 نفر بودند و براي مقايسه نيز 50 نفر از دانش آموزان دوره راهنمايي و دبيرستان شهر تهران انتخاب شدند. در اين تحقيق آزمون مورد استفاده قرار گرفت. 1- آزمون خلاقيت تورنس كه شامل 60 سؤال بود و 2- آزمون خودپذيري كه شامل 30 سؤال بود.

مقايسه و تجزيه و تحليل نمرات دو گروه نشان داد كه گروه معلولان جسمي- حركتي به طور معني داري از گروه مقايسه پايين تر بودند همچنين نمرات خودپذيري گروه معلولان نيز پايين تر از گروه مقايسه بود. محاسبه همبستگي بين خلاقيت و خودپذيري نيز رابطه مثبت را بين خلاقيت و خودپذيري را نشان مي‎دهد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                   صفحه

فصل اول

مقدمه..................................................................................................................... 2

بيان مسئله............................................................................................................. 6

هدف تحقيق............................................................................................................ 8

اهميت و ضرورت تحقيق....................................................................................... 10

فرضيه‌هاي تحقيق.................................................................................................. 11

جامعه آماري......................................................................................................... 12

نمونه آماري.......................................................................................................... 12

ابزار پژوهش......................................................................................................... 12

تعريف اصطلاحات................................................................................................. 13

معلوليت.................................................................................................................. 13

معلوليت جسمي- حركتي....................................................................................... 13

خلاقيت (تفكر خلاق)............................................................................................... 14

خودپذيري............................................................................................................. 14

خود....................................................................................................................... 15

خودپنداري............................................................................................................ 16

عنوان                                                                                                                   صفحه

روان‌نژندي (روان رنجوري)................................................................................. 16

خودشكوفايي......................................................................................................... 17

توانبخشي............................................................................................................... 17

فصل دوم

پيشينه تحقيق......................................................................................................... 19

بررسي تاريخي...................................................................................................... 21

تعريف خلاقيت....................................................................................................... 21

عوامل موثر بر خلاقيت.......................................................................................... 27

رابطه خلاقيت و ويژگي‌هاي شخصيتي.................................................................. 27

ديدگاه روانكاوي از خلاقيت.................................................................................. 29

ديدگاه گيلفورد درباره خلاقيت.............................................................................. 30

ديدگاه تورنس درباره خلاقيت............................................................................... 31

خلاصه‌اي از تاريخچه نظريه‌هاي خود.................................................................. 32

مازلو و نظريه خود............................................................................................... 33

چگونگي شكل‌گيري خود....................................................................................... 34

خودپنداري............................................................................................................ 35

رشد خودپنداري در نوجواني............................................................................... 36

عنوان                                                                                                                   صفحه

خودواقعي و خود آرماني...................................................................................... 37

خودشكوفايي و خلاقيت......................................................................................... 38

نقش تصوير ذهني بدن در خودپنداري نوجوان.................................................... 40

مروري بر دنياي معلولين...................................................................................... 41

معلول چيست؟....................................................................................................... 43

علل معلوليت‌ها....................................................................................................... 45

انواع معلوليت......................................................................................................... 45

جنبه‌هاي رواني معلوليت جسمي- حركتي............................................................. 46

معلوليت جسمي- حركتي و خودپنداري................................................................ 47

مشكلات ناشي از معلوليت و نقايص بدني............................................................. 48

تأثير والدين بر شخصيت افراد معلول جسمي- حركتي........................................ 49

توان بخشي معلولين جسمي- حركتي.................................................................... 50

فصل سوم

موضوع تحقيق ...................................................................................................... 53

جامعه آماري......................................................................................................... 53

گروه مقايسه.......................................................................................................... 53

روش نمونه‌گيري................................................................................................... 54

عنوان                                                                                                                   صفحه

روش تحقيق........................................................................................................... 54

ابزار تحقيق............................................................................................................ 55

1- آزمون خلاقيت تورنس.................................................................................... 55

نمره‌گذاري پرسشنامه........................................................................................... 55

آزمون خودپذيري................................................................................................. 56

نمره‌گذاري آزمون خودپذيري.............................................................................. 56

روش آماري.......................................................................................................... 57

نحوه اجراي آزمون............................................................................................... 57

فصل چهارم

نقد و اعتبار فرضيه‌ها............................................................................................ 60

فرضيه شماره 1.................................................................................................... 60

فرضيه شماره 2.................................................................................................... 65

فرضيه شماره 3.................................................................................................... 70

فصل پنجم

خلاصه فصول قبل................................................................................................ 76

تفسير و نتيجه‌گيري............................................................................................... 78

پيشنهادات.............................................................................................................. 81

عنوان                                                                                                                   صفحه

محدوديت‌ها........................................................................................................... 83

ضمائم................................................................................................................... 84

منابع مورد مطالعه................................................................................................. 85

پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان معماري خط توليد نرم افزار

چكيده

امروزه خط توليد نرم افزار، به عنوان يكي از رويكردهاي مهم  در توسعه مقرون به صرفه نرم افزار كه تاكيد آن بر قابليت استفاده مجدد قرار دارد،  توجه همگان را در صنعت نرم افزار به خود جلب نموده است. باتوجه به گسترش وسيع اين رويكرد در محصولاتي همچون گوشي هاي همراه و نرمافزارهاي تعبيه شده، ويژگي هاي كيفي چون قابليت اطمينان و دردسترس بودن از مهمترين ويژگي هاي كيفي اين محصولات تلقي مي شوند.

 روشهاي موجود در ارزيابي قابليت اطمينان معماري، برآورده  كننده نيازهاي يك روش مطلوب براي ارزيابي قابليت اطمينان معماري خط توليد نيستند زيرا اصل توسعه اين روشها بر مبناي تك محصول بوده است. در اين تحقيق، رويكردي بر مبناي شبكه بيزين به منظور ارزيابي قابليت اطمينان معماري خط توليد ارائه گرديده است.

مدلهاي معماري خط توليد كه ورودي اين روش هستند بر مبناي روش مجموعه تغيير در مدلسازي معماري خط توليد هستند. در روش ارائه شده تنها به نقش مولفه ها در قابليت اطمينان كل سيستم توجه نشده و اين روش رابطهاي بين مولفه ها را نيز در ارزيابي دخيل مي نمايد. در اين روش امكان ارزيابي قابليت اطمينان هر مجموعه تغيير به عنوان پايه اي براي ساخت معماري خط توليد، هر يك از محصولات خط توليد و همچنين سناريوهاي كيفي استخراج شده وجود دارد. 

كلمات كليدي: 

معماري نرمافزار، خط توليد نرم افزار، قابليت اطمينان، سناريو كيفي، مجموعه تغيير  

مقدمه

خط توليد، به عنوان مفهومي كه مدت هاي مديدي در توليد و ساخت صنعتي مورد استفاده قرار گرفته، اكنون در صنعت نرم افزار  توجه بسياري را به خود جلب نموده است. يك خط توليد نرم افزار، شامل خانواده اي از سيستم ها است كه مجموعه اي از دارايي هاي فني دربين تمام آنها مشترك بوده و داراي بخش هاي مختلف و از پيش تعيين شده است كه به منظور دستيابي به نياز مشتريان خاصي درنظر گرفته شده اند_[1]. خط توليد مهندسي نرم افزار ارزش افزوده فراواني براي شركتهاي توسعه دهنده دارد، استفاده مجدد بالا، زمان كوتاه عرضه محصولات و كيفيت همگي از ويژگي هايي هستند كه توسعه آنها را مقرون به صرفه نموده اند.  

فهرست مطالب

1فصل اول: روش تحقيق ..........................................................................................................

1-1  مقدمه  ........................................................................................................................................................................................ 2

1-2  تعريف مسئله  ................................................................................................................................................................................... 5

1-3  محدوده تحقيق .................................................................................................................................................................................. 7

1-4  ساختار پايان نامه ............................................................................................................................................................................... 7

فصل دوم: مروري بر ادبيات موضوع ..................................................................................... 9

2-1  معماري نرم افزار ................................................................................................................................................................................ 10

2-2  ارزيابي معماري .................................................................................................................................................................................. 14

2-3  خط توليد نرم افزار ............................................................................................................................................................................... 21

2-4  معماري خط توليد ................................................................................................................................................................................ 23

2-5  جمع بندي  ..................................................................................................................................................................................... 29

فصل سوم: مدل سازي معماري با ديد قابليت اطمينان ..................................................... 30

3- 1 مدل سازي مولفه ها ...................................................................................................................................................................... 31

3- 2 مدل سازي رابط ها ......................................................................................................................................................................... 38

3- 3  مدل سازي سبك ها ....................................................................................................................................................................... 52

3- 4 جمع بندي  ..................................................................................................................................................................................... 55

فصل چهارم: رويكرد پيشنهادي در ارزيابي معماري خط توليد ....................................... 56

4-1  مباني رويكرد پيشنهادي ....................................................................................................................................................... 58

4-2  ساخت شبكه بيزين .............................................................................................................................................................. 61

4-3  بازنمايي عددي شبكه بيزين .................................................................................................................................................. 65

4-4  ارزيابي مجموعه هاي تغيير و معماري خط توليد ....................................................................................................................... 70

4-5  جمع بندي  .......................................................................................................................................................................... 71

فصل پنجم: مطالعه موردي ................................................................................................. 72

5-1  مطالعه موردي: سيستم تصميم گيري در محيط موبايل ...................................................................................................................... 73

5-2  تحليل و مقايسه ................................................................................................................................................................ 83

فصل ششم: نتيجه گيري و كارهاي آينده ......................................................................... 86

6-1  جمعبندي و نتيجه گيري ...................................................................................................................................................... 87

6-2  كارهاي آينده  .................................................................................................................................................................... 89

منابع .................................................................................................................................... 91