پايان نامه طراحي مفاهيم پايه و اصول طراحي هتلها و طراحي هتل در شهر مشهد در 137 صفحه ورد قابل ويرايش 

فهرست مطالب:

عنوان                                                                                                                                  صفحه 

فصل اول: تعريف و مفاهيم پايه و اصول طراحي هتلها و روند توسعه آن

1-1  بيتوته كوتاه جهان و ميهمان سرا

1-2  جهانگردي

       1-2-1  آغاز سخن.............................................................................................................................

       1-2-2  صنعت جهانگردي..................................................................................................................

       1-2-3  صنعت توريسم و اثرات فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي......................................................

1-3  دسته بندي هتلها................................................................................................................................

       1-3-1  هتلها........................................................................................................................................

       1-3-2  محدوده هتل...........................................................................................................................

       1-3-3  انواع هتل................................................................................................................................

         الف. هتلهاي مركز شهر......................................................................................................................

         ب. هتلهاي ويژه خودرو و موتورداران............................................................................................

         پ. هتلهاي فرودگاه.............................................................................................................................

         ت. هتلهاي تفريحي و توريستي.........................................................................................................

         ث. مجتمع ساختمانهاي مشاع و مشترك..........................................................................................

1-4 مفاهيم واژه هاي تجهيزاتي و تعاريف كيفيت خدماتي در هتلها.................................................

1-5 بررسي روند هتل سازي در ايران....................................................................................................

فصل دوم: كاروانسراها

2-1  مقدمه: كاروانسراهاي ايراني............................................................................................................

2-2  كاروانسراها و فضاهاي وابسته به راه...........................................................................................

       2-2-1  ساباط.....................................................................................................................................

       2-2-2  رباط........................................................................................................................................

       2-2-3  كاربات....................................................................................................................................

       2-2-4  كاروانسرا...............................................................................................................................

       2-2-5  خان.........................................................................................................................................

       2-2-6  آب انبار..................................................................................................................................

       2-2-7  حوض، بركه، پاياب، چاه.......................................................................................................

2-3  مهمانخانه و دسكره...........................................................................................................................

2-4  طرح رباط و كاروانسرا.....................................................................................................................

2-5  انواع كاروانسراها...............................................................................................................................

2-6             نمونه هايي از كاروانسراهاي ايراني..........................................................................................

فصل سوم: بررسي مصاديق و نمونه هاي موجود (مطالعات تطبيقي)

3-1  گرايشهاي طراحي در صنعت هتل داري.........................................................................................

       3-1-1  نقش نمادگرايي در هتلهاي لوكس.........................................................................................

       3-1-2  همگرايي دقيق بين تجارت و تفريح.......................................................................................

       3-1-3  بهره گيري از فناوري............................................................................................................

3-2  هتل شرايتون......................................................................................................................................

3-3  هتل برج العرب....................................................................................................................................

3-4  هتل لاله................................................................................................................................................

3-5  ديگر نمونه هاي موجود....................................................................................................................

فصل چهارم: بررسي عوامل موثر بر شكل گيري ساختمانهاي بلند در ايران جهان

4-1 مقدمه: سير تحول ساختمانهاي بلند.................................................................................................

4-2 تاريخچه ساخت بناهاي بلند با شيوه امروزي دردنيا...................................................................

       4-2-1 نخستين دوره ساخت بناهاي بلند..........................................................................................

       4-2-2 دوره دوم ساخت بناهاي بلند.................................................................................................

       4-2-3 دوره سوم ساخت بناهاي بلند...............................................................................................

       4-2-4 دوره چهارم ساخت بناهاي بلند............................................................................................

4-3 ساخت بناهاي بلند درآستانه قرن 21..............................................................................................

4-4 تاريخچه ساخت بناهاي بلند با شيوه جديد در ايران....................................................................

       4-4-1 شروع ساخت بناهاي بلند با شيوه جديد درايران................................................................

       4-4-2 روند احداث بناهاي بلند دردهه 40........................................................................................

       4-4-3 آغاز ساخت بناهاي بلند مسكوني..........................................................................................

       4-4-4 روند احداث بناهاي بلند در دهه 50......................................................................................

       4-4-5 حركت جديد دراحداث ساختمانهاي بلند................................................................................

       4-4-6 سالهاي اوج بلند مرتبه سازي................................................................................................

       4-4-7 ساخت بناهاي بلند در اواخر دهه 70....................................................................................

       4-4-8 علل و ريشه‌يابي دلايل ساخت بلندمرتبه‌ها در ايران............................................................

فصل پنجم: شناخت بستر طرح

5-1 استان خراسان.....................................................................................................................................

       5-1-1 وجه تسميه..............................................................................................................................

       5-1-2 جغرافياي خراسان..................................................................................................................

         الف. دوران قبل از اسلام...................................................................................................................

         ب. دوران اسلامي..............................................................................................................................

         ج. دوران قاجاريه...............................................................................................................................

         د. دوران كنوني..................................................................................................................................

       5-1-3  جمعيت استان.........................................................................................................................

       5-1-4  وضعيت اقليمي.......................................................................................................................

5-2  مشهد....................................................................................................................................................

       5-2-1  وجه تسميه.............................................................................................................................

       5-2-2  وضعيت ساكنان.....................................................................................................................

         الف. زبان گويش.................................................................................................................................

         ب. مذهب.............................................................................................................................................

         ج. معيشت............................................................................................................................................

       5-2-3  مطالعات تاريخي (چگونگي پيدايش شهر مشهد)..................................................................

       5-2-4  اوضاع طبيعي.........................................................................................................................

       5-2-4-1  زلزله..................................................................................................................................

       5-2-4-2  زمين شناسي....................................................................................................................

       5-2-4-3  وضعيت اقليمي..................................................................................................................

         الف. دما و رطوبت هوا.......................................................................................................................

         ب. وزش باد........................................................................................................................................

         ج. وضعيت حرارتي هوا در شب و روز...........................................................................................

         د. تأثير اقليم بر فضاي سبز..............................................................................................................

       5-2-4-4  شبكه ارتباطي....................................................................................................................

       5-2-5  مطالعات اجتماعي (طرح جامع مشهد)...................................................................................

       5-2-5-1  چگونگي توسعه آينده مشهد............................................................................................

       5-2-5-2  چشم انداز آينده...............................................................................................................

       5-2-5-3  مساحت و جمعيت.............................................................................................................

       5-2-5-4  تراكم..................................................................................................................................

         الف. تراكم جمعيت..............................................................................................................................

         ب. تراكم ساختمان.............................................................................................................................

       5-2-6 معماري....................................................................................................................................

       5-2-6-1  معماري سنتي...................................................................................................................

       5-2-6-2  عناصر شاخص معماري..................................................................................................

فصل ششم: راهنماي طراحي- ضوابط و استانداردها

6-1 راهنماي طراحي....................................................................................................................................

       6-1-1 برنامه‌ريزي تسهيلات..............................................................................................................

       6-1-1-1 تجزيه و تحليل امكان‌سنجي پروژه...................................................................................

       6-1-2 تعريف پروژه...........................................................................................................................

       6-1-3 برنامه تخصيص فضا.............................................................................................................

       6-1-4 شرح فعاليت‌ها.........................................................................................................................

       6-1-5 آماده نمودن بودجه پروژه.....................................................................................................

6-2 ضوابط و استانداردهاي هتل............................................................................................................

6-3- ضوابط و استانداردهاي تجاري.....................................................................................................

فصل هفتم: مطالعه سايت (كوه سنگي)

7-1 پارك ملي كوه سنگي..........................................................................................................................

7-2 موقعيت شهري....................................................................................................................................

7-3 بررسي كالبدي....................................................................................................................................

       7-3-1 محدوده كوه سنگي و همسايگي آن......................................................................................

       7-3-2 شبكه ارتباطي پيرامون طرح...................................................................................................

       7-3-3 كاربريهاي پيرامون محوطه كوه سنگي.................................................................................

       7-3-4 توپوگرافي و عوارض طبيعي زمين........................................................................................

       7-3-5 تأسيسات زيربنايي مكانيكي...................................................................................................

       7-3-6 امكانات و محدوديتها...............................................................................................................

       7-3-7 بررسي طرح‌هاي بالاسر........................................................................................................

         الف- طرح تفضيلي..............................................................................................................................

         ب- طرح جامع....................................................................................................................................

       7-3-8 اصول و مباني طراحي پارك كوه‌سنگي................................................................................

       7-3-8-1 مقدمه...................................................................................................................................

       7-3-8-2 مبناي طراحي پارك............................................................................................................

       7-3-8-3 مبناي معماري فضاي سبز................................................................................................

       7-3-9 تجزيه و تحليل پارك...............................................................................................................

         الف- مقياس........................................................................................................................................

         ب- روحيه...........................................................................................................................................

         ج- هماهنگي........................................................................................................................................

         د- ارتباطي..........................................................................................................................................

       7-3-10 روش ساخت پارك...............................................................................................................

         الف- معابر پياده.................................................................................................................................

         ب- معابر سواره................................................................................................................................

         ج- آب‌نماها.........................................................................................................................................

فصل هشتم: سايت آناليز

8-1 مقدمه.....................................................................................................................................................

8-2 اهداف كلان طراحي.............................................................................................................................

       8-2-1 اهداف طراحي..........................................................................................................................

8-3 عوامل مؤثر در شكل‌گيري طرح.......................................................................................................

8-4 سايت.....................................................................................................................................................

فصل نهم: معرفي طرح

9-1 توجيه و علل انتخاب طرح..................................................................................................................

9-2 مشخصات عملكردي...........................................................................................................................

       9-2-1 فهرست عملكردي....................................................................................................................

9-3 معرفي طرح...........................................................................................................................................

       9-3-1 طبقات اتاق خواب....................................................................................................................

       9-3-2 ارتباطات عمودي.....................................................................................................................

       9-3-3 فضاهاي عمومي......................................................................................................................

         الف- لابي و سرسراي ورودي.........................................................................................................

         ب- فضاهاي اداري............................................................................................................................

         پ- نمازخانه.......................................................................................................................................

         ت- فضاهاي تجاري...........................................................................................................................

         ث- رستوران......................................................................................................................................

         ج- رستوران چشم‌انداز.....................................................................................................................

         چ- استخر...........................................................................................................................................

         خ- سالن اجتماعات.............................................................................................................................

         د- پاركينگ..........................................................................................................................................

       9-3-4 فضاهاي خدماتي.....................................................................................................................

9-4 خصوصيات ساز‌ه‌اي...........................................................................................................................

9-5 تأسيسات..............................................................................................................................................

         الف- سيستم سرمايش و گرمايش...................................................................................................

         ب- سيستم فاضلاب..........................................................................................................................

9-6 آكوستيك..............................................................................................................................................

1  بيتوته‌ي كوتاه جهان و ميهمان سرا

هتل خانه اي براي چند روز است. منزلي كه زماني كوتاه در آن بيتوته مي كنيم. آيا هتل آرامش و امنيت خانه را براي ما فراهم مي كند؟ آيا حس آشناي خانه را دارد و تمامي حس تعلقي را كه در طول ساليان دراز به خانه پيدا كرده ايم، يكجا و بي واسطه به ما عرضه مي كند؟

وظيفه‌ي هتل چيز ديگري است و كسي در هتل، خانه را باز نمي يابد. مسلماً هيچ مسافري در طي سفر خويش اقامت در يك منزل را به هتلي در همان شهر ترجيح نمي دهد. خانه مكاني ساكن، اما هتل فضائي سيال و شناور است كه حسي از تعليق را به جاي تعلق و احساس گمنامي را به جاي آشنائي مي نشاند. خانه حكايت ابديت و هتل آني و زودگذر است. در نهايت خانه معناي ثبات و هتل اهميت سفر را باز مي نماياند.

هتل پيش از اينكه هتل باشد يك عنصر شهري است و هيچ شهري بدون داشتن دست كم يك هتل يا حتي يك مسافرخانه‌ي بسيار كوچك هم كه شده كامل نيست. از اين زاويه هتل يك نماد شهري بوده و يا مي تواند باشد و بايستي به عنوان سمبلي از هويت شهر عمل كند.

از آنجايي كه هتل تنها بنايي از شهر است كه مسافرين غريبه حق استفاده و بهره برداري از آن را به طور رسمي دارند، قادر است هويت جمعي شهر را در يك جا گرد آورده و آن را عرضه كند. از طرفي هتل با واژه سفر همراه است. مسافري كه به شهر مي آيد يا از آن گذر مي كند نياز به محلي براي اقامت خويش دارد. هتل بايد قابليت اين را داشته باشد كه مسافر را در خود بپذيرد. اتاقهاي خالي هتل در انتظار ميهمان هايي هستند كه چون سايه مي آيند و مي روند. هتل نه مقصد است و نه مبدا، نه آغاز و نه پايان كه يك وقفه زماني و مكاني در طول مسير سفر است. ورود، خروج و تمام مشخصات فردي مسافر ثبت مي شود اما وي همچنان ناشناس باقي مي ماند. برخلاف انتظار،‌ اين گمنامي دلپذير است. اين جا فضاي برخورد نيست. خلائي در گذر زمان است كه ما را در افكار و انديشه هاي خويش رها مي سازد. به داستان يا خوابي مي ماند كه در آن زمان فشرده شده و مسيري دراز را در زماني كوتاه سپري مي كنيم.

مسافرت در دنياي امروز به عنوان يكي از منابع بزرگ تجارت بين المللي محسوب مي شود كه نقش مهم و ارزنده اي در اقتصاد كشورها دارد. از طرفي مسافرت تنها يك نيروي اقتصادي قدرتمند نيست بلكه عوامل ديگري نيز مي توانند در تقويت و تحكيم آن موثر باشند. مسافرت فعاليتي دو طرفه است كه ضمن حفاظت از تاريخ و فرهنگ قدرت تخريب طبيعت را هم به همراه دارد.

هتل به عنوان نماد فيزيكي و معمارانه سفر، مي تواند با طرح و برنامه ريزي درست، به رشد كيفي اين مقوله كمك شايان توجهي كند. با توجه به اهميتي كه امروزه محيط زيست پيدا كرده است رعايت ابعاد زيست محيطي و پايداري در هتل ها امري ضروري و اجتناب ناپذير است.

امروزه طراحي هتل ها غالباً از دست معماران خارج شده است. نه اينكه معماران آن را طراحي نمي كنند بلكه خواسته هاي كارفرما و ذهنيت كاذبي كه از هتل ايجاد شده به شدت تعيين كننده است. اين شدت را بخصوص در مناطق توريستي به عينه مي توان مشاهده كرد. اصولاً اين خاصيت مناطق توريستي است كه خوراك بصري كوتاه مدتي را براي جلب توجه مسافران توليد مي كنند كه حاصل امر كاريكاتورهاي مسخ شده از سبك‌هاي مختلف معماري است كه درهم ادغام شده و در پوسته هاي ظاهري بنا خودنمائي مي كنند. در واقع طراحي هتل هاي امروزه به تزئين پوسته ها تقليل پيدا كرده است.

از هتل در دسته بندي كاربري هاي شهري به عنوان يك فضاي عمومي ياد كرده اند حال آن كه بيشتر يك فضاي خصوصي است. گوشه و كنار هتل سرشار از فضاهاي مكث و شخصي است. هيچ نگاه آشنا يا بيگانه اي سنگيني نمي كند. مي توان ساعت ها در لابي هتل لم داد و در افكار و تخيلات خويش غوطه ور شد. ديگران سايه هايي بيش نيستند كه شبح وار بدون اينكه ديده شوند مي گذرند. هتل بيشتر يك فضاي ذهني است تا اينكه عيني باشد. خاطرات آن هم خاطراتي ذهني هستند. ممكن است هيچ اتفاق خاصي نيافتد حتي دريغ از يك سلام آشنا اما اقامت در هتل خاطره انگيز است.

بسياري از هتل هاي امروزي اين ويژگي ها را با امكانات رفاهي بالا تامين مي كنند. گرچه اين امكانات لازمه يك هتل خوب است اما آن فضاي غني و سرشار ذهني تنها از عهده قدرت مكان برمي آيد كه وظيفه معماران است.

حال اين سؤال مطرح مي شود كه چگونه آن فضاي رويايي و اسرارآميز كه قابليت ارتباط بي واسطه با فضا و زمان را داراست خلق مي شود.

1-2  جهانگردي

1-2-1  آغاز سخن

در فرهنگ عامه مردم ايران سفر و مسافرت جايگاه و اهميت ويژه اي از جهت گسترش اطلاعات آگاهي ها و شناخت دارد. انسان با تجربه در اين فرهنگ به انسان جهان ديده اي اطلاق مي گردد كه به سير و سفر در اطراف و اكناف جهان پرداخته و از هر قوم و ملتي شناخت و نشانه اي در ذهن خود دارد.

مرز و بوم ايران نيز بستر مناسبي براي بروز و ظهور اين نمادهاي فرهنگي است. به لحاظ طبيعي ما از آب و هوا و شرايط اقليمي متنوعي در هر گوشه از مملكت خود برخورداريم كه در هر فصل گوشه اي از آن، جذب كنندة انسان هاي خوش ذوق است.

فرهنگ غني و قدمت و تنوع فرهنگي ايران نيز شايستگي سير و سفر در آن را دوچندان مي كند. اقوام و مليتهاي فراوان با تنوع زباني و فرهنگي، هر يك جاذبه هايي را براي شناخت و تعمق در آنها فراهم نموده كه مي تواند بستر مناسبي براي سير و سفر ملل ديگر باشد.

آثار باستاني به جاي مانده از همين اقوام و مليتها، جاذبه هايي براي اين تبادل فرهنگي و ارتباطات فرامليتي است. غناي فرهنگي و تاريخي، از آغاز تاكنون و بويژه در عصر حاكميت اسلامي، قابليتها و جاذبه هاي فراواني را كه زمينه ساز صنعت توريسم مي‌باشد، به طور شگفت انگيزي با خود همراه دارد. اما اين قابليتها و جاذبه ها كمتر شناسايي و شناسانده شده است.

جهانگردي در دهه هاي اخير توسعه فزاينده اي يافته است. براي بهبود ارائه خدمات در اين بخش فنون و دانشهاي گوناگون جمع شده اند تا جايي كه جهانگردي لقب صنعت را به خود اختصاص داده است.

1-2-2  صنعت جهانگردي

شايد همة ما از واژة جهانگردي تصوير كم و بيش يكساني در ذهن داشته باشيم. تصويري از ماركوپولو، ابن بطوطه، ناصرخسرو، … كه جهان را گشتند و از خود سفرنامه و سياحتنامه هايي بر جاي گذاشتند. مقصود اين سياحان نام آور عمدتاً كشف نقاط ناديدة جهان و سفر به ناشناخته ها بود. اما امروز جهانگردي به مفهوم ديگر مطرح است و جهانگردان مقاصد و اهداف ديگري دارند. آنان ديگر به سفرهاي طولاني نمي روند، سفرنامه نمي نويسند و قصد كشف جايي را ندارند. جهانگردان امروز براي تفريح، تفرج، سياحت، زيارت، گذراندن اوقات فراغت، استراحت، آشنايي با ساير فرهنگها و بازديد ابنيه تاريخي و باستاني به سفر مي روند. گاهي نيز نقاطي را براي سفر مي‌گزينند كه آنها را بارها ديده اند. هدف صرفاً جستجو و اكتشاف نيست و جهانگردان يك گروه خاص و استثنائي نمي باشند. امروزه جهانگردي عموميت يافته و مقولة تازه اي مطرح گرديده است.

در فرهنگ لغات، جهانگردي را در اقطار عالم سفر كردن و شناخت و مسافرت براي تفريح و سرگرمي و سفري كه در آن مسافر به مقصد مي رفته و به محل سكونت خود باز مي گردد تعريف كرده اند.

در تعريف جامع جهانگردي بايد كليه عواملي را كه در اين موضوع به نحوي تاثير مي گذارند موردنظر قرار داد. اين عوامل عبارتند از:

الف) جهانگرد

ب) عرضه كنندگان خدمات و كالاهاي موردنياز جهانگرد

ج) جامعة ميزبان: فرهنگ ها و جاذبه هاي جهانگردي

بدين ترتيب جهانگردي مجموعه و منظومه اي است متشكل از جهانگرد و عرضه كنندگان خدمات و كالا و جامعه ميزبان كه با يكديگر در تعامل و ارتباط بوده و هدف جلب و جذب جهانگرد را دنبال مي كنند. جهانگردي صنعتي چند بعدي است كه دربرگيرندة هتلها و مهمانسراها، رستورانها، مراكز تفريحي جاذبه هاي جهانگردي، سيستمهاي حمل و نقل، واحدهاي خدمات جهانگردي و واحدهاي ديگري است كه مجموعاً جهانگردي را در يك كشور شكل مي دهند.

در تعريفي ديگر جهانگردي را چنين تعريف كرده اند:

جهانگردي عبارتست از به ديدار اقليمهاي گوناگون رفتن به قصد آگاهي يافتن بر احوال آن اقليم و مردمانش و فرهنگ و چگونگي زندگي ايشان در زمان و مكان[1] و جهانگرد كسي است كه به منظور تفريح، بازديد از نقاط ديدني، معالجه، مطالعه، تجارت، ورزش و يا زيارت به كشوري غير از كشوري كه در آن اقامت دارد سفر مي كند، مشروط بر اينكه حداقل مدت اقامت او از 24 ساعت كمتر و از 6 ماه بيشتر نباشد. در اسلام نيز تأكيدات خاصي در مورد مسافرت وجود دارد.[2]

در سنت اسلامي نيز تا حد زيادي بر مسافرت تأكيد شده پيامبر (ص) مي فرمايد: سافروا تصفحوا (وسايل: حديث 1498) در اجماع و عقل نيز در موارد متعددي به سفر و آداب آن تأكيد گرديده است و علاوه بر سفرهاي واجب (مانند حج) سفرهاي مستحب كه همان جهانگردي است توصيه شده است.

1-2-3- صنعت توريسم و اثرات فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي

اثرات اجتماعي و فرهنگي صنعت توريسم را مي توان در چند جمله خلاصه كرد.

1-     توسعة روابط فكري، فرهنگي، هنري و اجتماعي بين افراد، كشورهاي صادر كنندة توريست و افراد پذيراي توريست.

2-   گسترش مبادلات و همكاريهاي بين المللي و تقويت همبستگي ميان ملل مختلف جهان به منظور زمينه سازي در توسعة تفاهم و انتقال نكات مثبت و سازندة ساير فرهنگها به مردم.

3-     افزايش اطلاعات و در نتيجه بالا رفتن سطح فرهنگي.

اثرات اقتصادي توريسم از مورد توجه ترين اثرات صنعت توريسم مي باشد.

در پايان قرن جاري صنعت جهانگردي به عنوان درآمدزاترين صنعت جهان مطرح مي‌باشد. بسياري از كشورها و مجامع بين المللي جهانگردي توريسم را به عنوان يكي از منابع مهم تأمين ارز در موازنه پرداختهاي كشور محسوب مي كنند و بدين لحاظ نقش صنعت جهانگردي در توسعة اقتصادي كشور ما امري محكوم تلقي مي گردد. چه اين صنعت همدوش با صنعت اكتشاف و استخراج و صادرات نفت گام برمي‌دارد و حتي در پاره اي از ممالك بعضاً به درآمدهاي حاصل از فروش نفت طعنه مي زند در كشور ما نيز برنامة اول توسعه اقتصادي اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ضمن توجه مخصوص به صنعت جهانگردي آنرا به عنوان جايگزين صادرات نفت پنداشته است.

به طور كلي آثار اقتصادي بهبود و گسترش صنعت توريسم را مي توان به شرح زير طبقه بندي كرد:

الف) جلوگيري از خروج ارز از كشور

ب) كشش ارز از خارج

ج) افزايش نرخ اشتغال

د) افزايش صادرات پنهان

هـ) صنعت توريسم به عنوان درآمد ملي

و) صنعت توريسم به عنوان درآمد دولت

آمارهاي منتشره از سوي سازمان جهاني توريسم W.T.O حاكي از آنست كه درآمدهاي حاصله از توريسم در جهان ظرف 40 سال گذشته (1990- 1950) بيش از 99 برابر شده است. يعني اين درآمدها كه در سال 1950 حدود 100/2 ميليون دلار بوده است در سال 1989 به بيش از 700/208 ميليون دلار رسيده است.[3]

با توجه به مطالب عرضه شده در اين بخش و به عنوان چكيده آن اين موارد قابل ذكر مي‌باشند:

1-     ايران از سابقة طولاني در زمينة سير و سفر برخوردار است.

2-     مفهوم سير و سفر همراه با جهان، در ايران نيز دگرگون شده است.

3-     كشور ايران چه از نظر جاذبه هاي طبيعي و چه از نظر جاذبه هاي فرهنگي و اجتماعي غني مي باشد.

4-     در زمينة حمل و نقل مشكل عمده اي بر سر راه گسترش سير و سفر وجود ندارد. امنيت راهها رو به بهبود است.

5-     اكثريت قريب به اتفاق مناطق ايران از فقدان و يا كمبود خدمات مناسب و آبرومند بين راهي رنج مي برند.

6-     امكانات اقامتي به طور مناسب توزيع نشده است و به امر اقامت در فضاي آزاد يا كمپينگ بهاي لازم داده نشده است.

7-     بهره‌وري مناسبي از مواهب طبيعي ايران صورت نمي گيرد كه علت آنرا در عدم وجود امكانات بهره برداري مناسب دانستيم.

بنابراين هدف ما: (تلاش در جهت بهره برداري مناسب از مجموعة محيط اطراف سايت محل طراحي (كوه سنگي مشهد) و تلفيق اين بهره برداري با رساندن خدمات مناسب به مراجعه كنندگان اين مجموعه اعم از زائر، توريست داخلي و خارجي در شهر مشهد است.

رسيدن به يك نظام و يافتن كليتي براي تنظيم و تركيب عملكردهاي متفاوت و در برخي موارد متضاد مجموعه در جوار هم و در يك زمين نسبتاً كوچك در بافت شهري مشهد به شكلي كه ضمن ايجاد يك رابطه متقابل، با هم تداخل فعاليت نداشته باشد و بتوانند با توجه به شرايط اقتصادي، ساختاري مطلوب و متناسب را ارائه دهند، مستلزم طراحي يك سيستم منسجم مي‌باشد كه براساس شناخت تدريجي تك‌تك فضاها و تجزيه و تحليل موضوع چه در مقياس محل سايت و چه در مقياس خود فضاهاي تشكيل‌دهنده آن شكل مي‌گيرد.

8-2 اهداف كلان طراحي

اقتصاد شهر مشهد به دليل نقش زيارتي آن ماهيتاً خدماتي است و ساختار اقتصادي شهر حول محور خدمات، بويژه ارائه خدمات توريستي- تجاري شكل گرفته است. هرگونه سياست‌گذاري براي توسعه اقتصادي و سرمايه‌گذاري در اين شهر، مي‌بايستي از نظر ويژگي توريستي- اقتصادي شهري مورد توجه قرار گيرد. خدمات اقتصادي شهر ايجاب مي‌كند كه مناطق تفريحي- فرهنگي شهر با نحوه‌گذران اوقات فراغت زائرين و توريسم منطبق گردد.

بعد از حرم حضرت رضا (ع) كوه‌سنگي مهمترين نقطه شهري است كه استعداد ويژه‌اي براي جذب مسافرين و شهروندان مشهدي دارد. منطقه كوه‌سنگي در ساختار كالبدي شهر مشهد داراي اهميت ويژه‌اي است. بطوريكه در آغاز همين قرن كه حصار شهر را برداشته و با خيابان كشيهاي جديد امكان توسعه شهر را فراهم آورند، خيابان كوه‌سنگي به عنوان مطلوبترين و مهمترين خيابان مشهد، همانند خيابان وليعصر تهران (پهلوي سابق) كه دو نقطه مهم شريعتي راه‌آهن و طبيعت شمال تهران را بهم متصل مي‌كند، اين خيابان نيز دو نقطه با ارزش شهر مشهد يعني را ه‌آهن و كوه‌سنگي را به هم متصل مي‌سازد. اين حركت سمبوليك به معني ايجاد رابطه بين توريسم و مراكز تفريحي هم از نظر ارتباط فيزيكي و هم از نظر ارتباط بصري است. در نظر گرفتن سايت طراحي در كنار اين مجموعه و بعنوان يك مركز خدماتي رفاهي، اقامتي و گذران اوقات فراغت و وجود جاده كمربندي كه فرودگاه را به ميدان جمهوري در باغ ملك آباد و … متصل مي‌سازد. از عواملي هستند كه مي‌تواند در جهت شكل‌گيري و فعال بودن طرح مؤثر باشد.

8-2-1 هدف طراحي

هدف از طراحي مجموعه اقامتي- تجاري كوه‌سنگي ايجاد فضايي مطلوب براي اقامت زائران، توريست‌ داخلي و خارجي در قالب يك ساختمان مرتفع با بهره‌گيري از معماري مدرن است.

اين ساختمان از يك سو نيازهاي مسافران را جوابگو مي‌باشد و از سوي ديگر به علت قرارگيري در بستر شهري باعث ايجاد تعاملي بين ساكنين شهر و مسافران مي‌گردد. لذا هدف از طراحي عناصر تشكيل‌دهنده اين مجموعه دو رويكرد، يكي برآورده نمودن نيازهاي مسافران مراجعه كنند. به هتل و ديگري ارتباط مطلوب بين زوار، توريست داخلي و خارجي و ساير مراجعه‌كنندگان به پارك صورت پذيرفته است.

8-3 عوامل مؤثر در شكل‌گيري طرح

مهمترين عوامل مؤثر در شكل‌گيري و جهت‌دهي به طرح اين مجموعه، توجه به محل قرارگيري زمين و استفاده مطلوب از ديد منظر پارك و نيز ايجاد يك ساختار كلي منسجم و هماهنگ با معماري شهر و پارك و همچنين نتايجي كه از مطالعه تك‌تك فضاها و عملكرد آنها از جهت خدمات گوناگوني كه به اقشار متفاوت استفاده كننده مي‌دهند، صورت پذيرفته است.

طراحي با شيوه حركت رفت و برگشتي مداوم از كل به جزؤ از جز به كل صورت گرفته است.

سايت

سايت در نظر گرفته شده براي پروژه در قسمت شمالي ميدان كوه‌سنگي و در داخل پارك قرار گرفته است. اين زمين همسطح به شكل مستطيل و به ابعاد حدود 75 * 90 متر در حال حاضر از دو سمت با كاربريهاي تجاري به پارك متصل است و از دو سمت ديگر به خيابان‌هاي بيست و نهم و سي وهفتم كوه سنگي متصل است.

دانلود پروژه پاياني

تجارت الكترونيك و بررسي فرصت ها وتهديدهاي آن در ايران 

اين پروژه با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است و همچنين آماده پرينت مي باشد.

چكيده

تجارت الكترونيك يك مفهوم جديد نيست و استفاده از فناوريهاي الكترونيكي در انجام امور بازرگاني و تجاري  به سالها قبل باز مي گردد .يك عقيده اين است كه اولين داد و ستدي كه توسط تلفن و يا فاكس انجام گرفت ، اولين داد و ستد به شكل تجارت الكترونيكي بوده است. اما تجارت الكترونيك به شيوه امروزي در دهه 60 ميلادي و بر مبناي « مبادله الكترونيك داده ها » ، يعني تبادل الكترونيك اسناد استاندارد شده از يك رايانه به رايانه ديگر ، شكل گرفت. مبادله الكترونيك اطلاعات زمينه انتقال الكترونيكي اسناد تجاري را براي شركت ها فراهم نمود .

با توجه به رشد روز افزون  شبكه اينترنت و قابل دسترسي بودن براي همگان تجارت الكترونيك در كشور رو به رشد مي باشد . اين مسئله باعث ايجاد تغييرات عمده‌اي در شكل پول و سيستم‌هاي انتقال منابع در عرصه بانكداري گرديده است .

 در اين پژوهش بر آن شديم تا ضمن بررسي مختصر مفاهيم تجارت الكترونيك ، بانكداري الكترونيكي و بسترهاي آن ، به بررسي  مزايا و معايب بانكداري الكترونيك و بررسي تهديد ها و فرصت هاي تجارت الكترونيك در ايران و همچنين بررسي اصول مديريت ريسك براي بانكداري الكترونيك در قالب 4 فصل به شرح زير بپردازيم.

فصل اول: شامل كليات و مفاهيم تحقيق بوده و به بررسي مفاهيم و بيان مسئله تجارت الكترونيك مي پردازد.

فصل دوم: با عنوان مباني تجارت الكترونيك بوده كه به بيان ساختار تجارت الكترونيك، مزايا و معايب و كاربردهاي آن مي پردازد

فصل سوم: نيز به بررسي وضعيت تجارت الكترونيك در ايران و فرصت ها و تهديد هاي آن مي پردازد.

فصل چهارم: نتيجه گيري و پيشنهادات كه از مجموع مطالب ذكر شده نتيجه گيري به عمل آمده است.

و در  پايان نيز منابع مورد استفاده در تحقيق بيان شده است.

كليد واژه:

تجارت الكترونيك

بانكداري الكترونيك

بانكداري اينترنتي

فهرست

فصل اول: كليات تحقيق

1-1- مقدمه          1

1-2- تاريخچه تجارت الكترونيك       2

1-3- سرآغاز تحول تجارت الكترونيك 5

1-4- تعاريف تجارت الكترونيك        6

1-5- تفاوت كسب و كار الكترونيك با تجارت الكترونيك:     8

1-6- تجارت الكترونيك و فن آوري اطلاعات      9

1-7- تجارت الكترونيكي دربرابر تجارت سنتي    11

فصل دوم: مباني و ساختار تجارت الكترونيك

2-1- مقدمه          14

2-2- اجزاي مبادله الكترونيكي           14

2-3- استانداردهاي مبادله الكترونيكي داده ها       14

2-4- ساختار تشكيلاتى EDI  16

2-5- نرم افزار الكترونيكي    17

2-6- شبكه هاي طرف قرارداد           18

2-7- مبادلات الكترونيك     18

2-7-1- انواع مبادله الكترونيك داده ها  18

2-7-2- فناوريهاي مرتبط با مبادلـه الكترونيك داده ها         18

2-7-3- تجارت الكترونيك و مبادلـه الكترونيك داده ها        19

2-7-4- محدوديتهاي اجراي مبادله الكترونيك داده ها         22

2-8- طبقه بندي تجارت الكترونيك از ديدگاههاي متفاوت    23

2-8-1- از منظر ماهيت تبادلات         23

2-8-2- با توجه به ماهيت برنامه هاي كاربردي : 26

2-9- محدوديتها و موانع تجارت الكترونيكي       27

2-9-1- محدوديت هاي فني   27

2-9-2- محدوديت هاي غير فني         27

2-10- انواع بازارهاي الكترونيكي: از فروشگاه ها تا پورتال ها       28

2-11- انواع فروشگاه و مراكز خريد :  28

2-12- بازارهاي الكترونيكي B2B      29

2-13- پورتال ها   29

2-14-كاتالوگ هاي الكترونيكي         30

2-15- مروري بر خرده فروشي الكترونيكي      30

2-15-1-خصوصيات خرده فروشي الكترونيكي موفق       31

2-15-2-طبقه بندي خرده فروشي الكترونيكي بر اساس كانال هاي توزيع        31

2-16- دو دسته مراكز خريد الكترونيكي           32

2-17- انواع روش هاي ارائه خدمات به مشتري در اينترنت            32

2-18- ابزارهاي ارائه خدمات به مشتري در اينترنت        33

2-19- استراتژي هاي بازاريابي خريد الكترونيكي           34

2-20- استراتژي تجارت الكترونيك    34

2-21- فرايند برنامه ريزي استراتژيك تجارت الكترونيكي 35

2-22- عوامل موثر بر بكارگيري استراتژي تجارت الكترونيك       36

فصل سوم: بررسي وضعيت تجارت الكترونيك در ايران و فرصت ها و تهديدهاي آن

3-1- تجارت الكترونيك و بانك (بانكداري الكترونيكي)   38

3-2- تاريخچه پيدايش بانكداري الكترونيكي:      38

3-3- محصولات و خدمات بانكداري الكترونيك  39

3-4- تفاوت بانكداري الكترونيكي و بانكداري سنتي:        41

3-5- مزاياي بانكداري الكترونيك:     42

3-6- سابقه تاريخي شكل گيري بانكداري الكترونيك در ايران:       42

3-7- بررسي بانكداري الكترونيكي در ايران:      43

3-8- آشنايي با نظام‌هاي پرداخت        50

3-9- مشكلات و موانع گسترش بانكداري الكترونيكي در ايران:        51

3-9-1- جنبه داخلي:           51

3-9-2- جنبه هاي خارجي:   56

3-10- منابع توسعه و گسترش بانكداري الكترونيك در ايران:         57

3-11- عملكرد ضعيف بانكهاي بزرگ كشور در ساتنا       59

3-12- بررسي وضعيت سطح كيفي دستگاههاي خروجي در ايران     59

3-13-  فاصله بانكداري الكترونيك ايران در سطح بين المللي           61

3-14- بررسي تأثيرات بانكداري الكترونيك بر توسعه نظام بانكي   63

3-15- بسترهاي بانكداري الكترونيكي  66

3-15-1- بسترهاي نرم افزاري          66

3-15-2- بسترهاي سخت افزاري       67

3-15-3- بسترهاي مخابراتي 69

3-15-4- بسترهاي حقوقي    69

3-16-  مزاياي بانك هاي اينترنتي       70

3-17- معايب بانك هاي اينترنتي        71

3-18- اصول مديريت ريسك براي بانكداري الكترونيك      72

فصل چهارم: نتيجه گيري

4-1- مقدمه          76

4-2- نتيجه گيري : 77

4-3- توصيه ها و پيشنهادهايي جهت پياده سازي بانكداري الكترونيك در كشور:           77

منابع      79

فهرست جداول

جدول 1-1- سه نسل تكامل تجارت الكترونيك از ديدگاه پالك (Paulk )         4

جدول 3-1- مقايسه ويژگي هاي بانكداري الكترونيكي و سنتي         41

جدول 3-1- تعداد پيام هاي ارسالي ايران از طريق            48

فهرست تصاوير

تصوير 1-1- تجارت الكترونيك         8

تصوير 1-2- نگاه تاريخي به حكومت و شهروند  9

تصوير 1-3- كنترل كامل شهروند (قبل از جنگ جهاني دوم)           9

تصوير 1-4- امكان انتخاب حكومت براي شهروند (پس از جنگ جهاني دوم)   10

تصوير 1-5- شهروند و حكومت مجازي (جامعه شبكه اي) 10

تصوير 2-1- جايگاه كميته‌ها و گروه‌هاى كارى و شوراهاى منطقه‌اى  16

تصوير 2-2- ملاحظات حضور          34

تصوير 3-1- نحوه اتصال سازمانهاي مختلف به مركز شتاب            47

دانلود پايان نامه و پروژه پاياني

بررسي علل خشونت مردان در كانون خانواده بر عليه زنان

اين پايان نامه با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است و همچنين آماده پرينت مي باشد.

فصل اول

مقدمه

موضوع تحقيق

مساله تحقيق

هدفهاي تحقيق

اهميت و فايده تحقيق

فرضيه هاي تحقيق

مقدمه

خشونت خانوادگي پديده اي جديد نيست اما توجه به آن به عنوان مسئله اجتماعي جديد است .

در كشورهاي غربي از حدود سي سال پيش و در ايران از چند  سال پيش نگاه افراد متخصص به اين پديده جلب شده است .

در حال حاضر در ايران بسياري از مسائل و آسيبهاي اجتماعي در رابطه با خانواده وجود دارد .

مي توان از مشكل دختران فراري و افزايش خودكشي و خودسوزي در ميان زنان و افزايش طلاق و خشونت خانوادگي نام برد .

به احتمال زياد شرايط زندگي در خانواده ها مشكلاتي براي اعضاي خود به وجود مي آورد براي حل مشكلات خانوادگي نمي توان تنها به پند و نصيحت يا نظارت بر رفتار افراد اكتفا كرد بلكه در عين حال بايد به رابطه متقابل ميان جامعه و خانواده نيز توجه داشت اگر ساختار جامعه بر اساس اقتدار و نابرابري ميان اعضا شكل گرفته باشد قوانين  آداب  و رسوم،

باورها  و نگرشهاي اجتماعي سلسله مراتب موجود را تاييد مي كنند و بازتاب آن در خانواده نيز مشاهده مي شود و اقتدار و نابرابري و استفاده از خشونت براي پيشبرد اميال فرد مقتدر در خانواده به عنوان رفتاري طبيعي در نظر گرفته مي شود.  نتيجه خشونت خانوادگي نه فقط باعث ايجاد مشكلات اجتماعي و تشديد روابط اقتداري در جامعه خواهد شد كه بار ديگر در خانواده ها انعكاس خواهد يافت .

از آنجا كه خشونت عليه زنان به ويژه در محيط خانواده پيامدهاي جدي و جبران ناپذيري در خانواده و جامعه بر جاي مي گذارد لذا توجه به زنان جهت كاهش آسيبهاي اجتماعي به روشهاي مختلف لازم و ضروري به نظر مي رسد خشونت عليه زنان از موانع جدي براي دستيابي به اهداف توسعه و صلح است و بررسي آن ضروري است .

نتايج  بررسي ها نمايشگر اين امر بوده اند كه خشونت هاي خانگي در جوامع مختلف از گستردگي زيادي برخوردارند و در ميان كليه طبقات اجتماعي و فرهنگ هاي مختلف ديده مي شود و عواملي مانند فشارها و تنشهاي اجتماعي يا بحرانهاي خانوادگي نيز در ظهور آنها دخالت دارند زيرا خشونت فقط در ميان خانواده هاي مساله دار مشاهده نمي شود .

فهرست مطالب

فصل اول :
- مقدمه ۱
- موضوع تحقيق ۹
- مساله تحقيق ۱۵
- اهداف تحققيق ۱۶
- ضرورت و اهميت تحقيق ۱۷
- فرضيه هاي تحقيق ۲۱

فصل دوم : پيشينه تحقيق
- مروري بر مطالعات پيشين ۲۴
- مطالعات و تحقيقات داخلي ۲۵
- مطالعات و تحقيقات خارجي ۳۴
- شرايط اجتماعي زندگي زنان ۳۷
- تعاريف خشونت ۴۰
- تعاريف خشونت خانوادگي ۴۴
- اشكال خشونت عليه زنان ۴۵
- زن آزاري و موارد خشونت عليه زنان ۴۹
- اعمال جنسي خشن زيانبار عليه زنان ۵۲
- ختنه دختران ۵۵
- خشونت مربوط به تهيه جهيزيه ۵۸
- ازدواج زودهنگام ۵۹
- همسر آزاري در جامعه (زن آزاري) ۶۱
- سبب شناسي خشونت عليه زنان كتك خورده ۶۴
- آثار و عواقب خشونت عليه زنان ۷۲
- عواملي كه خشونتهاي مبتني برجنسيت را دوام مي بخشد ۷۶
- علل و انگيزه تزلزل در خانواده ۷۷
- خشونت نسبت به زنان ۷۹
- تعريف خانواده و انواع آن ۸۲
- انواع خانواده ۸۴
- وضعيت حقوقي زنان در ايران ۸۸
- قوانين مربوط به ضرب و شتم ۸۹
- روابط حقوقي زوجين ۹۱
- روابط حقوقي مادر با فرزند ۹۲
- انتخاب حرفه وشغل ۹۶
- تابعيت ۹۶
- سهم الارث زوجين از يكديگر ۹۸
- رياست خانواده ۹۹
- دستگاههاي قضايي و اجرايي در ايران نسبت به خشونت ۱۰۰
- دادگاهها چگونه عليه زنان راي صادر مي كنند ۱۰۲
- مراكز مشاوره ۱۰۷
- حمايت و نگرش خانواده ۱۰۸
- نظريه مربوط به خشونت شوهران عليه زنان ۱۰۹
- نظريه سطح خرد ۱۱۰
- نظريه منابع ۱۱۰
- نظريه يادگيري اجتماعي ۱۱۲
- نظريه سطح كلان ۱۱۶
- نظريه خرده فرهنگ خشونت ۱۱۷
- نظريه نظارت اجتماعي ۱۲۱
- نظريه ساختار اجتماعي ۱۲۳
- ديدگاه پدرسالاري ۱۲۵
- چهارچوب نظري ۱۲۹
- مدل فرضي تحقيق ۱۳۵

فصل سوم : مباني روش شناسي تحقيق
- روش تحقيق ۱۳۷
- نمونه و روشهاي نمونه گيري ۱۳۸
- تعريف نظري و عملياتي متغيرها ۱۳۹
- تكنيك گردآوري داده ها و تجزيه وتحليل داده ها ۱۴۷

فصل چهارم : تجزيه و تحليل آماري
جدول (۳-۱-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب تعداد فرزندان ۱۴۹
جدول (۳-۲-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب درآمد ماهيانه مرد ۱۵۰
جدول (۳-۳-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب استفاده از مواد مخدر يا الكل ۱۵۱
جدول (۳-۴-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب عدم رضايت زن در انتخاب همسر ۱۵۲
جدول(۳-۵-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب دخالت خويشاوندان ۱۵۳
جدول (۳-۶-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب تجربه خشونت در خانواده ۱۵۴
جدول (۳-۷-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب ميزان بدبيني در مرد ۱۵۵
جدول (۳-۸-۱) توزيع جمعيت نمونه برحسب اعتقادات مذهبي مرد ۱۵۶
جدول (۳-۱-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب تعداد فرزندان و ارتباط آن با خشونت مرد در خانه ۱۵۷
جدول (۳-۱-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان تعداد فرزندان و خشونت مرد عليه زن در خانه ۱۵۷
جدول (۳-۲-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب درآمد ماهيانه و ارتباط آن با خشونت در خانه ۱۵۸
جدول (۳-۲-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان درآمد ماهيانه و خشونت مرد عليه زن درخانه ۱۵۸
جدول (۳-۳-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب استفاده از مواد مخدر و ارتباط و ارتباط ان با خشونت مرد در خانه ۱۵۹
جدول (۳-۳-۲)محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان استفاده از مواد مخدر و خشونت مرد عليه زن در خانه ۱۵۹
جدول (۳-۴-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب رضايت در انتخاب همسر و ارتباط آن با خشونت مرد در خانه ۱۶۰
جدول (۳-۴-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان رضايت در انتخاب همسر و خشونت مرد عليه زن در خانه . ۱۶۰
جدول (۳-۵-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب دخالت خويشاوندان و ارتباط ان با خشونت مرد در خانه ۱۶۱
جدول (۳-۵-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان دخالت خويشاوندان و خشونت مرد عليه زن در خانه ۱۶۱
جدول (۳-۶-۲) توزيع جمعيت نمونه برحسب تجربه خشونت در خانواده و ارتباط ان با خشونت مرد در خانه ۱۶۲
جدول (۳-۶-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان تجربه خشونت در خانواده و خشونت مرد عليه زن در خانواده ۱۶۲
جدول (۳-۷-۲) توزيع جمعيت نمونه بر حسب بدبيني مرد وارتباط آن با خشونت مرد در خانه. ۱۶۳
جدول (۳-۷-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان بدبيني مرد و خشونت مرد عليه زن در خانه ۱۶۳
جدول (۳-۸-۲) توزيع جمعيت نمونه بر حسب اعتقادات مذهبي و ارتباط آن با خشونت مرد در خانه ۱۶۴
جدول (۳-۸-۲) محاسبه كي ۲ براي تعيين رابطه ميان بدبيني مرد و خشونت مرد عليه زن در خانه ۱۶۴
نمودار (۳-۱-۱)مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب تعداد فرزندان ۱۶۵
نمودار(۳-۲-۱) مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب درآمد ماهيانه مرد ۱۶۶
نمودار(۳-۳-۱) مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب استفاده از مواد مخدر ۱۶۷
نمودار(۳-۴-۱)مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب رضايت زن در انتخاب همسر ۱۶۸
نمودار(۳-۵-۱) مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب دخالت خويشاوندان ۱۶۹
نمودار(۳-۶-۱) مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب تجديد خشونت در خانواده ۱۷۰
نمودار(۳-۷-۱) مربوط به توزيع جنسيت بر حسب بدبيني مردان نسبت به زنان ۱۷۱
نمودار (۳-۸-۱)مربوط به توزيع جمعيت نمونه بر حسب اعتقادات مذهبي مردان
۱۷۲

فصل پنجم:
- بحث ونتيجه گيري ۱۷۴
- مشكلات و محدوديتهاي تحقيق ۱۸۰
- پيشنهادات ۱۸۱
- منابع ۱۸۴
- ضمائم

ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻳﮏ ﻣﺪﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺟﺮﺍ ﺍﺯ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭ ﺑﺎ ﻫﺪﻑ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﯽ ﮐﺎﺭﺁﻳﯽ 

دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﮐﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ- ﮔﺮﺍﻳﺶ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭ

در 130 صفحه ورد قابل ويرايش آماده ارائه با فرمت doc

ﭼﮑﻴﺪﻩ

ﺩﺭ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭ، ﮐﻴﻔﻴﺖ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﺴﺰﺍﻳﯽ ﺩﺭ ﺩﺳﺘﻴﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﻧﻴﺎﺯﻫﺎﯼ ﻏﻴﺮﻭﻇﻴﻔﻪ ﻣﻨﺪﯼ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﮐﺎﺭﺁﻳﯽ، ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺧﻄﺎ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺩﺍﺭﺩ. ﺍﮔﺮ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺷﺪﻩ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪﻳﻬﺎﯼ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﺒﺎﺷﺪ، ﺳﻴﺴﺘﻤﯽ ﺑﺎ ﮐﻴﻔﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻫﺪﺭ ﺭﻓﺘﻦ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺯﻳﺎﺩﯼ ﺍﺯ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻭ ﺯﻣﺎﻥ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. ﺍﻣﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﭘﻴﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﯼ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﻳﮏ ﺳﻴﺴﺘﻢ، ﺭﻓﺘﺎﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻬﺎﻳﯽ ﺭﺍ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﯽ ﮐﺮﺩ ﻭ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﯽ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ؟ ﻳﮏ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻣﺪﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺟﺮﺍﺳﺖ. ﻣﺪﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺟﺮﺍ، ﻳﮏ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﺷﻔﺎﻑ ﻭ ﺭﺳﻤﯽ ﺍﺯ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺁﻥ ﻭ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎﺯﯼ، ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺭﺍ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻬﺎﻳﯽ ﺭﺍ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﯽ ﮐﺮﺩ.

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻧﻴﻤﻪ ﺭﺳﻤﯽ ﻣﺪﻝ ﻧﻤﺎﯼ ۱+۴ ﻭ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺁﻥ ﺑﻪ ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎﯼ ﭘﺘﺮﯼ ﺭﻧﮕﯽ ﻳﮏ ﻣﺪﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺟﺮﺍ ﺍﺯ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ. ﻫﺪﻑ ﺍﺯ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻣﺪﻝ ﻣﺬﮐﻮﺭ، ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﯽ ﺻﻔﺖ ﮐﻴﻔﯽ ﮐﺎﺭﺁﻳﯽ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﯽ ﺻﻔﺖ ﮐﻴﻔﯽ ﮐﺎﺭﺁﻳﯽ، ﺷﺒﮑﻪ ﭘﺘﺮﯼ ﺭﻧﮕﯽ ﻣﺬﮐﻮﺭ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺑﺰﺍﺭ Design/CPN ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﮑﻨﻴﮏ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎﺯﯼ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺍﺟﺮﺍ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﯽ ﻣﺘﺮﻳﮑﻬﺎﯼ ﮐﺎﺭﺁﻳﯽ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽ ﺩﻫﻴﻢ.

ﮐﻠﻤﺎﺕ ﮐﻠﻴﺪﯼ:

ﻣﺪﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺟﺮﺍ ﺍﺯ ﻣﻌﻤﺎﺭﯼ

ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎﯼ ﭘﺘﺮﯼ ﺭﻧﮕﯽ

ﻣﺪﻝ ﻧﻤﺎﯼ ۱+۴

ﺻﻔﺎﺕ ﮐﻴﻔﯽ

ﺗﮑﻨﻴﮏ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎﺯﯼ

فهرست مطالب

چكيده

فصل اول

۱ مقدمه

۲- طرح مسئله

۳ اهداف تحقيق

۴ محدوده تحقيق

۵ تحقيقات مرتبط

۶ ساختار تحقيق

فصل دوم

۱ معماري سازماني

۱ تعريف معماري

۲ تعريف معماري سازماني

۳ لزوم معماري سازماني

۴ اجزاي معماري سازماني

5-۱ فرآيند معماري سازماني

6-۱ محصولات معماري سازماني

7-۱ كاربردهاي معماري سازماني

8-۱ انواع معماري سازماني

۲ چارچوبهاي معماري سازماني

۱ تعريف چارچوب معماري

۲ چارچوب معماري C4ISR

۱ ديدگاه معماري عملياتي

۲ ديدگاه معماري سيستمي

۳ ديدگاه معماري تكنيكي

۳ سبكهاي معماري

۱ نقش سبك در تدوين معماري

۲ تعريف سبك معماري

۴ معرفي چند سبك معماري

۱ سبك Shared Data

۲ سبك Client-Server

۳ سبك Layered

۴ شبكه هاي پتري

۱شبكه هاي پتري رنگي

II

۲شبكه هاي پتري رنگي مبتني بر زمان

۳ تحليل مدل هاي شبكه پتري رنگي

۴ مزاياي شبكه هاي پتري رنگي

۵ كاربرد شبكه هاي پتري رنگي

۵ خلاصه فصل و نتيجه گيري

فصل سوم

۱ مدل Archimate

۱ زبان مدل سازي سازمان Archimate

۲ ديدگاه ها بر روي كارايي معماري

۳ تحليل مدل هاي معماري سازماني Archimate

۱ ساختار مدل

۲ كميت ورودي

۳ نتايج كمي

۴ تحليل

۲مدل قابل اجراي Levis

۱ نحوه ايجاد شبكه هاي پتري رنگي از نمودار هاي UML

۲شبكه هاي پتري رنگي و شئ گرايي

۳ مدل OSAN

۱ شبكه هاي فعاليت تصادفي مبتني بر شي

۱ شبكه هاي فعاليت تصادفي

۲ عناصر شبكه هاي فعاليت تصادفي شيئي

۵۰ OSAN ۳ تحليل مدل هاي

۴ مزاياي شبكه هاي تصادفي مبتني بر شئ

۴ مقايسه مدل هاي ارائه شده براي ارزيابي معماري سازماني

۵ خلاصه فصل

فصل چهارم

۱ مقدمه

۲ ايجاد مدل قابل اجرا جهت ارزيابي صحت رفتار و تحليل كارايي معماري سازماني ( رويكرد شئ گرايي

۳ تحليل مدل قابل اجرا

۱ ارزيابي صحت رفتار

۲ تحليل كارايي

۱ زمان پاسخ

۲ زمان انجام فرآيند

۳ زمان انتظار در صف

4 طول صف

۵ ميزان كارايي

۴ ارائه نمونه اوليه نرم افزاري براي تبديل محصولات معماري به شبكه هاي پتري رنگي

۱ معرفي خصوصيات و چگونگي مراحل انجام كار نرم افزار شبيه ساز

۱ ايجاد محصولات و وارد كردن اطلاعات لازم براي ايجاد مدل قابل اجرا

۲ ايجاد مدل قابل اجرا

۳ اجراي مدل قابل اجرا

۴ تحليل نتايج اجراي مدل قابل اجرا

۵ خلاصه فصل

فصل پنجم

۱ مطالعه موردي و دلايل انتخاب شدن آن

۲ پيش درآمدي از چگونگي ايجاد مدل قابل اجراي مسئله كارت هوشمند

۱رسيدن راننده Arrivals

۲ ناظر ها Monitors)

۱ ناظر تاخير در درون صف

۱ چگونگي محاسبه تاخير در صف

۲ تابع مسند

۳ تابع مشاهده

۲ ناظر طول صف

۱ چگونگي محاسبه طول صف

۲ تابع مسند

۳ تابع مشاهده

۳ ناظر تاخير در درون سيستم

۱ تابع مسند

۳ تابع مشاهده

۳ برآوردي از اندازه سازمان

۳ مطالعه تاثير سبك هاي مختلف بر كارايي محصولات معماري

۱ سبك Client Server

۱ مقدار زمان سپري شده در صف

۲ زمان پاسخ

۳ زمان سرويس

۴ طول صف

۲ سبك Layered

۱ مقدار زمان سپري شده در صف

۳ زمان سرويس

۴ طول صف

۳ سبك DataShare

۱ مقدار زمان سپري شده در صف

۲ زمان پاسخ

۳ زمان سرويس

۴ طول صف

۴ نتايج حاصل از ارزيابي

۴-5 مشخصكردن نقاط گلوگاهي در سيستم و استفاده از چند منبع به طور موازي براي رفع مشكل

۱مقدار زمان سپري شده در صف

۲ زمان پاسخ

۳ زمان سرويس

۴ طول صف

۵ نگاهي دوباره به روند نماي تحقيق

6 ايجاد مدل قابل اجرا از محصولات معماري

7 خلاصه فصل

فصل ششم

۱ خلاصه تحقيق

۲ مقايسه مدل قابل اجراي ارائه شده با ديگر مدل هاي ارزيابي معماري

۳ نتايج تحقيق

۴ مشكلات و نواقص تحقيق

۵پيشنهادات تحقيق

۷-منابع

پايان نامه  كارشناسي در رشته راهنمايي و مشاوره

بررسي رابطه شادكامي و عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشكده پرديس نمين

چكيده

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه ميان شادكامي و عملكرد تحصيلي در ميان دانشجويان دانشكده ادبيات پرديس نمين بود.

جامعه آماري پژوهش حاضر كل دانشجويان دانشكده پرديس نمين در نيمسال دوم سال تحصيلي 91-90 بود.

نمونه پژوهش بالغ بر 100 نفر از دانشجويان بود كه به شيوه تصادفي انتخاب شدند.

در اين پژوهش از معدل دانشجويان به عنوان شاخص عملكرد تحصيلي و از پرسشنامه شادكامي آكسفورد براي تعيين ميزان شادكامي استفاده شد كه روايي و پايايي قابل توجهي دارد.

اين پژوهش به شيوه همبستگي انجام گرفت و براي آزمون فرضيه هاي آن از ضريب همبستگي پيرسون،آزمون چند متغيري و آزمون t مستقل استفاده شد.

تحليل اطلاعات نشان داد كه بين شادكامي و عملكرد تحصيلي رابطه معنا دار وجود ندارد.

مقدمه

يكي از رشته هاي بديع روان شناسي كه در اواخر سده بيستم ميلادي پا به عرصه وجود نهاده و افق تازه اي را پيش روي روان شناسان و پژوهشگران گشوده است، روان شناسي مثبت ناميده مي شود.

در اين نوع روان شناسي به جاي تاكيد بر شناسايي و مطالعه كمبودهاي رواني و كاستي هاي رفتاري و ترميم يا درمان آنها به شناخت و ارتقاي وجوه مثبت و نقاط قوت انسان توجه و تكيه مي شود.

اين رشته جديد طيف وسيعي از مفاهيم روان شناختي از جمله مفهوم شادكامي را در بر مي گيرد.

گرچه اين مفهوم براي جوامع و اقوام مختلف تازگي ندارد و از ديرباز مورد نظر فيلسوفان و انديشمندان بوده است، ليكن مطالعه علمي آن در سالهاي اخير،آن هم توسط روان شناسان آغاز شده است.

شادكامي، ناشي از قضاوت و داوري انسان درباره چگونگي گذران زندگي است.

اين نوع داوري از بيرون به فرد تحميل نمي شود بلكه حالتي است دروني كه از هيجان هاي مثبت تاثير مي پذيرد ( مايرز و دينر 1995؛ به نقل از حقيقي و همكاران ، 1385، ص175-164).

فهرست:

فصل اول:كليات تحقيق

مقدمه..................................................................................................................................... 10

بيان مسئله............................................................................................................................... 14

اهميت و ضرورت تحقيق........................................................................................................ 15

اهداف تحقيق..........................................................................................................................17

فرضيه هاي تحقيق.................................................................................................................. 17

تعاريف نظري و عملياتي متغير ها ........................................................................................... 18

فصل دوم:پيشينه تحقيق

مقدمه فصل دوم..................................................................................................................... 21

تاريخچه شادكامي.................................................................................................................. 21

تئوري هاي شادكامي.............................................................................................................. 23

ديدگاه هاي مربوط به شادكامي.............................................................................................. 31

ديدگاه تكاملي درباره موانع شادكامي..................................................................................... 33

عوامل موثر بر شادكامي.......................................................................................................... 40

همبسته هاي شادكامي............................................................................................................. 44

انواع شادكامي........................................................................................................................ 48

ويژگي ها و صفات شخصيتي و شادكامي................................................................................ 49

سلامت رواني و شادكامي....................................................................................................... 52

ارزش ها و شادكامي............................................................................................................... 53

فرهنگ و شادكامي................................................................................................................ 54

شادكامي و هوش هيجاني....................................................................................................... 54

شادكامي و اهداف................................................................................................................. 55

شادكامي و نياز ها................................................................................................................... 56

تاثير ها و فوايد شادكامي........................................................................................................ 57

پيشرفت تحصيلي.................................................................................................................... 60

اهمال كاري تحصيلي(افت تحصيلي)...................................................................................... 63

تفاوت هاي سني و جنسي در افت تحصيلي............................................................................. 64

عوامل مهم تاثير گذار بر عملكرد تحصيلي.............................................................................. 65

تحقيقات انجام شده در زمينه شادكامي و عملكرد تحصيلي...................................................... 70

پيشينه مربوط به پيشرفت تحصيلي............................................................................................ 73

فصل سوم:روش تحقيق

روش تحقيق........................................................................................................................... 77

جامعه آماري.......................................................................................................................... 78

نمونه آماري و روش نمونه گيري............................................................................................ 78

ابزار پژوهش و گرد آوري اطلاعات....................................................................................... 78

روش اجرا.............................................................................................................................. 79

فصل چهارم:تجزيه و تحليل

تجزيه و تحليل يافته ها............................................................................................................ 82

فصل پنجم:بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري................................................................................................................ 90

محدوديت ها و پيشنهاد ها....................................................................................................... 91

منابع و مآخذ.......................................................................................................................... 93

ضمائم.................................................................................................................................... 97

پايان نامه  كارشناسي روانشناسي باليني  

ارتباط شادي و نشاط با اعتقادات ديني در دانشجويان

چكيده

هدف از پژوهش حاضر ارتباط شادي و نشاط با اعتقادات ديني در دانشجويان دانشگاه آزاد مي باشد .

جامعه اماري اين پزوهش كليه دانشجويان زن و مرد رشته روانشناسي دانشگاه آزاد مي باشد.

نمونه شامل 50 نفر از دانشجويان روانشناسي كه با روش نمونه گيري به صورت تصادفي انتخاب شدند.

براي بررسي و جمع آوري داده ها از پرسشنامه شادي و نشاط و اعتقادات ديني استفاده شده است

نتايج در بررسي شادي و نشاط در دختران و پسران بدست آمد تفاوت معناداري در نمرات شادي و نشاط

در بين مردان و زنان وجود ندارد و مردان نسبت به زنان شادي و نشاط كمتري دارند .

كلمات كليدي:

شادي و نشاط

اعتقادات ديني

مقدمه

شادماني ذهني عبارتست از"ارزيابي هاي شناختي و هيجاني فرد از زندگي اش " .

اين ارزيابي از سويي واكنش هاي هيجاني به حوادث و در سويي ديگر قضاوت هاي شناختي5 در مورد رضايت

و به سرانجام رساندن وظيفه را در برمي گيرد. بنابراين، شادماني ذهني مفهوم وسيعي است

كه تجربه هيجانهاي مطلوب ، سطوح پايين هيجان هاي منفي و رضايت بالا از زندگي را دربرمي گيرد.

شادماني ذهني، در ادراكات و ارزيابي هاي افراد از زندگي شان در ابعاد هيجاني ، عملكردهاي روان شناختي و اجتماعي ، منعكس مي شود.

جزء هيجاني شادماني ذهني شامل دو مولفه شادكامي6 و رضايت از زندگي7 است.

در پژوهش حاضر نيز به اين بخش از شادماني ذهني پرداخته شده است (كار  ، 2003).

روان شناسي مثبت نگر به عنوان رويكرد تازه اي در روان شناسي ، بر فهم و تشريح شادماني و احساس ذهني بهزيستي و همچنين پيش بيني دقيق عواملي كه بر آنها موثرند ، تمركز دارد.

اين رويكرد از منظري مثبت گرايانه با ارتقاي احساس ذهني بهزيستي و شادماني ، در عوض درمان نواقص و اختلالات سرو كار دارد.

بنابراين، روان شناسي مثبت نگر تكميل كنندة روان شناسي باليني سنتي است. فهم ،

درك و شفاف سازي شادماني و احساس ذهني بهزيستي ، موضوع محوري روان شناسي مثبت نگراست (سليگمن، 2005) .

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه     1

بيان مسئله            2

ضرورت و اهميت تحقيق      3

اهداف پژوهش       4

هدف كلي 4

اهداف جزئي         4

فرضيه ها            4

تعاريف نظري و عملياتي      5

فصل دوم

شادكامي  5

تعريف مذهب        5

مقدمه     7

تاريخچه شادكامي   7

تئوري هاي شادكامي           8

ديدگاه هاي مربوط به شادكامي            14

ديدگاه هاي تكاملي در مورد موانع شا

پايان نامه كارشناسي روانشناسي باليني  

بررسي رابطه بين عزت نفس و پرخاشگري دربين دانشجويان دختر وپسردانشگاه آزاد واحد اردبيل

مقدمه

عزت نفس از جمله مفاهيمي است كه در چند دهه اخير مورد توجه بسياري از روانشاسان و پژوهشگران قرار گرفته است اما از نظر قدمت تاريخي اين موضوع در مباحثي كه در علما و فلاسفه در تربيت گذشته داشته اند به چشم مي خورد در مطالعاتي كه توسط استنگ  (1972) انجام داشته ارتباط متقابل بين عزت نفس و تصور خود از توانايي خود مورد ناييد قرار گرفته است . بدين معني اگر ميدان عزت نفس كاهش يابد احساس ضعف و توانايي در خود به وجود مي آيد و بر عكس تا افزايش ميزان عزت نفس احساس توانمندي و ارزشمندي فرد احيا مي شود و تغييراتي مثبت چون افزايش پيشرفت تحصيلي ، افزايش تلاش براي كسب موفقيت داشتن اعتماد به نفس ،لاند  همت بودن تمايل به داشتن سلامت بيشتر .

عزت نفس عبارت است از ارزشي كه اطلاعات درون خود پنداره براي فرد است و از اعتقادات فرد در مورد تمتم صفات و ويژگي ها كه در او هست ناشي مي شود . به طور كلي ارزيابي هايي كه فرد از خود مي كند عزت نفس او را شكل مي دهد . ارزشيابي هاي مثبت و منفي اثراتي روي  عزت نفس دارند . پرخاشگري نوعي مكانيزم رواني است كه در آن فرد به طور ناخود آگاه فشارهاي ناشي از محروميت و ناكامي هاي خود را  به صورت واكنش هاي ، حمله ، تجاوز، رفتارهاي كينه توزانه نشان  مي دهد.با توجه به انچه ذكر گرديدهدف پژوهش اين است كه آيا بين عزت نفس و پرخاشگري رابطه وجود دارد؟

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه     1

بيان مسئله            1

ضرورت و اهميت تحقيق      3

هدف جزئي          4

تعاريف نظري       4

فصل دوم

عزت نفس            7

عزت نفس چيست؟  7

عزت نفس فردي و عزت نفس جمعي    8

ابعاد عزت نفس     8

به چه دليل عزت نفس اهميت دارد؟      9

شكلگيري خود پنداره           10

منابع عمده شكل گيري عزت نفس        13

تفاوت عزت نفس با خويشتن پذيري      14

عزت نفس از ديدگاه اسلام     14

روش‏هاي نيل به عزت نفس   15

ديدگاه‏هاي روان شناختي در مورد عزت نفس       15

1) ديدگاه راجرز    15

2) ديدگاه كوپر اسميت         16

مؤلفه‏هاي اساسي عزت نفس   17

تأثير شيوه‏هاي تربيتي بر عزت نفس     19

ويژگي‏هاي عزت نفس كم و زياد          19

عزت نفس و اعتماد به نفس   21

عزت نفس و ورزش            22

انواع پرخاشگري   25

طبقه بندي پر خاشگري        26

شيوع يا همه گير شناسي       27

سبب شناسي         28

تماشاي خشونت     34

پرخاشگري از ديدگاه نظريه يادگيري اجتماعي     39

عوامل زيستي پر خاشگري    39

صدمات به مناطق مغزي      40

وراثت شناسي       40

عوامل رايج پيش بيني كننده خطرناك بودن        41

نظريه هاي پرخاشگري        42

نظريه فرديت زدايي پرخاشگري زيمبادو           42

نظريه انسانيت زدايي پرخاشگري فشباخ            42

نظريه انتقال برانگيختگي     43

نظريه ي درون گرايي برون گرايي      43

مدل شرمساري      44

مدل پرخاشگري- پرخاشگري 44

پيشگيري و درمان  45

پژوهش هاي انجام گرفته در داخل و خارج كشور  47

فصل سوم

مقدمه     57

روش تحقيق          58

جامعه آماري         58

نمونه آماري         58

حجم نمونه           59

ابزار گردآوري اطلاعات      59

عزت نفس كوپر اسميت        59

روش تجزيه و تحليل داده ها   61

فصل چهارم

آمار توصيفي        63

بخش دوم آمار استنباطي       68

فصل پنجم

بحث و نتيجه گيري 72

محدوديت ها         73

پيشنهادات            73

منابع      74

ضمايم    76

پايان نامه كارشناسي

بررسي رابطه عزت نفس و خلاقيت با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دورۀ متوسطه شهر اردبيل

چكيده :

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه ي بين عزت نفس و خلاقيت با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان متوسطه شهر اردبيل مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش راكليه دانش آموزان دختر و پسر هنرستان هاي فني حرفه اي شهر اردبيل تشكيل مي دهد.N=600  نمونه آماري اين پژوهش شامل 150 نفر از دانش آموز دختر و پسر (75 دختر ، 75 پسر) هنرستان هاي فني حرفه اي شهر اردبيل مي باشد. براي جمع آوري داده هاي اين پژوهش از آزمون خلاقيت، مقياس عزت نفس روزنبرگ استفاده شده است. براي تجزيه و تحليل داده ها از ضريب همبستگي پيرسون (فرضيه1) و روش رگرسيون چندمتغيري با روش ورود (فرضيه2) و گام به گام استفاده شداست. نتايج بدست آمده از پژوهش حاضر رابطه ي معناداري بين عزت نفس و خلاقيت با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان شهر اردبيل را نشان مي دهد.

كليد واژه ها : عزت نفس ، خلاقيت ، پيشرفت تحصيلي

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه                                                                                                                                           1

بيان مسئله                                                                                                                         2

اهميت و ضرورت پژوهش                                                                                                        4

اهداف پژوهش                                                                                                                                 4

سوال پژوهشي                                                                                                                                5

فرضيه هاي تحقيق                                                                                                                 5

تعاريف نظري و عملياتي متغيرها                                                                                                 5

فصل دوم

مقدمه                                                                                                                                           8

عزت نفس                                                                                                                                     8

عزت نفس فردي و عزت نفس جمعي                                                                                              9

 ابعاد عزت نفس                                                                                                                               9

به چه دليل عزت نفس اهميت دارد؟                                                                                               10

شكل¬گيري خود پنداره                                                                                                                       11

منابع عمده شكل گيري خودپنداره و عزت نفس                                                                                    13

مقايسه عزت نفس و خود پنداره                                                                                                   14

تفاوت عزت نفس با خويشتن پذيري                                                                                                14

عزت نفس از ديدگاه اسلام                                                                                                         14

روش‏هاي نيل به عزت نفس                                                                                                       15

ديدگاه‏هاي روان شناختي در مورد عزت نفس                                                                         16

مؤلفه‏هاي اساسي عزت نفس                                                                                                       17

تأثير شيوه‏هاي تربيتي بر عزت نفس                                                                                                           19

ويژگي‏هاي عزت نفس كم و زياد                                                                                                  19

عزت نفس و اعتماد به نفس                                                                                                       20

عزت نفس و ورزش                                                                                                               21

خلاقيت                                                                                                                                         24

ويژگي‌هاي شخصيتي افراد خلاق                                                                                                  27

تحول خلاقيت                                                                                                                                  29

آموزش خلاقيت                                                                                                                                30

خلاقيت و نوآوري                                                                                                                 34

فرآيند خلاقيت                                                                                                                                  36

تفاوت بين خلاقيت و نوآوري                                                                                                      38

كارآفريني، خلاقيت و نوآوري                                                                                                     39

تفاوت نوآوري با اختراع                                                                                                                      40

خلاقيت و كارآفريني                                                                                                               41

پيشرفت تحصيلي                                                                                                                               44

پيشينه مربوط به سن، جنسيت وپيشرفت تحصيلي                                                                                 46

عوامل اجتماعي، اقتصادي نيز بر پيشرفت تحصيلي تاثير دارد                                                                    47

پيشرفت تحصيلي، عزت نفس و خلاقيت                                                                                           47

فصل سوم

مقدمه                                                                                                                                           56

طرح تحقيق                                                                                                                                    56

متغيرهاي تحقيق                                                                                                                               56

جامعه آماري                                                                                                                                   56

حجم نمونه و روش نمونه گيري                                                                                                   56

ابزار گردآوري اطلاعات                                                                                                                      57

روش گردآوري اطلاعات                                                                                                         57

روش تجزيه و تحليل اطلاعات                                                                                                    58

فصل چهارم

مقدمه                                                                                                                                           60

نتايج مربوط به فرضيه ها                                                                                                                     60

جدول شماره 1: نتايج همبستگي پيرسون براي بررسي رابطه خلاقيت و مؤلفه هاي آن با پيشرفت تحصيلي         60

جدول شماره 2: نتايج همبستگي پيرسون براي بررسي رابطه عزت نفس و پيشرفت تحصيلي                       60

جدول شماره 3: خلاصه نتايج رگرسيون چند متغيري با روش ورود  براي پيش بيني پيشرفت تحصيلي از طريق خلاقيت و عزت نفس                                                                                                                            61

جدول شماره 4: خلاصه نتايج رگرسيون چند متغيري با روش گام به گام  براي پيش بيني  پيشرفت تحصيلي از طريق خلاقيت و عزت نفس                                                                                                                      62

فصل پنجم

بحث  و نتيجه گيري                                                                                                               64

محدوديت ها                                                                                                                                   65

پيشنهادهاي تحقيق                                                                                                                  65

منابع و مآخذ                                                                                                                                   68

ضمائم                                                                                                                                          75

پايان نامه  كارشناسي در رشته روانشناسي عمومي

 بررسي رابطه شادكامي، اميدواري با هوش معنوي

چكيده:

اين پژوهش به منظور بررسي رابطه شادكامي، اميدواري با هوش معنوي انجام گرفته است.

جامعه آماري پژوهش حاضر شامل 130 نفر از دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني شهرستان نمين مي باشند كه به صورت تصادفي انتخاب شدند و پرسشنامه هاي شادكامي، اميدواري و هوش معنوي را تكميل نمودند.

براي تجزيه و تحليل اطلاعات از روش همبستگي استفاده شده است.

در بيان فرضيه ها بين شادكامي و هوش معنوي همبستگي مثبت معنادار بدست آمد و در بررسي رابطه بين اميدواري و هوش معنوي نيز همبستگي مثبت معنادار بدست آمد .

كلمات كليدي : هوش معنوي و اميدواري و شادكامي

 مقدمه:

بيشتر از يك قرن است كه مراجعين براي طرح مسائل، مشكلات، نقائض و كمبودهاي خود به روان درمان گران مراجعه مي كنند، با توجه به اينكه، كه بحث و بررسي در اين موارد، مي تواند درمان كننده باشد.روان درماني، با تأكيد بر نقائض و كمبود هاي گامهاي بلند و بزرگي برداشته است.اگر چه تأكيد بر آسيب شناسي رواني تا حد زيادي خلاصي از علائم را باعث شده است، اما لزوماً باعث افزايش اميد و شادماني نگرديده است، موضوعي كه هنوز هم در فرايند درمان ناديده گرفته مي شود.عقيده بر اين است كه شادماني بايد به طور آشكار و صريح در روان درماني پيگيري شود، چرا كه در سلسله مراتب اهداف درماني، بالاترين جايگاه را به خود اختصاص مي دهد.و همچنين اين عقيده وجود دارد كه استفاده از روانشناسي مثبت مزايا و محاسن زيادي دارد از جمله اينكه، مي توان با تركيب عقايد نظري افرادي مثل راجرز و تحقيقات جديد تر روانشناسي مثبت به بهترين وجه ممكن به افرادي كه به دنبال كاهش پريشاني، افزايش اميد و شادماني و تسهيل رشد و تكامل خود هستند مكم نمود.بدين ترتيب نقش و جايگاه درمان مثبت به خوبي روشن مي شود.از اين طريق مي توان در جهت مفهوم سازي مثبت از سلامت روان حركت كرد، حركتي كه راجرز به مفهوم «انسان با عملكرد كامل1» و مازلو با مفهوم «تحقيق خويشتن2» انجام دادند.مازلو، بنيانگذار روانشناسي انسانگرا3، شاخه اي از روانشناسي مثبت4 را تشريح كرد كه در آن خواستار توجه بيشتر به هر دو جنبه مثبت و منفي تجارت انسان گرديد، او عقيده داشت علم روانشناسي، بيشتر نقائض، بيماري ها و كمبودهاي انسان را براي ما آشكار كرده است و كمتر در مورد استعداد ها، توانمنديها، فضائل و آرزوهاي قابل تحقق، يا حداكثر ظرفيت روانشناختي انسان صحبت كرده است.پژوهش در روانشناختي مثبت و ساير علوم مرتبط نشان داده اند افرادي كه هيجانات مثبت و خوش بيني را تجربه كرده باشند، عمر طولاني تري خواهند داشت.همچنين افراد اميدوار و شادمان روابط اجنماعي قويتري با دوستان، همسر، همسايگان و بستگان خود دارند.

فهرست مطالب

عنوان     صفحه

مقدمه:   8

بيان مسئله   10

اهميت و ضرورت تحقيق   13

اهداف تحقيق   14

تعاريف عملياتي   15

مقدمه   17

گسترش مفهوم هوش   20

چهارچوب نظري هوش معنوي(SI)   25

مؤلفه هاي هوش معنوي   34

بحث و نتيجه گيري   45

تعريف شادكامي   52

نظريه هاي مرتبط با شادكامي   57

ديدگاه هاي مربوط به شادكامي   63

عوامل مؤثر بر شادكامي   66

سلامت رواني و شادكامي   69

ويژگي هاي شخصيتي و شادكامي   70

شادكامي و موفقيت   72

شادكامي و هوش هيجاني   72

شادي و اهداف   73

سازگاري و شادكامي   77

اميدواري   78

تعريف و پيشينه:   79

رابطه ي نااميدي با خودكشي   96

اميد درماني   101

ارتقاء اميد   105

جامعه آماري:   111

نمونه آماري و روش نمونه گيري:   111

ابزار جمع آوري اطلاعات:   111

روش تحقيق:   111

روش تجزيه و تحليل آماري:   112

مقدمه   114

بخش اول  : آمار توصيفي   114

آمار استنباطي   116

نتيجه گيري :   119

محدوديت ها   120

پيشنهادات   121

منابع   122

پايان نامه كارشناسي بررسي رابطه گرايش به سيگار و ترامادول در افراد درون و برون گرا

*همراه با آمار و يافته هاي توصيفي

بخشي از متن :

بيان مسئله:

آموزش فرد براي درمان خودش به مفهوم حذف استرس نيست،‌استرس براي زندگي ضروري است آموزش درمان استرس براي بالا بردن توانايي فرد در نفع بردن از رفتارهاي خود در مواجهه با مشكلات است،‌استرس ها هميشه آثار منفي ندارد و رهايي از آنها ضروري نيست در واقع استرس زندگي است و زندگي استرس است اين انسان است كه بايد پاسخ به استرس را در جهت مثبت هدايت كند استرس خفيف مي تواند باعث فعاليت و تحرك شود ولي استرس هاي شديد و كنترل نشده بر عملكرد فرد اثر مطلوب دارند. استرس مفرط مي تواند موجب سوء مصرف مواد داروها و اختلال در روابط بين فردي و فاميلي شود. استرس مفرط كه به آن ديسترس گفته مي شود به عنوان عامل مهم ايجاد كننده بسياري از بيماري ها معرفي شده است. بيماري قلبي يكي از مواردي است كه با ديسترس ارتباط دارد. معمولاً‌هيچ روشي به تنهايي علاج قطعي استرس نيست، تصميم درباره ي اينكه كلام روش احتمالاً موثر خواهد بود بوسيله ي درمانگر و به دنبال بررسي كامل فرد و پاسخ او به استرس گرفته مي شود.

اهميت و ضرورت پژوهش:

شناخت بيماري ها و آگاهي از اقدامات ضروري اوليه براي تمامي افراد ضروري است و در بسياري از موارد اطلاع از همين مسايل از نظر جسمي و روحي مفيد واقع مي شود فردي كه اطلاعات مناسبي در زمينه مطالب مربوط به بهداشت شخصي و عوامل ايجاد بيماري ها و اقدامات لازم تا زمان رسيدن به پزشك دارد همواره مي تواند با استفاده از اين اطلاعات به نفع خويش و حتي افراد خانواده و دوستان اقدام نمايد. البته لازم به يادآوري است كه اين اطلاعات تنها در حد كلي هستند.

اهداف پژوهش:

اهداف كلي:

بررسي ميزان استرس در بين فرزندان فاقد مادر و واجد مادر.

اهداف جزئي:

1-

2-

3-

مولفه متغيرها:

استرس: متغير مستقل

فاقد يا واجد مادر بودن: متغير وابسته

جنسيت: متغير تعديل كننده.

سئوال پژوهش:

- آيا بين استرس فرزندان فاقد مادر يا فرزندان واجد مادر تفاوتي وجود دارد؟

-

-

-

فرضيه هاي پژوهش:

1-

2-

3-

تعريف اصطلاحات:

استرس: استرس از لغت (estrecier) فرانسوي قديم به معني محكم بستن يا سخت تر شدن يا تنگ شدن و فشار مشتق شده است و به هر نوع عامل عاطفي، جسماني، اجتماعي يا اقتصادي گفته مي شود كه به پاسخ (واكنش) يا تغيير نياز دارد.

در واقع استرس پاسخ كامل بودن شامل پاسخ رواني، هيجاني و جسماني به عامل محرك (استرسور) است كه بوسيله سطح خود آگاه يا ناخودآگاه به عنوان عامل آزار دهنده يا تهديد كننده درك و دريافت مي شود.

فرزندان فاقد مادر: فرزنداني كه به دلايلي مانند طلاق، مرگ و... بدون مادر ودر كنار پدر يا ساير اطرافيان زندگي مي كنند.