مطالب دانشجويي

مطالب دانشجويي

پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

۹ بازديد
پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

دانلود پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي  توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي  توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان پايان نامه كارشناسي برق كسب درآمد اينترنتي دانلود مقاله دانلود نرم افزار دانلود اندرويد دانلود پايان نامه دانلود پروژه دانلود پرسشنامه دانلود فايل دانلود پاورپوينت دانلود كتاب دانلود نمونه سوالات دانلود گزارش كارآموزي دانلود طرح توجيهي كار در منزل
دسته بندي برق ،الكترونيك و مخابرات
فرمت فايل docx
حجم فايل 1989 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 60

پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي  توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

 

چكيده

قابليت اطمينان يك پارامترمهم درارزيابي كارايي وپايداري سيستم هاي قدرت مي باشد در ارزيابي قابليت اطمينان سيستم ها پارامترهاي مهمي دخالت دارند مثل ميزان ذخيره چرخان در نيروگاهها در خطوط انتقال، حلقوي شدن شبكه در بخش انتقال وتوزيع كنترل ولتاژ و كنترل ميزان وار شبكه .

درمطالعات قبلي بندرت بطورجامع درموردارزيابي قابليت اطمينان سيستم بحث شده است و تعريف مناسبي از قابليت اطمينان سيستم ارايه نشده است.

در اين مقاله درمورد توان راكتيو و جنبه هاي آن بحث شده است قابليت اطمينان بصورت كامل تعريف شده است.روشهاي پايه براي محاسبه سيستم هاي قدرت ارايه شده است وبصورت موردي نقش توان راكتيو در ارزيابي قابليت اطمينان گفته شده است و فنون محاسبات در اين مقاله ارايه شده است.

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                      صفحه

چكيده.............................................................................................................................................................. 1

پيش گفتار...................................................................................................................................................... 2

فصل اول: توان راكتيو.................................................................................................................................. 4

1-1)مقدمه.................................................................................................................................................... 5

1-2)دلايل اهميت توان راكتيو................................................................................................................. 7

1-3) ضرورت جبران سازي....................................................................................................................... 8

1-3-1)  اهداف اصلي در جبران بار....................................................................................................... 8

فصل دوم : تعريف قابليت اطمينان در سيستم هاي قدرت.............................................................. 18

2-1)مقدمه..................................................................................................................................................... 19

2-2)اهداف كلي در مطالعات قابليت اطمينان...................................................................................... 19

2-3)قابليت اطمينان سيستم.................................................................................................................... 15

2-3-1)بخش توليد ( I L (H................................................................................................................. 16

2-4)اهداف اصلي در مطالعات قابليت اطمينان سيستم انتقال....................................................... 17

2-5)سيستم هاي توزيع ( III L (H.................................................................................................... 17

2-6)اهميت سيستم توزيع از ديدگاه قابليت اطمينان....................................................................... 18

2-7) نتيجه گيري فصل............................................................................................................................. 19

فصل سوم: روش هاي محاسبه ارزيابي قابليت اطمينان سيستمهاي قدرت.................................. 20

3-1) مدل سيستم توليد............................................................................................................................ 21

 

3-1-1) عدم دسترسي واحد توليدي.................................................................................................... 21

3-2-1) جداول احتمالاتي خاموشي ظرفيت........................................................................................ 24

3-3-1) يك الگوريتم بازگشتني براي ساخت مدل ظرفيت............................................................ 24

3-2) الگوريتم بازگشتي براي حد فواحد..................................................................................... 25

3-2-1) روشهاي ديگرساخت مدل.................................................................................................. 26

3-3 ) شاخص هاي از دست دادن بار..................................................................................................... 29

3-3-1  )مفاهيم و روش هاي ارزيابي..................................................................................................... 29

3-4 ) روش هاي ارزيابي بر پايه دوره..................................................................................................... 30

3-5) عدم قطعيت در پيشبيني بار......................................................................................................... 31

3-6 ) عدم قطعيت در نرخ خروج اجباري............................................................................................ 32

3-6-1 ) روش تحقيق................................................................................................................................. 32

3-6-2) روش تقريبي.................................................................................................................................. 33

3-6-3 ) محاسباتLOLE....................................................................................................................... 33

  3-6-4 )  ملاحظات اضافي.................................................................................................................... 34

3-7)  شاخصهاي از دست رفتن انرژي.................................................................................................. 34

3-7-1)  شاخص هاي ارزيابي انرژي....................................................................................................... 34

3-7-2)  انرژي مور دانتظار تامين نشده................................................................................................ 36

3-7-3) سيستم هاي انرژي محدود شده.............................................................................................. 37

8-3 )  مطالعات عملي سيستم................................................................................................................ 37

فصل 4: جنبه‌هاي توان راكتيو در ارزيابي قابليت اطمينان سيستم‌هاي قدرت.......................... 38

4-4) : پخش توان رأكتيو........................................................................................................................... 39

4-1)   شاخص‌هاي توان رأكتيو............................................................................................................... 39

4-2) كنترل وعرضه بار تحت ولتاژ.......................................................................................................... 40

4-3( شاخصهاي قابليت اطمينان و بررسي كردن احتمال................................................................ 41

 

4-3-1) اجزاء مدل قابليت اطمينان........................................................................................................ 41

4-3-2) پارامترهاي قابليت اطمينان سيستم........................................................................................ 42

4-3-3) شاخص هاي قابليت اطمينان.................................................................................................... 42

4-3-4) بررسي احتمال و فيلترينگ....................................................................................................... 44

4-4) تكنيك ارزيابي قابليت اطمينان..................................................................................................... 44

4-4-1) جاري شدن بار اكتيو و رأكتيو................................................................................................. 44

4-2-4) تزريق توان راكتيو........................................................................................................................ 46

4-3-4) روش ارزيابي قابليت اطمينان.................................................................................................... 46

4-5) بررسي‌هايي از سيستم.............................................................................................................. 48

4-5-1) تجزيه اعتبا رپايه.......................................................................................................................... 48

4-5-2) قطع بار وجبرانگر var............................................................................................................... 52

4-5-3)  تأثير برنقطه تنظيم ولتاژ.......................................................................................................... 54

4-5-4) تأثي رناپايداري بار........................................................................................................................ 54

4-5-5) تأثير ارتباط P-Q با ژنراتور...................................................................................................... 56

4-5-6) تأثير بررسي پيشامد.................................................................................................................... 57

فصل پنجم: نتايج.......................................................................................................................................... 61

5-1)نتايج........................................................................................................................................................ 62

منابع................................................................................................................................................................. 64

فهرست اشكال

شكل 2-1 هزينه هاي قابليت اطمينان................................................................................................... 12

شكل 3-1) قطع انرژي بخاطرخروج قسمتي از ظرفيت نصب شده............................................... 35

شكل 4-1) مدل دومنطقه از يك مولفه................................................................................................. 41

شكل4-2( نمودار تك خطي سيستم 30 باسه EEEI.................................................................... 49

شكل1-3) ضرورت جبران سازي....................................................................................................... 68

 

 

فهرست جداول

 

جدولشماره 4-1) نقطه با رگذاري و سيستمEENSP ، ENSQ ، ELCP، ELCQ.........50

جدولشماره 4-2) نقطه بارگذاري و سيستمEENSP ،EENSQ ،ELCP ،ELCQ.....49

جدولشماره 4-3) شاخص هاي قابليت اطمينان در هر دو روش..................................................... 53

جدولشماره 4-4) تغييرات زما نبراي سيستم EENS.................................................................... 55

جدولشماره 4-5) پارامترهاي قابليت اطمينان ومحدوديتهاي توان راكتيو................. 57

جدولشماره 4-6 ) پارامترهاي قابليت اطمينان خطوط انتقال.......................................................... 58

  جدولشماره 4-7 ) تبديل باس PV به باسPQ بعد از تزريق Q.................................................. 60

 

 

فهرست نمودارها

 

نمودار 4-1) منحني بار برحسب تغييرات زمان براي سيستمEENS......................................... 55

نمودار 4-2 منحني EENSQ براي نقاط بار...................................................................................... 57

 

 

 

 

دانلود پايان نامه ارزيابي قابليت اطمينان سيستم هاي قدرت و جنبه هاي  توان راكتيودر ارزيابي قابليت اطمينان

پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

۷ بازديد
پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

دانلود پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

دانلود پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

دانلود پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus) كسب درآمد اينترنتي دانلود مقاله دانلود نرم افزار دانلود اندرويد دانلود پايان نامه دانلود پروژه دانلود پرسشنامه  دانلود فايل دانلود پاورپوينت دانلود كتاب دانلود نمونه سوالات  دانلود گزارش كارآموزي دانلود طرح توجيهي كار در منزل دانلود
دسته بندي ساير گروه ها
فرمت فايل rar
حجم فايل 117 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 1

دانلود پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

دانلود پروژه بانك رجيسترها يا ثبات هاي كامپيوتر در مكس پلاس(maxplus)

بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب

۱۶ بازديد
بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب

دانلود پايان نامه كارشناسي بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب در 104 صفحه ورد قابل ويرايش آماده ارائه بافرمت doc پرسشنامه

دانلود بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب

پايان نامه كارشناسي ارشد تجزيه و تحليل مالي پايان نامه فوق ليسانس تجزيه و تحليل مالي دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد تجزيه و تحليل مالي دانلود پايان نامه فوق ليسانس تجزيه و تحليل مالي دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت مالي تجزيه و تحليل مالي دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت مالي تجزيه و تحليل مالي دانلود پروژه كارشناسي ارشد تجزيه
دسته بندي مالي
فرمت فايل doc
حجم فايل 163 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 104

بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب

 

(به همراه پرسش نامه ) - پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت مالي

 

فرمت فايل اصلي پايان نامه   :  doc

 

حجم فايل    :  164KB

 

تعداد كل صفحات :  104 صفحه

چكيده تحقيق

تحقيق حاضر با عنوان ” بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارايه راه‌كارهاي مناسب “ انجام گرفته است .  اهداف تحقيق عبارت است از :

            زمينه‌سازي براي هدايت امور مالي بخش آب وزارت نيرو براساس برنامه‌ريزي بهتر با استفاده از شيوه‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي .

            كمك به شفاف‌سازي روابط و مناسبات مالي در حوزه بخش آب وزارت نيرو.

            كمك به توانمندسازي مديريت مالي بخش آب در جهت استفاده كارآتر از منابع مالي مختلف.

            ارايه راه‌كارهاي علمي تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي به شركت‌هاي آب منطقه‌اي جهت انعكاس روابط مالي.

            كمك به مديريت مالي حوزه ستادي امور آب براي ارزيابي مالي شركت‌ها به وسيله بهره‌گيري از روش‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي.

براي نيل به اهداف تعيين شده چهار فرضيه به شرح زير مطرح گرديده است :

            بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌داري وجود ندارد .

            روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات مي‌گردد .

            روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي مي‌باشد .

            نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان اطلاعات مربوط فراهم مي سازد .

روش تحقيق دراين پژوهش  پيمايشي و ميداني است و ابزار گردآوري اطلاعات علاوه بر تحليل اسناد و مدارك معتبر موجود  (صورت‌هاي مالي اساسي ) ، پرسشنامه است كه با استفاه از طيف ليكرت طراحي گرديده است .

به‌منظور تجزيه و تحليل يافته‌ها از روش‌هاي آمار توصيفي نظير فراواني ، درصد و درصد تراكم و روش‌هاي آمار استنباطي براساس آزمون استقلال توزيع كاي‌-دو استفاده شده است .

نتايج تحقيق براساس يافته‌هاي موجود و بحث و تفسيرهاي به عمل آمده  به شرح زير مي‌باشد :

            بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌‌داري وجود دارد .

            روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات نمي‌گردد .

            روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي نمي‌باشد .

            نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان ، اطلاعات مربوط را فراهم نمي‌سازد .

            نسبت هاي نقدينگي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ پرداخت بدهي هاي نشان مي دهد.

            نسبت هاي فعاليت در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ استفاده از دارايي ها نشان مي دهد.

            نسبت هاي اهرمي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ ساختار سرمايه نشان مي دهد.

            نسبت هاي سودآوري در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ كسب بازده نشان مي دهد.

 

 

 

فهرست مطالب

 

عنــوان                                                                                                  صفـــحه

 

 

 

فصل اول – كليات

 

مقدمه ....................................................................................................................3

 

موضوع تحقيق........................................................................................................5

 

اهميت ، ضرورت و انگيزه تحقيق..........................................................................6

 

اهداف تحقيق.........................................................................................................8

 

فرضيه‌ هاي تحقيق.................................................................................................8

 

روش تحقيق..........................................................................................................9

 

قلمرو تحقيق .........................................................................................................10

 

تعاريف عملياتي و اصطلاحات.............................................................................11

 

فصل دوم – ادبيات تحقيق ( مباني نظري و پيشينه تحقيق )

 

مقدمه ..................................................................................................................15

 

مفهوم تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي..............................................................17

 

آشنايي با تار يخچه تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي از طريق نسبت‌ها..............18

 

صورت‌هاي مالي و نقش آن در گزارش‌ گري ..................................................... 20 

 

خصوصيات كيفي اطلاعات حسابداري.................................................................22

 

نيازهاي استفاده‌كنندگان از اطلاعات مالي.............................................................23

 

مراحل و فنون تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي ..................................................25

 

كاربرد فنون تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي.......................................................30

 

نسبت‌هاي مالي و طبقه‌بندي آنها...........................................................................32

 

نارسايي‌ها و محدوديت‌هاي تجزيه و تحليل نسبت‌هاي مالي ...............................41

 

روش‌هاي‌متداول تجزيه‌و تحليل‌صورت‌هاي مالي‌درشركت هاي‌آب منطقه‌اي.......44

 

پيشينه تحقيق..........................................................................................................44

 

معرفي شركت‌هاي آب منطقه‌اي............................................................................47

 

فصل سوم – روش تحقيق

 

مقدمه ..................................................................................................................52

 

روش تحقيق ........................................................................................................53

 

جامعه آماري .......................................................................................................53

 

حجم نمونه .........................................................................................................53

 

ابزار گردآوري اطلاعات (يافته‌ها )......................................................................55

 

جمع‌آوري اطلاعات.............................................................................................56

 

روايي و پايايي ابزار تحقيق .................................................................................57

 

روش تجزيه و تحليل اطلاعات جمع‌آوري شده..................................................58

 

 

 

فصل چهارم – يافته‌هاي تحقيق ( نتايج )

 

مقدمه ...................................................................................................................62

 

تجزيه و تحليل توصيفي نمونه‌ها ........................................................................63

 

تجزيه و تحليل استنباطي سؤالات و آزمون فرضيه‌ها ..........................................64

 

بررسي ميداني نسبت‌هاي مالي شركت‌هاي آب منطقه‌اي.....................................70

 

فصل پنجم – بحث و تفسير نتايج تحقيق

 

مقدمه..................................................................................................................79

 

خلاصه تحقيق...................................................................................................80

 

نتيجه‌گيري ........................................................................................................83

 

محدوديت‌هاي تحقيق .....................................................................................85

 

پيشنهادات تحقيق ............................................................................................85

 

منابع..................................................................................................................87

 

پيوست‌ها...........................................................................................................91

 

 

 

دانلود بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب

پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

۹ بازديد
پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

دانلود پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

دانلود پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي  بافت هاي تاريخي  دانلود تحقيق و پژوهش احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي   تحقيق و پژوهش احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي بافت هاي تاريخي ايران  مرمت بافتهاي تاريخي  ضوابط بافتهاي تاريخي   طراحي در بافتهاي تاريخي   آسيب شناسي بافتهاي تاريخي   بافتهاي تاريخي  فضاهاي شهر
دسته بندي معماري
فرمت فايل docx
حجم فايل 90 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 250

پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

مقدمه:

لزوم احياي ارزش‌هاي بافت‌هاي تاريخي از ديرباز مورد توجه بوده و كشورهاي پيشرفته جهان با اجراي برنامه ها و دستورالعمل‌هاي خاص، به رونق بافت‌ها و نواحي باارزش قديمي خود همت گماشته و هويت فرهنگي گذشته خود را دوباره زنده كرده‌اند.

امر احيا و حفاظت از بافت‌هاي باارزش تاريخي از اجزاي پيكره فرهنگي جامعه به شمار مي آيد و تحقق آن به فعاليتهاي فرهنگي مداوم نياز دارد، زيرا ميراث تاريخي تبلور فرهنگ گذشته و صيانت‌ آينده هر جامعه است. در اين نوشتار سعي شده تا با تأكيد بر بهسازي و مناسب‌سازي محيط‌هاي شهري طي برنامه‌هاي كوتاه‌مدت و بلندمدت به نقش سازنده سازمانهاي ذيربط اشاره شود، تا با روشن شدن مسئوليت‌هاي مرتبط و همكاري‌هاي مستمر آنها كار احياي ارزش هاي تاريخي (كه در اين گفتار بيشتر تأكيد بر احيا و مرمت بافت‌ها و بناهاي باارزش است)، در چارچوب ضوابط و ديوان سالاري متداول و دست و پاگير دستخوش مشكل و معضل نشود.

بدون شك، نقش و مشاركت مردم در امر بازسازي و احياي ارزش‌ها اهميت خاصي داشته و بدون مشاركت مردم امر بازسازي موفق نخواهد بود و سرمايه‌گذاري‌هاي كلاني را طلب مي‌كند. چنانچه در امر بازسازي خود مردم شريك و همراه باشند. اجراي برنامه‌ها سريع‌تر به نتيجه مي‌رسد، تجربه جهاني نشان مي‌دهد كه هرچه مردم به ارزش اين اثار آگاه باشند در اجراي برنامه ها سريعتر به نتيجه مي رسد جهت احيا و نگهداري آن بيشتر مي‌كوشند. در واقع، هسته تاريخي شهرها و بافت‌هاي با ارزش علاوه بر محتويا فرهنگي و معنوي خود به منزله سرمايه‌هاي عظيم اقتصادي شمرده مي‌شوند و در اين سرمايه مردم شريك و سهيم اند و مشاركت آنها مي‌تواند امر بازسازي را به نتايج چشمگيري هدايت كند.

احيا و هويت بخشيدن به آثار باارزش باعث رونق و پويايي گذشته خواهد شد. لازم است دولت به سرمايه گذاريهاي لازم همراه با مشاركت مردم همت گمارده تا ارزش‌هاي اقتصادي، اجتماعي و كالبدي دوباره در هسته تاريخي شهرها زنده و فعال شوند. بايد گفت كه در روند تنوع‌بخشي و تجديد سازمان در اين مكان‌ها بايد چنان عمل شود كه هويت و اصالت آنها از دست نرود. در اين مقاله،‌ سعي شده رابطه فرهنگ، ميراث تاريخي و احياي ارزش‌هاي گذشته و تجديد حيات و امر بهسازي مناسب‌سازي محيط و ارزش‌هاي اقتصادي مورد بحث قرار گيرد.

پيشينه حفاظت آثار تاريخي و ميراث فرهنگي به بيش از پانصد سال پيش از ميلاد مسيح باز مي گردد داريوش شاه در كتيبه اي از آيندگان مي‌خواهد كه آنچه را او برجاي نهاده است تخريب نكنند. كتيبه‌هايي نيز به عنوان نمونه هاي ديگر در ستونهاي كاخ آپادانا در تخت جمشيد، براي اطلاع آيندگان از احوال، حفظ آثار و شرايط فرهنگي و آداب و رسوم و زندگي مردم آن زمان در اعماق دو متري زمين يافت شده است.

در دوران گذشته، اعتقاد و باورهاي مردم، نگهداري و حفظ بناها و آثار باارزش را تضمين مي كرده است. روشهاي گوناگوني در زمينه نگهداري آثار تجربه شده است، يكي از اين روش‌ها، فرهنگ وقف است كه روش‌ هاي آن در وقف نامه ها آمده است. نخستين تكليفي كه براي متولي در اين وقف‌نامه‌ها منعكس شده، همانا حفاظت، نگهداري و مرمت مورد بحث است.

 رابطه فرهنگ و ميراث تاريخي

ميراث تاريخي، در واقع صورت ظاهري كالبدي فرهنگ است، فرهنگ ركن و اساس هر جامعه پيشرفته را تشكيل مي دهد چنان چه فرهنگ در جامعه گسترش يافت، ميراث آن نيز حفظ خواهد شد. در صورتي كه جامعه اي به اصل پيشرفت فرهنگ آن توجه نداشته باشد، آحاد آن جامعه نمي‌توانند ارزش‌هاي خود را باور كنند و نگهداري و مرمت و ارزش هاي بافتها و آثار خود را جدي نمي‌گيرند و اعتقادي هم به آن نخواهند داشت. توجه كشورهاي پيشرفته به حفاظت از اثار خود، نشانه رشد فرهنگي و ارج نهادن به ميراث كهن و نهايتاً احيا و مرمت آثار باارزش است. در اين رهگذر، ارزش هاي پر دامنه نهفته در بطن ميراث فرهنگي كشف مي‌شود و آگاهي و رهيافت‌هاي ارزش‌هاي علمي و فرهنگي به شناخت اين ارزشهاي نهفته و پايدار در ميراث تاريخ منجر خواهد شد.

به اين ترتيب، بهره‌وري فرهنگي كارآمد از فضاهاي احيا شده، با توجه به مراتب اجتماعي شهروندان مي توانند محيط ها و فضاهاي شهري را زنده و پويا كند و جان و روح دوباره در كالبد آنها بدمد. برگشت علاقه و دلبستگي شهروندان به فرهنگ و فضاهاي باارزش شهري سبب مي‌شود كه هويت مكاني و اجتماعي دوباره زنده شود. در اين صورت است كه با رشد فرهنگ و اعتقاد و باورهاي مردم، آمادگي براي احيا و مرمت شتاب مي‌گيرد و نوآوري از دل جامعه جوانه خواهد زد. لاجرم، احيا و مرمت توسعه درون شهري در بافت‌هاي باارزش، به جلب سرمايه و ايجاد تحرك اقتصادي و رويكرد جهانگردان و پژوهشگران به كشور خواهد انجاميد.

 پيشينه تاريخي

از دهه 1960 ارزش محيط‌هاي سنتي به گونه‌اي فزاينده در تقابل با محيط‌هاي نوگرا باز شناخته شد، در اين ميان، به خصوص شناخت مشخصه‌ها و كيفيت‌هاي محيط مصنوع و ويژگي‌هاي فرهنگي و تاريخي آن به خوبي نمايان شد كه اين توجه، سرانجام به هواداري از حفاظت محيط‌زيست و فعاليت در اين حوزه انجاميد. در اين امتداد گرايش فزاينده‌اي نيز در محدوده‌هاي زيستگاهي نسبت به مرمت در مقابله با تخريب شكل گرفت.

به واسطه اين‌گونه مرمت‌ها در محله‌ها، در كنار پرداختن به مرمت مسكن به جاي تخريب از نوساختن آن، بحث هاي اقتصادي همزمان نيز درگرفت. سير اين تحول تاريخي به اين‌جا كشيد كه ارزش‌هاي معماري بايد حفظ شوند. در هر حال وقتي صحبت از تك بناها مطرح باشد، آنها بايد حفظ شوند و چنانچه بر سر هسته كامل بافت‌هاي باارزش شهري باشد، بايد جمله آنها به طور كامل حفاظت و بهسازي شوند. در اين ارتباط، كساني نيز نظير جان راسكين و ويليام موريس و هنرمندان و صاحبنظران ديگري، به تشكيل جمعيت حفاظت از بافت‌ها و بناهاي تاريخي اقدام كردند، از سوي ديگر، در منشور آتن نيز در نگهداري و صيانت ارزش‌هاي تاريخي تأكيد شده و در پي آن، پايه‌گذاران منشور آتن و كنگره سيام در چارچوب تاكيدها و مفاد منشور آتن، فعاليت و اقدامات مهمي را انجام دادند كه از آن جمله مي‌شود فعاليت‌ها و نظرهاي لكوربوزيه‌ را برشمرد.

احياي ارزش‌ها و جلوه‌هاي گذشته.

براي احيا و نگهداري ارزش‌هاي گذشته، بايد آنها را شناخت و در فهم ضرايب مستور اين‌ جلوه هاي وصف ناشدني كوشيد، زيرا معماري هر مرز و بومي بي‌گمان پاسخ منطقي و كاركردي به طبيعت و اقليم آن ديار است. در همه دوره ها آسايش و تضاد مطرح بوده است. حضور عوامل آسايش‌زا در چارچوب معماري،‌ جلوه‌هاي معمارانه يافته اند معماري از حضور باد براي تأمين آسايش بهره‌ برده است. مي‌توان به كمك جلوه‌ها و مشخصه‌هاي معماري كهن، ويژگي‌هاي بصوري را به عنوان شاخصه هاي چشمگير نام برد. نور، چشم‌انداز، جهت و مقياس تناسبات جملگي از جلوه‌هاي شگفت‌انگيز معماري با ارزش گذشته به شمار مي‌آيند. جلوه‌هايي كه تداوم يافته و روحي در كالبد معماري ناميده‌اند تا جان بگيرد و خلاقيت و هويت وصف ناشدني خود را تكرار كند. اين همان هويت خاص متفاوت معماري ايران است. طبعاً اين تفاوت‌ها زاييده نوع ادراك معمار از مسئله و توانايي او در ارايه پاسخ است، وقتي طراح پل خاجو عبور ساده از روي آب را به يك سمفوني فضايي تبديل مي كند. عمق دريافت و توانايي عرضه حداكثر جمال، جلال و كمال در اثر خويش است و جالب اين است كه اين كار را با طعمي ايراني انجام مي‌دهد كه از راه غور در ساختمان‌هاي گوناگون روح و فرهنگ ايراني مشاهده مي‌گردد، غور در ادبيات، مشق چشم با آثار، مأنوس شدن با نواها، تعمق در خلقيات و هر تلاش ديگري كه امكان چنين حضوري را فراهم نمايد تواند بود. بزرگترين مشخصه معماري ايراني، ايراني بودن آن است و براي ايراني بودن بايد عميقاً و تنها ايراني بود.

توسعه درون شهري و تجديد حيات

در كشورهاي پيشرفته، توسعه درون شهري و احيا و توجه به بافت‌هاي تاريخي، پيشينه‌اي بس طولاني دارد. در اين رهگذر، طرح‌ها و آراي منطقي هميشه وجود داشته و به طور مستمر بحث و نظريه‌هاي گوناگون ارايه شده است، كه زمان، عامل اصلي اجراي اين‌گونه اقدامات در ارتباط با طر‌ح‌ها است، و نقش اساسي و مهمي را ايفا مي كند. زمان اجراي چنين طرحهايي در بافت‌هاي قديمي نبايد به درازا كشيده شود، چرا كه متوقف شدن كار در چنين محيطهايي به دلسردي و سَرخوردگي مردم و سرمايه‌گذاران بخش خصوصي در آن مي‌انجامد. هرچه كار سريع‌تر به ثمر بنشيند آغاز مراحل بعدي باعث استقبال بيشتر و دلگرمي مردم به امر مشاركت و نوسازي خواهد شد.

تنوع‌بخشي كاركردي و تجديد سازمان در حيات شهري بافت‌هاي تاريخي بايد در زمينه تسهيلات و تنوع پذيري چشم اندازها به مكاني جذاب تبديل شوند، كه در روند آن، بازده سرمايه‌گذاري به طور قطعي تأمين و راه براي برنامه ريزي و استمرار حيات بافتهاي تاريخي خود هموار شود.

شناخت عملكردها و كشف و احياي ضرايب مستور در بناها و بافت‌هاي تاريخي، خود مستلزم دانايي و تحقيق و تجربه اي است كه لزوم توجه و آگاهي به آن در بازسازي و نوسازي تحقيق‌هاي مرمتي حائز اهميت است. بدون شناخت و كشف اين اصول، هر گونه تغييري در عملكردها به بيراهه كشاندن فرهنگ و آداب و رسوم، و حيات زندگي گذشتگان است. شناخت ارزش‌هاي فرهنگي و بررسي ويژگي‌هاي آن به منظور ملاحظات مرمتي و احيا با حفظ هويت فرهنگي بافت، مستلزم اتخاذ سياست‌ها و ارايه راه‌حل‌هاي فراگير پايدار و مستمر در احياي بافت‌هاي باارزش است تلاش در جهت احيا در محله‌هاي تاريخي شهري بايد در چارچوب بافت و محيطي حساس صورت پذيرد، تا واكنش هاي مثبت خود را بروز دهند. در اين صورت فرآيندهاي حفاظت،‌ صيانت و بهسازي محله‌هاي تاريخي در روند تجديد حيات خود به محيطي سرزنده و فعال و پويا تبديل مي‌شوند.

تفاهم و هم‌سويي نظرهاي مردم و مسئولان به توفيق برنامه‌هاي مرمتي كمك مؤثري مي كنند، اگر اين توفيق دست دهد راه براي ادامه مرمت بافت‌هاي قديمي شهر و توسعه پايدار آن هموار خواهد شد.

 بهسازي و مناسب‌سازي محيط

مهمترين ضرورت توجه به سيماي كالبدي بافت‌هاي تاريخي،‌ توجه به فرسودگي روزافزون آن است كه جلوگيري از تداوم اين روند، تدوين برنامه‌ها و طرح‌هاي ضربتي و عاجلي را طلب مي‌كند، تا از تهديدهاي زيست محيطي و نابودي آن جلوگيري شود. هرگاه به سرعت به مناسب‌سازي محيط پرداخته و به شرايط زندگي امروز توجه نشود. محيط هاي تاريخي و باارزش به فضاهاي خالي از سكنه و بي‌روح و بي‌ثمر تبديل خواهند شد. حاصل اين‌گونه بي‌توجهي سوق دادن اين محيط در جهت تبديل آن به محله‌هاي ناامن،‌ فاسد و خالي از سكنه است. ضرورت‌هاي اجتماعي محلي در بهسازي بافت قديم عمدتاً ناشي از تخليه تدريجي محل از ساكنان قديمي، و مهاجرت اقشار اجتماعي اصيل مناطق قديمي و جايگزيني آنها با مهاجرين كم درآمد است كه فاقد هر گونه وابستگي به اين مناطق هستند. از سوي ديگر، پيشگيري از بروز و گسترش انواع بزهكاريهاي اجتماعي و واگذاري بافت‌هاي قديمي به فعاليت‌هاي خاص و رده پايين، باعث كاستن ارزشهاي فرهنگي نهفته در آن شده است. بررسي دلايل نارضايتي از زندگي در بافت قديم، نشان مي‌دهد كه علت اصلي نامطلوب بودن بافت تاريخي علاوه بر فقدان دسترسي و خدمات لازم و مناسب، وجود و حضور بزهكاران و معتادان نيز از عوامل مهم بوده اند. بايد گفت كه اقدام به بهسازي در بافت‌هاي باارزش و واجد پيشينه‌هاي تاريخي،‌ چنانچه به صورت كلي و همه‌سو نگر در زمينه برنامه‌ريزي سازمان فضايي آن و هم‌گام و هماهنگ با بقيه اركان پيراموني‌اش، صورت نگيرد و فقط بصورت مقطعي و موضعي به آن نگريسته شود،‌ به نتيجه جامع و پايداري نخواهد انجاميد. بافت قديم، به صورت زنجيروار با فعاليت ها و عملكردهاي همجوارش دمساز است، و از نظام سلسله مراتب عملكردي فضاهاي شهري پيروي مي كند. در برنامه ريزي احياي بافت‌هاي قديمي، بايد به دو برنامه كوتاه و بلندمدت توجه كرد. براي احياي بافت قديمي، اقدام به نگهداري و جلوگيري از تأثير عوامل فرسايش و ويرانگر آن، در اولويت نخست يا كوتاه‌مدت قرار مي‌گيرد. در برنامه هاي بلند مدت كه سير و روند كار احيا و بازسازي مطابق برنامه‌ها و نيازهاي نواحي به فضاهاي لازم و ضروري تعيين مي شود و سيماي آتي را رقم مي زند، بهتر است به صورت محرمانه انجام پذيرد تا با عوامل تخريب‌گر مالكين در جهت ازبين بردن ارزشهاي فرهنگي بناها‌ مواجه نشود. سازمان اجرايي محدوده طرح بايد در زمينه مسائل حقوقي كليه سازمان‌ها و تشكيلاتي كه مستقيماً با بافت تاريخي ارتباط پيدا مي‌كنند، آنها را با برنامه‌هاي خود مطلع كنند و نمايندگاني از آنها را به منظور همكاري در سير و روند احيا و نوسازي سهيم و شريك كند. كليه سازمان‌هاي دولتي، نظير وزارت نيرو، مسكن و شهرسازي و شهرداري ها و ساير نيروها را براي به كار انداختن سازوكارهاي لازم و كاستن از روند طولاني ديوان سالاري مبتلابه و دست و پاگير امر توسعه همكاري دعوت كنند.

 سياست‌هاي فراگير و مشاركت مردم

بنابراين، براي حفظ و تقويت هويت موجود و مدد رساندن به ايجاد هويتي جديد، ضروري است كه شهرها سياست هاي فراگير را براي وجوه حياتي چشم‌انداز شهري خود تدوين كنند. ميراث‌هاي قديمي و يادمان گذشته را احيا كنند و در تقويت و نگهداري آنها بكوشند. بناهاي تاريخي شهرها يادآور فرهنگ تمدن‌هاي شهري گذشته‌اند و حفاظت از تك تك بناها يا مجموعه بناهاي مهم براي حفظ تداوم بصري و اجتماعي شهرهايمان امري حياتي است. اين ميراث عظيم فرهنگي منشاء الهام راهيابي به حل مشكلات بازسازي تاريخي خواهد بود كه با شناخت فرهنگ غني به آنچه كه ميراث پربها و با ارزش گذشتگان است دسترسي مي‌يابيم و با رقه‌هاي اميد و حيات زنده و پوياي مجددي را در آنها زنده كنيم. توفيقات و هويت بافتهاي تاريخي گذشته را كه ماحصل آن ارتباط نزديك و تفاهم بين مردم، پژوهشگران و مديريت شهري يا نظام بوده دوباره احيا كنيم. در اين مورد ايفاي نقش و مشاركت مردم بارز است و به عنوان عامل اصلي حصول موفقيت، در نهايت احياي بافتها و بناهاي تاريخي را در پي خواهد داشت. در اين راستا، حفاظت و احياي بناها و بافت‌هاي باارزش قديمي به كاربري هاي جديد تبديل مي شود و فعاليت مناسب آنها با حيات جديد و روزمره انطباق پيدا مي‌كند.

بي‌گمان احياي بافت و حفاظت از آثار تاريخي، با چشم‌پوشي از اين كه نحوه مشاركت فعال مردم را طلب مي كند. از آنجا كه موضوع و مقوله‌اي ملي است، دولت بايد كمك‌هاي ضروري و سرمايه‌گذاري‌هاي اساسي خود را در اين حوزه تحقق بخشد و يارانه‌هاي لازم را در اختيار اين بخش قرار دهد. نمي‌توان از مردم انتظار داشت كه تمام هزينه ها را پرداخت كند و اين هزينه در واقع بايد از محل اعتبارات ملي پرداخت شوند تا بعد از احيا شدن بافت‌هاي تاريخي، مردم محيط نو و فعال خود را حفظ كنند و در چارچوب چنين روشي است كه انگيزه كار و مشاركت مستمر براي مردم ميسر مي‌شود. در واقع احياي بافتهاي قديمي قدرت متمركز مي‌خواهد كه به طور اصولي و منطقي برنامه‌ريزي و طراحي شوند و قدم اول را به عنوان شروع كار بردارد و مقدمات مشاركت و سهيم شدن مردم را در اين برنامه‌ها پيشنهاد نمايد. و ضمن آگاهي دادن به روشن كردن مسائل و تشويق مردم، انگيزه همكاري و همفكري را در مردم ايجاد نمايد.»

مي‌دانيم كه تنها بافتي كه دستاوردهاي قرن‌ها معماري و شهرسازي و فرهنگ در آن گنجيده شده بافتهاي تاريخي شهرهاست. منطقه تاريخي و بافت‌هاي باارزش شهرها بسيار در خور توجه و داراي ويژگي خاصي است. اين امر گستردگي معيارهاي وسيع مداخله در امر حل مشكلات را ترسيم و تعيين مي‌كند، كه بخشي از آن مشاركت عظيم مردم ساكن را مي‌طلبد. تجربه دنيا و كشور ما نيز نشان داده كه هرچه مردم ارزش اين آثار را عميق‌تر درك كند كوشند، و هرچه مسئولان با اين ارزش‌ها و كيفيت آنها آشناتر باشند و بپذيرند كه اين ‌هم بخشي از فعاليتهاي عمراني و اساي است، طبعاً در برپايي و نگهداري آن توفيق بيشتري خواهند داشت. افراد با فضاهايي كه در آن زندگي مي كنند رابطه فرهنگي برقرار مي‌كنند. بنابراين، امر احيا و حفاظت پديده‌اي فرهنگي است و تحقق آن نياز به فعاليتهاي فرهنگي دارد.

 

دانلود پايان نامه احيا و حفاظت از بافت‌هاي با ارزش تاريخي

پايان نامه معماري مساجد

۶ بازديد
پايان نامه معماري مساجد

پايان نامه معماري مساجد

دانلود پايان نامه معماري مساجد

پايان نامه معماري مساجد   تحقيق و پژوهش معماري مساجد   معماري مساجد   تحقيق و پژوهش
دسته بندي معماري
فرمت فايل docx
حجم فايل 87 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 107

 

 

    عناوين:

 

-مقدمه

-مسجد و مدرسه شهيد مطهري ( سپهسالار)

-مسجد (شاه‌ سابق) امام خميني تهران

-مسجد جامع (عتيق) تهران

-منابع و مأخذ

مساجد

پيش گفتار 1

 

    در ميان اندامهاي درون شهري هر شهر و روستا، نيايشگاه هميشه جاي ويژه خود را داشته و دارد و از اندامهاي ديگر نمايان تر و چشمگيرتر است و از اينروست كه همه جا در دل آبادي جاي گرفته است.(1)

    نياشگاه چون بزرگترين ساختمان آبادي بوده در آغاز نيازي بدان نداشته كه نشاني ويژه داشته باشد و خود بخود نگاه هر گذرنده‌اي را بسوي خود ميكشيده اما پس از گسترش آبادي نخست با افراشتن درگاهها و نهادن ماهرخ و توق بر بلندترين جاي آن و سپس با ساختن ميل و برج و مناره در كنار و نزديك آن باشندگان آبادي و گذريان بيگانه را به نيايشگاه راهنمائي ميكردند. مسجد بر ديگر نيايشگاهها همان برتري را داشته كه اسلام بر ديگر كيشها و چنان خوب بوده و هست كه آذينها را مي‌آرايد و نيازي بستايش ندارد و ما در اينجا تنها ميگوئيم كه چگونه بوده و چگونه شده است(اگر بتوانيم). هنر اسلامي( بويژه معماري آن) بر پنچ پايه مردم واري، خودبسندگي، پرهيز از بيهودگي، بهره‌گيري از پيمون(مدول) و نيارش (اساتيك) و درون گرائي نهاده و بي آنكه خواسته باشيم خود سنائي كنيم هنرمندان مسلمان ايران بيش از ديگران بدانها پاي بند بوده‌اند.

    نخستين مسجدي كه بدست پيامبر بزرگوار ما با همكاري ياران گراميش در مدينه ساخته شد هميشه برگيره و الگوي مسجدهاي بيشمار و گوناگوني بوده است كه بدست هنرمندان تردست ما در سراسر ايران زمين(و هر جا كه فرهنگ اسلامي ايران فرمان ميرانده) بنياد شده است.

    بهمين آفريده و واپسين فرستاده پروردگار (كه بر وي و خاندان پاكش درود باد) چون مدينه را با فروغ ايزدي خود روشن ساخت ياران خويش را فرمود تا براي بنياد مسجدي در خور كه پذيراي گروندگان باشد دل نزديكترين كوهپايه را بشكافند و سنگهاي آنرا بشكنند و پستاي ساختمان را فراهم آورند آنگاه با دست گرامي خود پاره‌هاي لاشه سنگ را (خشكه و بي آژند) بر هم مي‌انبود تا ديوار شبستان با افراز اندكي بلندتر از بالاي مرد بلند بالا برافراشته شد(چنانكه نياي نامدارش ابراهيم (ع) در ساختمان خانه خدا كرده بود كه بگفته ميبدي اسمعيل ساخت (مصالح) بر دست پدر مي‌نهاد و وي (ابراهيم) ساخت‌ها برهم مي‌انبود. . . و چون پهناو درازاي شبستان بيش از آن بود كه فرسبهاي چوبين بتوانند آسمانه آنرا يكسره و ديوار بديوار بپوشانند(2) ستون يا ديركي از تنه خرما بني خشكيده در ميان آن بر پاي ساختند و فرسبها و تيرها و تيرچه‌ها را (كه گمان ميرود آنها نيز از خرما بن ياشايد از پده يا غربه (سپيدار و كبودار)، كه نزديكهاي مدينه كم و بيش ميروينده بوده است) بر آن نهادند و روي آنها را بجاي فدره (دوخ و بورياي ويژه پوشش) با شوره ني و پيز و آنگاه با پوست چهار پايان پوشاندند و بدينگونه خانه خدا بسيار آشنا و همانند خانه بندگان خدا ساخته شد و همين آموزشي آسماني و بسيار ارجمند براي هنرمندان مسلمان بود كه تا بتوانند از ساختمايه‌هاي بوم آورد و ايذري( چيزي كه در جاي ساختمان بدست مي‌آيد) بهره‌گيري و بهرچه كه در دسترس دارند بسنده كنند و پيرامون نو آوري‌هاي بيهوده نگردند (و ديدم كه چنين هم كردند)

پروردگار جهان فرموده است والله جعل لكم من بيوتكم سكنا و جعل لكم من جلودالانعام بيوتا تستحفوتها يوم اقامتكم ومن اصوافها و اويارها و اشعارها اثائا و متا عا الي حين

                      (انخل80)

    در كنار شبستان زيستگاه ساده و بي‌پيرايه‌اي براي ياران پاكباز و سالوكان تهيدست كه يكدم بر دوري پيامبر خدا شكيبا نبودند ساخته شد و پيشگاه سر گشاده شبستان نيز هموار و با باروئي كوتاه از كوچه و گذري كه پيرامون مسجد ميگشت جدا گرديد.

    همين ساختمان مردم وار و بي پيرايه چند سالي پس از پايان كار (شايد كمتر از نيم سده) در سرزميني بسيار دور از مدينه  بر گيره معماري نو مسلمان شد كه در پهره يا فهرج (يكي از چهار شهر آنروز يزيد) با بهره‌گيري از آنچه در دسترس داشت خدا خانه‌اي براي همشهريان خود بنياد كرد كه خوشبختانه تا كنون از آسيب و ويراني و دستكاري بر كنار مانده است.

    اين مسجد ساده اما با شكوه داراي شبستاني است با پنج كوچه (دهانه) و يك رده پيليا(ستون و جزر ستبر) و چهار ايوانچه يا چفته و دو راهرو و كناري كه ايوانچه‌ها را بشبستان مي‌پيوندد و سر پوشيده‌هاي آن گرد سرائي كوچك سر گشاده را گرفته و دو گرمخانه(شبستان زمستاني) كشيده كه هر دو براهروها پيوسته و دربندي كه در آيگاه مسجد است و در كنار آن (وجدا از ساختمان مسجد) سراي كوچكي استكه شايد براي پيشنماز يا نگهبان ساخته شده باشد(اين سرا دستكاري شده و چهره نخستين خود را ندارد) پيرامون مسجد كوچه و گذر و ساباط و ميدانچه است و ساختمان ديگري بآن چسبيده است.

    ديوار مسجد مدينه از سنگ لاشه، آسمانه آن تيرپوش و تخت بوده اما در فهرج كه نه سنگي و نه چوبي در دسترس بوده ناگزير ديوارهاي مسجدش از چينه و خشت و خام و پوشش آن سغ(طاق پوش) ميباشد و جز در لبه‌ي رخبام خشت پخته در آن بكار نرفته است. پوشش كوچه‌هاي شبستان طاق اهنگ(3) بيزتند(4) بيزكند(5) و ايوانچه‌ها(چفته‌ها) كنه پوش (نيم گنبد) است و كف شبستان بجاي خشت پخته لوئينه است.

    در معماري ايراني هر گاه چند كوچه طاق پوش در كنار هم جاي ميگيرد دهانه كوچه مياني يا ميان وار بيش از كوچه‌هاي ديگر است و از دهانه بر وارها يا كوچه‌هاي ديگر كم كم كاسته ميشود و كوچه كناري كه طاق آن روي ديوار پرت (ديواري كه پشت آن آزاد است) مي‌نشيند كمترين دهانه را دارد تا از رانش طاق كم كم كاسته شود و ديوار پرت را نيا‌ندازد نا گزير نماي ميانوار كه بر روي سراي سر گشاده باز ميشود پردهانه‌تر و بلندتر ميشود و ازمردم واري آن ميكاهد. معمار هنرمند مسجد فهرج براي پيشگيري از اين كاستي در كنار دو جرز ميانوار پليك‌هاي(6) نغزي افزوده تا در دهانه‌ها يكسان نمايد(اين نغز كاري يكصد سال پس از آن در تاريخانه دامغان رها شده). كار بهره گيري از ساختمايه‌هاي بوم آورد در اين مسجد بدانجا كشيده است كه بجاي كاه در كاهگل(كه شايد در فهرج كمياب بوده) ژاژ(خاشتر- آدور) آسيا شده بكار برده‌اند و همين كار اندودها را از آسيب موريانه بركنار داشته است.

    اينكه نخست از مسجد جامع فهرج ياد كرديم ازاينروست كه از آغاز براي مسجد ساخته شده و دستكاري و كست افزود چشمگيري در آن نشده كه چهره نخستين را دگرگون كند و گرنه در شهرها‌ي ديگر ايران كه مردمش پيش از فهرجيان بدين خدا گرويده‌اند ناگزير از ساختمانهاي پابرجا (يا نيمه ويراني كه باز سازي شده) براي نماز و نيايش پروردگار يكتا بهره گرفته‌اند.

دانلود پايان نامه معماري مساجد

پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد

۸ بازديد
پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد

پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد در 218 صفحه ورد قابل ويرايش

دانلود پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد

پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد
دسته بندي فني و مهندسي
فرمت فايل doc
حجم فايل 6090 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 126

 پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد 

چكيده

بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 

پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد قوچان 

 

     امروزه با گسترش سيستم هاي پايگاهي و حجم بالاي داده ها ي ذخيره شده در اين سيستم ها ، نياز به ابزاري است تا بتوان داده هاي ذخيره شده را پردازش كرد و اطلاعات حاصل از اين پردازش را در اختيار كاربران قرار داد.

   داده كاوي يكي از مهمترين روش ها ي كشف دانش است كه به وسيله آن الگوهاي مفيد در داده ها با حداقل دخالت كاربران شناخته مي شوند و اطلاعاتي را در اختيار كاربران و تحليل گران قرار مي دهند تا براساس آنها تصميمات مهم و حياتي در سازمانها اتخاذ شوند.داده كاوي را تحليل گران با اهداف گوناگوني از قبيل كلاس بندي, پيش بيني, خوشه بندي ,تخمين انجام مي دهند. براي كلاس بندي, مدل هاو الگوريتم هايي مانند قاعده ي بيز, درخت تصميم, شبكه ي عصبي, الگوريتم ژنتيك مطرح شده است.براي پيش بيني مدل رگرسيون خطي ومنطقي و براي خوشه بندي الگوريتم هاي سلسله مراتبي و تفكيكي,  وبراي تخمين مدل هاي درخت تصميم و شبكه ي عصبي  مطرح مي شود. در فصل دوم و سوم با الگوريتم ژنتيك كه يكي از الگوريتم هاي داده كاوي و با شبكه ي عصبي كه يكي از مدل هاي داده كاوي هستند آشنا مي شويم .درفصل چهارم به محاسبات نرم و برخي از اجزاي اصلي ان و نقش آنها در داده كاوي مي پردازيم.

    در فصل پنجم با ابزارهاي داده كاوي آشنا مي شويم . براي داده كاوي ابزارهاي متنوعي وجود دارد. مي توان ابزارداده كاوي را با تطبيق آن ابزار با داده هاي مسئله و با توجه به محيط داده اي كه مي خواهيد از آن استفاده كنيد، و امكاناتي كه آن ابزار دارد انتخاب كنيد.وسپس به داده كاوي با SQLSERVER2005 مي پردازيم .ودرفصل ششم به داده كاوي با SQL SERVER2005  روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد قوچان پرداختيم.

 كلمات كليدي ،كلاس بندي ، خوشه بندي ، پيش بيني ، تخمين

 

 

 1-1-مقدمه

     امروزه با گسترش سيستم هاي پايگاهي و حجم بالاي داده ها ي ذخيره شده در اين سيستم ها ، نياز به ابزاري است تا بتوان داده هاي ذخيره شده را پردازش كرد و اطلاعات حاصل از اين پردازش را در اختيار كاربران قرار داد .با استفاده از ابزارهاي گوناگون گزارش گيري معمولي ، مي توان اطلاعاتي را در اختيار كاربران قرار داد تا بتوانند به نتيجه گيري در مورد داده ها و روابط منطقي ميان آنها بپردازند اما وقتي كه حجم داده ها خيلي بالا باشد ، كاربران هر چند زبر دست و با تجربه باشند نمي توانند الگوهاي مفيد را در ميان حجم انبوه داده ها تشخيص دهند و يا اگر قادر به اين كار هم با شوند ، هزينه عمليات از نظر نيروي انساني و مادي بسيار بالا است .از سوي ديگر كاربران معمولا فرضيه اي را مطرح مي كنند و سپس بر اساس گزارشات مشاهده شده به اثبات يا رد فرضيه مي پردازند ، در حالي كه امروزه نياز به روشهايي است كه اصطلاحا به كشف دانش بپردازند يعني با كمترين دخالت كاربر و به صورت خودكار الگوها و رابطه هاي منطقي را بيان نمايند .

   داده كاوي  يكي از مهمترين اين روش ها است كه به وسيله آن الگوهاي مفيد در داده ها با حداقل دخالت كاربران شناخته مي شوند و اطلاعاتي را در اختيار كاربران و تحليل گران قرار مي دهند تا براساس آنها تصميمات مهم و حياتي در سازمانها اتخاذ شوند .

 

 

 

1-2-عامل مسبب پيدايش داده كاوي

    اصلي ترين دليلي كه باعث شده داده كاوي كانون توجهات در صنعت اطلاعات قرار بگيرد، مساله در دسترس بودن حجم وسيعي از داده ها و نياز شديد به اينكه از اين داده ها, اطلاعات و دانش سودمند استخراج كنيم. اطلاعات و دانش بدست آمده در كاربردهاي وسيعي مورد استفاده قرار مي گيرد.

    داده كاوي را مي توان حاصل سير تكاملي طبيعي تكنولوژي اطلاعات دانست، كه اين سير تكاملي ناشي از يك سير تكاملي در صنعت پايگاه داده مي باشد، نظير عمليات جمع آوري داده ها وايجاد پايگاه داده، مديريت داده و تحليل و فهم داده ها.

   تكامل تكنولوژي پايگاه داده و استفاده فراوان آن در كاربردهاي مختلف سبب جمع آوري حجم فراواني داده شده است. اين داده هاي فراوان باعث ايجاد نياز براي ابزارهاي قدرتمند براي تحليل داده ها گشته، زيرا در حال حاضر به لحاظ داده ثروتمند هستيم ولي دچار كمبود اطلاعات مي باشيم.

   ابزارهاي داده كاوي داده ها را آناليز مي كنند و الگوهاي داده ها را كشف مي كنند كه مي توان از آن در كاربردهايي نظير تعيين استراتژي براي كسب و كار، پايگاه دانش و تحقيقات علمي و پزشكي، استفاده كرد. شكاف موجود بين داده ها و اطلاعات سبب ايجاد نياز براي ابزارهاي داده كاوي شده است تا داده هاي بي ارزش را به دانشي ارزشمند تبديل كنيم .

 

 

1

-3-داده كاوي و مفهوم  اكتشاف دانش    (K.D.D) 

   با حجم عظيم داده هاي ذخيره شده در فايلها، بانكهاي اطلاعاتي و ساير بانك هاي داده اي، توسعه ي ابزارهايي براي تحليل و شايد تفسير چنين داده هايي و براي استخراج علوم شگفت انگيزي كه مي توانند در تصميم گيري مفيد باشند، امري بسيار مهم و ضروري است. داده كاوي با عنوان كشف دانش در پايگاه هاي داده (KDD) شناخته مي‌شود. كشف علومي كه قبلا ناشناخته بوده‌اند و اطلاعاتي كه در بانكهاي اطلاعاتي موجود بوده و ذاتا بالقوه و مفيد هستند.

   با وجود آنكه داده كاوي و كشف دانش در پايگاه‌هاي داده مترادف همديگر هستند، ولي در اصل، داده كاوي ذاتاً بخشي و تنها قسمتي جزئي از فرآيند كشف دانش است. فرآيند كشف دانش در بر گيرنده ي چندين مرحله مي باشد كه از اطلاعات خام، گونه هايي از علوم جديد را بدست مي دهد. مراحل كشف دانش به قرار زير است:

1- پاكسازي داده ها  : در اين فاز داده هاي اضافي و نامربوط از مجموعه داده ها حذف مي شوند.(داده هاي ناكامل) [2]

 2-يكپارچه سازي داده ه  : چندين منبع داده تركيب مي شوند،

   3-انتخاب داده ها : انبار داده ها شامل انواع مختلف و گوناگوني از داده ها است كه همه آنها در داده كاوي مورد نياز نيستند . براي فرايند داده كاوي بايد داده ها ي مورد نياز انتخاب شوند . به عنوان مثال در يك پايگاه داده هاي مربوط به سيستم فروشگاهي ، اطلاعاتي در مورد خريد مشتريان ، خصوصيات آماري آنها ، تامين كنندگان ، خريد ، حسابداري و ... وجود دارند . براي تعيين نحوه چيدن قفسه ها تنها به داده ها يي در مورد خريد مشتريان و خصوصيات آماري آنها نياز است . حتي در مواردي نياز به كاوش در تمام محتويات پايگاه نيست بلكه ممكن است به منظور كاهش هزينه عمليات ، نمونه هايي از عناصر انتخاب و كاوش شوند .

   4-تبديل داده ها : هنگامي كه داده هاي مورد نياز انتخاب شدند و داده هاي مورد كاوش مشخص گرديدند، معمولا به تبديلات خاصي روي داده ها نياز است. نوع تبديل به عمليات و تكنيك داده كاوي مورد استفاده بستگي دارد، تبديلاتي ساده همچون تبديل نوع داده اي به نوع ديگر تا تبديلات پيچيده تر همچون تعريف صفات جديد با انجام عملياتهاي رياضي و منطقي روي صفات موجود.

 


 

دانلود پايان نامه بررسي ومطالعه ي كامل داده كاوي و داده كاوي با SQL SERVER2005 پياده سازي آن روي بانك اطلاعاتي دانشگاه آزاد

پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

۱۰ بازديد
پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

دانلود پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري
دسته بندي plan پلان
فرمت فايل doc
حجم فايل 2054 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 90

پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

فهرست مطالب                                        صفحه

چكيده                                                

فصل اول:كليات تحقيق                                 

1-1- مقدمه                                            2

1-2-بيان مسئله                                       3

1-3-اهميت موضوع                                      4

1-4-پرسش ها                                          4

1-5-فرضيه ها                                         5

1-6-متغيرها                                          5

1-6-1-متغيرهاي مستقل                                  5

1-6-2-متغيروابسته                                     5

1-6-3-متغيرهاي كنترلي                                 6

1-7-جامعه آماري و نمونه                              6

1-8-روش تحقيق                                        7

1-9-آزمون فرضيه ها و مدل هاي آنها                    7

1-10-تعريف واژه هاي كليدي                             9   

1-11-چارچوب كلي                                       10

فصل دوم:مباني نظري و پيشينه تحقيق                   

2-1- مقدمه                                           12

2-2-1-تركيب هيئت مديره                                12  

2-2-2-اعضاء موظف                                      13

2-2-3-دوگانه بودن مسئوليت مديرعامل                    13

2-2-4-اندازه هيئت مديره.                              13  

2-2-5-محافظه كاري و تركيب هيئت مديره                  13

2-2-6-ساختار مالكيت                                   14

2-2-7-تركيب سهامداران                                 15

2-2-8-تمركز مالكيت                                    16

2-2-9-محافظه كاري وساختار مالكيت                      16

2-2-10-مفيد بودن اطلاعات مالي                          17  

2-2-11-تعاريف محافظه كاري                             19

2-2-12-انواع محافظه كاري                              20  

2-2-13-محافظه كاري نامشروط                            20

2-2-14-محافظه كاري مشروط                              20

2-2-15-ديدگاه هاي محافظه كاري                         21

2-2-16-ديدگاه قراردادي                                21

2-2-17-ديدگاه دعاوي قضايي                             22

2-2-18-ديدگاه مالياتي                                 23

2-2-19-ديدگاه قانون گذاري.                            23

2-2-20-انتقاد از محافظه كاري                          23

2-2-21-دفاع از محافظه كاري                            25

2-2-22-معيار اندازه گيري محافظه كاري                  26

2-2-23-حاكميت شركتي                                   27  

2-2-24-حاكميت شركتي و محافظه كاري                     28

2-3- پيشينه تحقيقات                                  29

2-3-1-تحقيقات داخلي                                   29

2-3-2-تحقيقات خارجي                                   31

2-4-خلاصه فصل                                         33

فصل سوم:روش شناسي تحقيق                             

3-1- مقدمه                                           36

3-2-سؤالات تحقيق                                      36

3-3- فرضيه‌هاي تحقيق                                  36

3-4- متغيرها،داده‌هاو نحوه اندازه‌گيري و جمع‌آوريآن‌ها   37

3-4-1- متغيرهاي مستقل                                38

3-4-2- متغير وابسته                                  38

3-4-3- متغيرهاي كنترلي                               39

3-5- روش تحقيق                                       39

3-6-تعريف جامعه آماري و نمونه آماري                  39

3-7- قلمرو تحقيق                                     41

3-8- روش آزمون فرضيه‌ها                               41

3-8-1- آمار توصيفي                                   41

3-8-2- رگرسيون چندمتغيره                             42

3-8-3-آزمون برقراري پيش شرط‌هاي مدل رگرسيون           42

3-8-4- آزمون فرضيه‌ها                                 42

3-9- خلاصه                                            44

فصل چهارم:تجزيه و تحليل داده ها و آزمون فرضيه ها   

4-1- مقدمه                                           46

4-2- آمار توصيفي                                     46

4-3-تشريح فرآيند آزمون فرضيه ها                      52

4-4- نتايج                                           74

4-5- خلاصه                                            74

فصل پنجم:نتايج تحقيق و پيشنهادها                    

5-1- مقدمه                                           76  

5-2- خلاصه تحقيق                                      76

5-3- يافته‌هاي تحقيق و مقايسه آن‌ها با نتايج تحقيقات پيشين  76

5-4- محدوديت‌ها                                       83

5-5- پيشنهادات كاربردي                               84

5-6- پيشنهادهايي براي تحقيقات آتي                    84

منابع و ماخذ                                         85

منابع فارسي                                          85

منابع لاتين                                           86

پيوستها

چكيده  به  زيان انگليسي                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست  جداول                                       صفحه

جدول 3-1- داده‌ها، نماد، شيوه محاسبه و مأخذ داده‌هاي متغيرهاي مستقل  37

جدول 2-3- ليست شركت‌هاي نمونه                         40

جدول 4-1-توصيف متغيرهاي تحقيق                        46

جدول 4-2- ليست شركت‌هاي حذف شده بابت داده‌هاي پرت      51

جدول 4-3- ضرايب همبستگي پيرسون (بالا) و اسپيرمن (پايين) متغيرهاي مستقل                                                     52

جدول 4-4آزمون معني داري رگرسيون                      53

جدول 4-5 نتايج ضرايب همبستگي، ضريب تعيين و خطاي استاندارد برآورد   53

جدول 4-6 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون 53

جدول 4-7آزمون معني داري رگرسيون                      56

جدول 4-8 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  56

جدول 4-9 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون 57

جدول 4-10آزمون معني داري رگرسيون                     59

جدول 4-11 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  59

جدول 4-12 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون     60

جدول 4-13آزمون معني داري رگرسيون                     62

جدول 4-14 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  62

جدول 4-15 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون     63

جدول 4-16آزمون معني داري رگرسيون                     65

جدول 4-17 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  66

جدول 4-18 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون     66

جدول 4-19آزمون معني داري رگرسيون                     68

جدول 4-20 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  68

جدول 4-21 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون 69

جدول 4-22آزمون معني داري رگرسيون                     71

جدول 4-23 نتايج ضرايب همبستگي ،ضريب تعيين  و خطاي استاندارد برآورد  71

جدول 4-24 نتايج حاصل از آزمون معني داري ضرائب رگرسيون     72

جدول 4-25-نتايج آزمون فرضيه‌هاي تحقيق                  74

جدول 5-1- نتايج آزمون فرضيه اول                      76

جدول 5-2- نتايج آزمون فرضيه دوم                      77

جدول 5-3- نتايج آزمون فرضيه سوم                      78

جدول 5-4- نتايج آزمون فرضيه چهارم                    79

جدول 5-5- نتايج آزمون فرضيه پنجم                     80  

جدول 5-6- نتايج آزمون فرضيه ششم                      80

جدول 5-7- نتايج آزمون فرضيه هفتم                     81

جدول 5-8- فرضيه‌هاي اصلي و نتايج فرضيه‌ها              82

جدول 5-9- آزمون معني داري ضرايب و نتايج نهايي فرضيه‌ها 83

   

فهرست نمودارها                                    صفحه

نمودار 4-1-آمار توصيفي نسبت اعضاء موظف هيئت‌مديره    47

نمودار 4-2-آمار توصيفي اندازه هيئت‌ مديره            47

نمودار 4-3-آمار توصيفي تمركز مالكيت                 48

نمودار 4-4-آمار توصيفي مالكيت مديران                48

نمودار 4-5-آماره‌هاي توصيفي نسبت ارزش بازار به ارزش دفتري  49

نمودار 4-6-آماره‌هاي توصيفي اهرم مالي شركت           49

نمودار 4-6-آماره‌هاي توصيفي اندازه شركت              50

نمودار 4-6-آماره‌هاي توصيفي E/P                      50

نمودار4-7- نمودار چارك چارك مانده‌ها               55

نمودار4-8- هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         55

نمودار4-9- پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها   55

نمودار4-10 نمودار چارك چارك مانده‌ها               58

نمودار4-11 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         58

نمودار4-12 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها    58

نمودار4-13 نمودار چارك چارك مانده‌ها               61

نمودار4-14 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         61

 نمودار4-15 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها   61

نمودار4-16 نمودار چارك چارك مانده‌ها               64

نمودار4-17 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         64

 نمودار4-18 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها   64

نمودار4-19 نمودار چارك چارك مانده‌ها               67

نمودار4-20 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         67

نمودار4-21 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها    67

نمودار4-22 نمودار چارك چارك مانده‌ها               70

نمودار4-23 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         70

نمودار4-24 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها    70

نمودار4-25 نمودار چارك چارك مانده‌ها               73   

نمودار4-26 هيستوگرام ومنحني فراواني مانده‌ها         73

نمودار4-27 پراكنش مانده‌هاي استاندارد شده در برابر ŷi ها

دانلود پايان نامه رابطه بين تركيب هيئت مديره و ساختار مالكيت با محافظه كاري حسابداري

پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران

۱۰ بازديد
پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران

پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران در 195 صفحه ورد قابل ويرايش

دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران

پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران مقاله بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران پروژه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران تحقيق بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت
دسته بندي علوم انساني
فرمت فايل doc
حجم فايل 298 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 195

پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران در 195 صفحه ورد قابل ويرايش 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                          صفحه

چكيده

فصل يكم : مقدمه پژوهش

1-1- عنوان تحقيق: ..................................... 1

1-2- مقدمه ........................................... 1

1-3- بيان مساله: ..................................... 2

1-4- اهميت و ضرورت پژوهش .............................. 7

1-5-‌ اهداف پژوهش: .................................... 9

الف- هدف كلي: ........................................ 9

ب - اهداف جزئي:....................................... 9

1-6-  پرسشهاي پژوهش: ................................. 9

الف- اصلي:............................................ 9

ب- فرعي:.............................................. 9

1-7-‌ متغيرهاي پژوهش: .................................. 10

متغير پيش بين:.......................................... 10

 متغير ملاك:............................................ 10

متغير تعديل كننده ..................................... 10

متغير كنترل ............................................ 10

1-8-‌ تعاريف علمي واژه ها:............................. 10

1-9- تعاريف عملياتي واژه ها: ......................... 14

 

فصل دوم : بررسي پيشينه پژوهش

مقدمــه............................................... 16

الف- بررسي نظريه‌ها.................................... 19

2-1- ارتباطات......................................... 19

2-1-1- اهميت ارتباطات.................................. 19

2-1-2- تعاريف ارتباطات................................ 22

2-1-3- فرآيند ارتباط.................................. 26

2-1-3-1- منبع ........................................ 26

2-1-3-2- رمزگذاري..................................... 27

2-1-3-3- وسيله........................................ 27

2-1-3-4- رمزگشايي..................................... 28

2-1-3-5- دريافت كننده................................. 28

2-1-3-6- بازخورد...................................... 29

2-1-4- مسير ارتباطات.................................. 29

2-1-4-1- ارتباطات عمودي............................... 29

الف- مسير رو به پايين................................. 29

ب- ارتباطات رو به بالا................................. 30

2-1-4-2- ارتباطات در سطح افقي......................... 31

2-1-5- مدل ارتباطات................................... 32

2-1-6- اصول ارتباطات.................................. 35

2-1-7- ارتباطات سازماني از ديدگاه مكاتب مختلف مديريت... 38

2-1-7-1- ديدگاه كلاسيك‌ها در مورد ارتباطات:............. 38

2-1-7-2- نظريه نئوكلاسيك‌ها و ارتباطات.................. 40

2-1-7-3- ديدگاه سيستمي در مورد ارتباطات............... 40

2-1-7-4- ديدگاه اقتضايي و ارتباطات.................... 41

2-1-7-5- ديدگاه مراوده‌اي يا تعاملي در مورد ارتباطات... 41

2-1-8- اثربخشي در ارتباطات ميان فردي .................. 42

2-1-9- ويژگي‌هاي اثربخشي................................ 43

2-1-9-1- گشودگي....................................... 43

2-1-9-2- همدلي......................................... 45

2-1-9-3- حمايتگري...................................... 46

2-1-9-4- مثبت گرايي................................... 46

2-1-9-5- تساوي........................................ 47

2-1-9-6- همانندي «تشابه با هم» و «تخالف با هم».......... 47

2-1-10- موانع ارتباطي ................................ 48

2-2- قدرت ............................................ 61

2-2-1- اهميت قدرت...................................... 61

2-2-2- تعاريف قدرت.................................... 62

2-2-3- قدرت در سطوح مختلف سازمان ...................... 65

2-2-3-1- قدرت در سطح عمودي............................ 65

2-2-3-1-1- منابع قدرت مديران رده‌ي عالي سازمان.......... 66

2-2-3-1-2- منابع قدرت مديران رده مياني سازمان......... 69

2-2-3-1-3- منابع قدرت مديران رده‌ي پايين سازمان......... 69

2-2-3-2 - قدرت در سطح افقي............................ 71

2-2-4- روابط قدرت..................................... 72

2-2-4-1-  رابطه صف و ستاد............................. 73

2-2-4-2- تشكيل دسته‌ها و ائتلاف......................... 74

2-2-5- منابع قدرت بر اساس پژوهش‌هاي فرنچ و راون........ 75

2-2-6- انواع رويكردها به قدرت ........................ 77

2-2-6-1- راسل و قدرت:................................. 78

2-2-6-2- هيكس، گولت و قدرت: .......................... 79

2-2-6-3- گالبرايت و قدرت: ............................. 81

2-2-6-4- اتزيوني و قدرت:.............................. 83

ب- پيشينه پژوهشهاي انجام شده .......................... 85

2-3- پژوهش‌هاي پيرامون ارتباطات سازماني................. 85

2-3-1- پژوهش‌‌هاي انجام شده در داخل كشور:................ 85

2-3-2- پژوهش‌هاي انجام شده در خارج از كشور:............. 89

2-4- پژوهشهاي پيرامون منابع قدرت ...................... 99

2-4-1-  پژوهش‌هاي انجام شده در داخل كشور................ 99

2-4-2-  پژوهش‌هاي انجام شده و در خارج از  كشور......... 108

نتيجه گيري كلي ...................................... 121

فصل سوم: روش پژوهش

3-1- جامعه آماري..................................... 123

3-2- گروه نمونه ...................................... 123

3-3- روش و طرح نمونه‌برداري............................ 124

3-4- حجم نمونه........................................ 124

3-5- ابزار گردآوري داده‌ها............................ 125

3-5-1- پرسشنامه اثر بخشي ارتباطات سازماني............. 126

3-5-2- پرسشنامه منابع قدرت «شرايخيم و هينكين»........ 127

3-6- تعيين روايي و اعتبار پرسشنامه................... 128

3-6-1- روايي......................................... 128

3-6-2- اعتبار........................................ 128

3-7- نوع مطالعه (روش گردآوري داده‌ها-................. 131

3-8- طرح پژوهش و روش تجزيه و تحليل داده‌ها.............. 131

فصل چهارم : يافته‌هاي پژوهش

مقدمــه.............................................. 133

تبديلهاي انجام شده بر روي متغيرها جهت تغيير مقياس:...... 134

4-1- توصيف داده‌ها:................................... 135

4-1-1- توصيف مولفه هاي منابع قدرت:................... 135

توصيف منابع قدرت بر حسب قدرت غالب مديران:............ 138

4-1-2- توصيف مؤلفه‌هاي اثربخشي ارتباطات سازماني........ 126

4-1-3- توصيف ساير داده‌ها............................. 154

4-2- تجزيه و تحليل داده‌ها بررسي فرضيات................. 158

4-2-1- نتايج و يافته‌هاي سوالهاي پژوهشي ............... 158

فصل پنجم:‌ تفسير و استنتاج نتايج پژوهش

5-1- تجزيه و تحليل نتايج پژوهش......................... 178

5-2- محدوديت‌هاي پژوهش ................................ 191

5-3- پيشنهادها....................................... 192

5-3-1- پيشنهاد به برنامه‌ريزان:....................... 192

5-3-2- پيشنهاد به پژوهشگران :........................ 193

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                                                                          صفحه

جدول 2-1: منابع قدرت مديران رده‌ي پايين سازمان......... 70

جدول 2-2- اولويت شايستگي‌هاي مورد نياز مديران تربيت بدني   92

جدول شماره 2-2-: مقايسه شايستگي‌هاي مورد نياز مديران و كارآموزان تربيت بدني..................................................... 96

جدول شماره 2-3-  مقايسه شايستگي‌هاي مديران باشگاه‌هاي ورزشي  97

جدول شماره 3-1: امتياز گزينه‌هاي مختلف در روش پنج گزينه‌اي    126

جدول شماره 3-2: امتياز گزينه‌هاي مختلف در روش پنج‌ گزينه‌اي    127

جدول 3-3 : دسته‌بندي سوالهاي پرسشنامه منابع قدرت....... 127

جدول 4-1-1- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت پاداش.... 135

جدول 4-1-2- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت اجبار.... 136

جدول 4-1-3- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت قدرت قانون    136

جدول 4-1-4- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت تخصص...... 137

جدول 4-1-5- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت مرجعيت... 138

جدول 4-1-6- جدول توزيع فراواني منابع قدرت سازماني.... 139

جدول 4-1-7- جدول توزيع فراواني منبع قدرت پاداش....... 141

جدول 4-1-8- جدول توزيع فراواني منبع قدرت اجبار....... 142

جدول 4-1-9- جدول توزيع فراواني منبع قدرت قانون....... 143

جدول 4-1-10- جدول توزيع فراواني منبع قدرت مرجعيت..... 144

جدول 4-1-11- جدول توزيع فراواني منبع قدرت تخصص........ 145

جدول 4-1-12- ميانگين و انحراف معيار ارتباطات اثر بخش... 146

جدول 4-1-13- ميانگين و انحراف معيار بازخورد........... 147

جدول 4-1-14- ميانگين و انحراف معيار تعدد كانالهاي ارتباطي   147

جدول 4-1-15- ميانگين و انحراف معيار اثربخشي ارتباطات سازماني     148

جدول 4-1-16- جدول توزيع فراواني ارتباط اثربخش......... 149

جدول 4-1-17- جدول توزيع فراواني بازخور............... 150

جدول 4-1-18 جدول توزيع فراواني تعدد كانالهاي ارتباطي.. 151

جدول 4-1-19- جدول توزيع فراواني اثربخشي ارتباطات سازماني   152

جدول 4-1-20 جدول توزيع فراواني مولفه اثر بخشي غالب.... 153

جدول 4-1-21- جدول توزيع فراواني رشته تحصيلي........... 154

جدول 4-1-22 ميانگين و انحراف معيار سنوات خدمت......... 155

جدول 4-1-23- ميانگين و انحراف معيار سابقه مديريت...... 156

جدول 4-1-24- جدول توزيع فراواني مدرك تحصيلي........... 156

جدول 4-2-1- ضريب همبستگي بين منبع قدرت پاداش و اثر بخشي ارتباطات سازماني   158

جدول 4-2-2- ضريب همبستگي بين منبع قدرت اجبار و اثر بخشي ارتباطات سازماني   159

جدول 4-2-3- ضريب همبستگي بين منبع قدرت مرجعيت و اثر بخشي ارتباطات سازماني160

جدول 4-2-4- ضريب همبستگي بين منبع قدرت تخصص و اثر بخشي ارتباطات    160

جدول 4-2-5- ضريب همبستگي بين منبع قدرت قانون و اثر بخشي ارتباطات سازماني   161

جدول 4-2-6- آزمون من ويتني براي مقايسه منبع قدرت پاداش به تفكيك رشته تحصيلي162

جدول 4-2-7- آزمون من ويتني براي مقايسه منبع قدرت اجبار به تفكيك رشته تحصيلي..................................................... 163

جدول 4-2-8- آزمون من ويتني براي مقايسه منبع قدرت قانون به تفكيك رشته تحصيلي164

جدول 4-2-9- آزمون من ويتني براي مقايسه منبع قدرت مرجعيت به تفكيك رشته تحصيلي164

جدول 4-2-10- آزمون من ويتني براي مقايسه منبع قدرت تخصص به تفكيك رشته تحصيلي165

جدول 4-2-11 - ضريب همبستگي بين منابع قدرت و سابقه مديريت    168

جدول 4-2-12- ضريب همبستگي بين منابع قدرت و سنوات خدمت  170

جدول 4-2-13- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه يك  171

جدول 4-2-14- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه دو 172

جدول 4-2-15- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه سه  173

جدول 4-2-16- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه چهار    174

جدول 4-2-17- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه پنج     175

جدول 4-2-18- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه شش  176

جدول 4-2-19- آزمون كروسكال واليس براي بررسي منابع قدرت در ناحيه هفت 177

 

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                                                                          صفحه

نمودار 4-1-1- نمودار ميله‌اي منابع قدرت سازماني......... 139

نمودار 4-1-2- نمودار ميله‌اي منبع قدرت پاداش............ 141

نمودار 4-1-3 نمودار ميله‌اي منبع قدرت اجبار............. 142

نمودار 4-1-4- نمودار ميله اي منبع قدرت قانون........... 143

نمودار 4-1-5- نمودار ميله‌اي منبع قدرت مرجعيت .......... 144

نمودار 4-1-6- نمودار ميله‌اي منبع قدرت تخصص.............. 145

نمودار 4-1-7- نمودار ميله‌اي‌ارتباطات اثربخش.............. 149

نمودار 4-1-8- نمودار ميله‌‌اي بازخور..................... 150

نمودار 4-1-9- نمودار ميله‌اي‌تعدد كانالهاي ارتباطي ....... 151

نمودار 4-1-10- نمودار ميله‌اي اثربخشي ارتباطات سازماني... 152

نمودار 4-1-11- نمودار ميله‌اي مولفه اثربخشي غالب......... 153

نمودار 4-1-12- نمودار ميله‌اي رشته تحصيلي................ 154

نمودار 4-1-13- نمودار ميله‌اي مدرك تحصيلي................ 157

 

پيوستها

عنوان

1-   پرسشنامه اثربخشي ارتباطات سازماني

2-   پرسشنامه منابع قدرت

3-   معرفينامه و مجوز جهت فعاليتهاي ميداني

4-   محاسبات آماري

 

 

1-1) عنوان تحقيق:

بررسي رابطه بين اثر بخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران-ادارات هفتگانه آموزش و پرورش مشهد- سال تحصيلي 85-84.

1-2) مقدمه

دنيايي را تصور كنيد كه در آن «ارتباط» وجود ندارد؛ در اين دنيا انسان،تنها و انفرادي زندگي مي كند و هرگز مشاركتي در تجربه اندوزي و علم ورزي ندارد! هرگز نمي تواند براي فائق آمدن بر مشكلات و محدوديتهاي شخصي،از اتحاد و يكپارچگي برخوردار شود! هرگز سهمي در اختراعات نداشته و از شانس و فرصت زيادي بهره مند نخواهد شد! در چنين جهاني انسان نمي تواند از ديگران تاثير بپذيرد و به گونه اي متقابل بر آنان تاثير بگذارد. در يك كلام:تصور چنين جهاني اگر ناممكن نباشد،دشوار است.

اين تصور بسيار مشكل است؛ زيرا ارتباط طرح چنين سوالي را درزندگي بشري از ميان برده و غير قابل بحث نموده است. دنيايي كه ما در آن بسر مي بريم بسيار مبهم و پيچيده است. در جهاني بدون وجود ارتباط، تمدن- به مفهومي كه امروز مي شناسيم- امكان وجود و ظهور نداشته است. ما به وسيله ارتباط،موفق شده ايم علوم و آموخته ها و تلاشهايمان راتجزيه و تركيب كنيم. تواناييها و تلاشها و آموخته هاي علمي ما را قادر ساخته است تا ظرفيت علمي،تكنولوژي و فرهنگي مان توسعه يافته و رو به تكامل و تعالي بروند. بدون وجود يك زمينه مناسب براي ايجاد ارتباط با يكديگر در سطحي قابل قبول انسان هرگز نمي‌توانست موقعيت ما قبل تاريخ را پشت سر گذاشته و به پيشرفتهاي كنوني دست يابد.

ارتباط از اين جهت مهم است كه سازماندهي را امكان پذير مي سازد و سازمانها نيز به نوبه خود افراد را قادر مي سازند تا در روش زندگي به سيستمهاي سازمان يافته موجود، دسترسي پيدا كنند. در هر حال اهميت و مفهوم واقعي يك ارتباط خوب مي تواند از ديدگاه‌ها و جنبه هاي گوناگون مورد توجه قرار گيرد.

بنا به تعريف، سازمانها براي بقاي خود به كنش و واكنش متقابل و يا ارتباط نياز دارند. بنابراين منطقي است اگر بگوئيم درك و شناخت بهتري از ارتباط موجب ارتقاي سازمانها مي شود.

از طرف ديگر قدرت به عنوان يك عامل و عنصر بسيار مهم در اداره امور جوامع و سازمانها همواره دلمشغولي دولتمردان و مديران بوده است. مديران،قدرت را به عنوان جزئي بسيار سازنده در ساختار سازمان و وسيله اجراي تــعهــــدات آن مي دانند.

قدرت به عنوان مهمترين و نافذترين پديده اجتماعي جوامع انساني شناخته شده است. نتايج نفوذ قدرت در كليه سطوح سازمانهاي اجتماعي تجربه شده است. چون قدرت بخشي مهم و تاثير گذار در حيات سازماني مي‌باشد،محققين تلاش زيادي براي توضيح مسائل سازماني در اصطلاح «روابط قدرت» مطرح كرده اند، اول اينكه، واحدهاي تابعه سازمان را متاثر مي‌سازد،و دوم، در سطوح سازماني و روابط بين افراد سازمان تاثير قابل توجه مي گذارد. (فخيمي،1379).

1-3) بيان مساله:

فرايند ارتباطات يكي از فرايندهاي مهمي است كه بر روي اثر بخشي سازمانها و موفقيت مدير نقشي اساسي ايفا مي كند. تحقيق وبررسي در محيط سازمانها و حيات كاري نشان مي دهد كه بطور متوسط مديران سطوح مختلف بين 75% تا 95% از اوقات خود را صرف ارتباطات و پيام رساني مي كنند.

مكالمات تلفني،جلسات،بررسي گزارشها،دادن دستور و تعليمات، نوشتن نامه، بررسي اطلاعات فاكس و تلكس، و فعاليتهايي از اين قبيل مثالهايي بر فرايند ارتباطات مي باشد. سيستم گردش خون در اعضاي بدن چه نقش مهمي را ايفا مي كند، ارتباطات نيز در سازمانها همان نقش را ايفا مي كند (امير كبيري،1377).

ارتباطات به عنوان يكي از مهمترين عناصر فرايند مديريتي محسوب مي شود. وجود ارتباطات موثر و صحيح در سازمان همواره يكي از اجزاي مهم در توفيق مديريت به شمار آمده است. به تجربه ثابت شده است كه، اگر ارتباطات صحيحي در سازمان بر قرار نباشد،گردش امور مختل شده و كارها آشفته مي شوند. هماهنگي، برنامه ريزي، سازماندهي، كنترل و ساير وظايف بدون وجود سيستم ارتباطي موثر در سازمان قابل تحقق نبوده و امكان اداره سازمان مهيا نخواهد بود. (ميرابي،1380).

 

 

تجزيه و تحليل نتايج پژوهش

سوال اصلي پژوهش: آيا بين منابع قدرت مديران و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجود دارد؟

در راستاي سوال اصلي سوالات فرعي زير مطرح و آزمون شده است:

1- آيا بين منبع قدرت پاداش و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجوددارد؟

2- آيا بين منبع قدرت تخصص و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجوددارد؟

3- آيا بين منبع قدرت مرجعيت و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجوددارد؟

4- آيا بين منبع قدرت قانون و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجوددارد؟

5- آيا بين منبع قدرت اجبار و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجوددارد؟

بررسي مقدار ضرايب همبستگي بين هر يك از منابع مختلف قدرت مديران و اثربخشي ارتباطات سازماني و سطح معناداري F ، ارتباط معني‌دار بين هر يك از منابع قدرت با اثربخشي ارتباطات سازماني را نشان مي‌دهد و در واقع سوالات فرعي 5-1 تاييد و به تبع آن سوال اصلي پژوهش نيز تاييد مي‌شود.

به عبارت ديگر:

بين منابع قدرت مديران و اثربخشي ارتباطات سازماني ارتباط معني‌داري وجود دارد.

از آنجا كه سوالات فرعي 5-1 اجزاء سوال اصلي پژوهش بوده و از آن نشأت مي‌گيرند، در واقع بررسي اين سوالات به معناي بررسي سوال اصلي پژوهش مي‌باشد. اكنون به بررسي و تجزيه و تحليل سوالات فرعي 5-1 مي‌پردازيم.

سوال فرعي يك :‌آيا بين منبع قدرت پاداش و اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه وجود دارد؟

بررسي مقدار ضريب همبستگي بين منبع قدرت پاداش و اثربخشي ارتباطات سازماني (426/0= r) و سطح معناداري،‌ ارتباط معني‌دار و مستقيم بين منبع قدرت پاداش و اثربخشي ارتباطات سازماني را تاييد مي‌كند.

علي‌رغم بررسيهاي متعدد، پژوهشي مطابق نتيجه پژوهشي فوق يافت نشد. اما پژوهشهايي انجام شده كه بيانگر ارتباط معني‌دار بين منبع قدرت پاداش با ساير عوامل و فاكتورهاي سازماني مي‌باشد.

ارتباط بين پذيرش منابع قدرت توسط مرئوسين و نگرشهاي سازماني عنوان تحقيقي است كه توسط «كاسلوكي»، «شواردزوالد» و «آشوري» (2001) انجام شده است.

در اين تحقيق، منابع قدرت در دو گروه منابع قدرت مناسب و نامناسب طبقه‌بندي شدند و منابع قدرت تخصص، مرجعيت و پاداش در گروه منابع قدرت مناسب و منابع قدرت اجبار و قانوني در گروه منابع قدرت نامناسب قرار گرفتند. نتايج پژوهش نشان داد كه رضايت شغلي داراي ارتباط مثبت با منابع مناسب و از جمله منبع قدرت پاداش مي‌باشد.

طيبه امين فر (1384)، تحقيقي با عنوان «بررسي منابع قدرت سازماني و رابطه آن با سبكهاي مديريت تعارض» انجام داده است . نتايج تحقيق نشان مي‌دهد كه بين منابع مختلف قدرت و از جمله منبع قدرت پاداش و سبكهاي پنجگانه مديريت تعارض رابطه معنادار وجود دارد.

مرتضي دليريان (1382) تحقيقي با عنوان «بررسي مقايسه‌اي انواع قدرت مديران دبيرستان‌هاي غير انتفاعي و دولتي و رابطه آن با جو سازماني» را انجام داده است. تجزيه و تحليل داده‌ها نشان مي‌دهد كه بين منابع مختلف قدرت و از جمله منبع قدرت پاداش با جو سازماني رابطه معنادار وجود دارد.

دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران

مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي

۱۲ بازديد
مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي

مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي

دانلود مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي

مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي  پژوهش صميميت زناشويي  فصل دوم پايان نامه صميميت زناشويي
دسته بندي مباني و پيشينه نظري
فرمت فايل doc
حجم فايل 17 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 12

مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي ( فصل دوم پايان نامه )

 در 12 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

 توضيحات: فصل دوم پايان نامه (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

 قسمتي از متن مباني نظري و پيشينه

 چارچوب نظري پايان نامه روانشناسي با موضوع صميميت زناشويي:

 

2-1.      صميميت زناشويي

2-2-1.   مفهوم صميميت

صميميت به عنوان توانايي ارتباط با ديگران با حفظ فرديت تعريف مي شود. اينگونه تعاريف مبتني بر خويشتن حاكي از آن است كه فرد به درجه اي از رشد فردي دست يابد تا بتواند با ديگران رابطه صميمانه برقرار كند. صميميت را مي توان به عنوان توانايي شناخت خود در حضور ديگران دانست كه خود آگاهي و رشد هويت، براي طرفيت قابليت شخص در جهت صميميت، بسيار ضروري است. مفهوم پردازي رايج از صميميت، سطح نزديكي همسر، به اشتراك گذاري ارزش ها و ايده ها، فعاليت هاي مشترك، روابط جنسي، شناخت از يكديگر و رفتارهاي عاطفي نظير نوازش كردن است. فردي كه ميزان صميميت بالاتري را تجربه مي كند قادر است خود را به شيوه مطلوب تري در روابط عرضه كند و نيازهاي خود را به شكل موثرتري به شريك و همسر خود ابراز كند. رضايت زناشويي مي تواند در زوج هايي كه ميزان صميميت بالاتري دارند، بيشتر باشد يا به عبارتي، زوج هايي كه صميميت بااتري دارند، بيشتر باشد يا به عبارتي، زوج هايي كه صميميت بالاتري دارند ممكن است قابليت بيشتري در مواجهه با مشكلات و تغييرات مربوط به رابطه خود، داشته باشند و در نتيجه رضايت زناشويي بالاتري را تجربه كنند (پاتريك ، سلز ، گيوردانو ، فولراد ، 2007).

بنابراين، صميميت در ازدواج با ارزش است‌ زيرا‌ تعهد‌ زوجين به اثبات رابطه را محكم مي‌كند و به‌ طور مثبتي‌ با سـازگاري رضـايت زناشويي همراه است. صميمت اغلب بعنوان يك فرآيند پويا توصيف مي‌شود. به نظر هات فيلد  (1988) صميميت شامل فرآيندي است‌ كه‌ در‌ آن افراد تلاش مي‌كنند به يكديگر نزديك شوند و شباهتها و تفاوتهايشان‌ در‌ احساسات، افكار و رفتارها را كشف كنند. به نظر اسـترنبرگ ‌ (1987) صميميت احـساساتي است كه نزديكي، تعلق‌ و تماس را ايجاد مي‌كند. اسكنارچ ‌ (1991) صميميت را‌ فرآيند‌ در‌ تماس بودن، درك خود و افشاي خود در حضور همسر مفهوم‌سازي مي‌كند. اسچافر  و اولسون ‌ (1981) صميميت‌ را فرآيند‌ و تجربه‌اي مي‌دانند كه نتيجه افشاي مسائل صميمانه و در ميان گذاشتن تجارب‌ صميمانه اسـت (به نقل از اعتمادي، 1387).

صميميت يك نزديكي، تشابه و روابط شخصي عاشقانه يا هيجاني با شخص ديگر است‌ كه‌ مستلزم‌ شناخت و درك عميق از فرد ديگر و همينطور بيان افكار و احساساتي‌ است‌ كه‌ نشانه‌ تشابه با يكديگر است. صميميت يك فـرآيند تـعاملي اسـت. محور اين فرآيند شناخت، درك، پذيرش، همدلي با احـساسات فـرد‌ ديـگر، قدرداني‌ يا پذيرش ديدگاه منحصر بفرد فرد ديگر از دنياست. صميميت يك نياز اساسي و واقعي‌ انسان‌ است، و‌ تنها يك تمايل يا آرزو نيست (باگاروزي، 2001؛ ترجمه  آتش پور و اعتمادي، 1385).

2-2-2.   نظريه‌ها و رويـكردهاي صميميت

2-2-2-1.           مدل تركيبي وارينگ

وارينگ‌ (1980،1983) صميميت همسران را بعنوان تركيبي از هفت عنصر زير تعريف مي‌كند (به نقل از اعتمادي، 1387):

محبت يا هيجان ‌: ميزاني كـه احـساسات نزديك هيجاني بوسيله همسر بيان مي‌شود. وقتي احساسات نزديك هيجاني و محبت بين همسران ابراز مي‌شود، صميميت‌ ايجاد‌ مي‌شود.

بيانگر بودن ‌و خـودافشايي ‌: ميزاني كـه افكار، عقايد، گرايشات و احساسات در درون‌ رابطه بيان مي‌شود. خودافشايي با صميميت ارتباط مثبت دارد وقتي خودافشايي در رابـطه‌ زناشويي تـسهيل مي‌شود، صميميت افزايش مي‌يابد.

تطابق ‌: ميزاني كه همسران مي‌توانند با يـكديگر‌ بـصورت‌ راحـت كار و تفريح داشته‌ باشند. تطابق صميميت را بوسيله افزايش زمـان بـا هم بودن در فعاليتهاي مشترك ايجاد مي‌كند.

همبستگي‌  و تعهد : ميزاني تعهد همسران نسبت به‌ رابطه‌ است.تعهد شـرط ضـروري‌ براي ساير ابعاد‌ صميميت‌ است،زيرا اطـمينان و اعـتماد در رابطه را تـسريع مي‌كند.

روابط جـنسي‌ : ميزاني كـه نيازهاي جنسي مبادله و ارضاء مي‌شود.ارضاء جـنسي‌ منعكس‌كننده بـيشتر با هم بودنهاي شديد است‌ كه‌ يك زوج تجربه مي‌كنند.

دانلود مباني نظري و پيشينه پژوهش صميميت زناشويي

مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )

۱۹ بازديد
مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )

مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )

دانلود مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )

مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )  مباني نظري پژوهش درباره كيفيت زندگي پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي فصل دوم پايان نامه درباره كيفيت زندگي
دسته بندي مباني و پيشينه نظري
فرمت فايل doc
حجم فايل 51 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 16

مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )

در 16 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

پيشينه داخلي و خارجي در مورد متغير مربوطه و متغيرهاي مشابه

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع :    انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل:     WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

 

قسمتي از متن مباني نظري و پيشينه

چارچوب نظري پايان نامه روانشناسي با موضوع كيفيت زندگي:

 

2-1.      كيفيت زندگي

2-4-1.   كليات كيفيت زندگي

ظهور انقلاب صنعتي و گسترش روز افزون فرايند تفكيك و تمايز اجتماعي در جوامع بشري، ضرورت سازماندهي و چرخش در فرايند توسعه را از حيث نظري و عملي به همراه داشت به گونه اي كه رويكردهاي مختلفي در باب چگونگي و كم و كيف توسعه مطرح شدند. در آغاز وجه غالب اين رويكردها تمركز بر رشد اقتصادي بود و از منظر رفاه و بهزيستي اجتماعي، گزاره ثروت بيشتر به خوشبختي بيشتر افراد مي انجامد، اصلي پذيرفته شده تلقي مي گرديد. ليكن از اواسط دهه 1960 ميلادي، با بروز و ظهور پيامدهاي منفي حاصل از رشد از سويي و برجسته شدن دغدغه هاي جديد از سوي ديگر، جايگاه رشد اقتصادي به عنوان هدف اصلي توسعه مورد پرسش و ترديد قرار گرفت و تلاش هايي انجام شد تا رشد اقتصادي و سياست هاي مربوط به آن به عنوان هدف بلكه به عنوان يكي از ابزار هاي دستيابي به اهداف توسعه در نظر گرفته شود. در اوايل دهه 1990 مولفه هاي مربوط به توسعه ي اجتماعي نظير سرمايه اجتماعي، همبستگي اجتماعي و ... نيز به ادبيات توسعه راه يافت و به تعبيري در سلسله مراتب اهداف توسعه تغييراتي حاصل گرديد و با تاكيد سازمان ملل، بهزيستي اجتماعي و كيفيت زندگي در راس هدف قرار گرفت كه كاهش فقر و تخريب محيط زيست، افزايش بهداشت و طول عمر و به طور كلي ارتقا كيفيت زندگي را به همراه دارد (غفاري، كريمي و نوذري، 1391).

مفهوم كيفيت زندگي ابتدا به حوزه هاي بهداشتي و بيماري هاي رواني محدود مي شد، اما در طي دو دهه گذشته، اين مفهوم از زمينه هاي بهداشتي، زيست محيطي و روانشناختي صرف به مفهومي چند بعدي ارتقا يافته (عنبري، 1389) و مورد توجه تعداد زيادي از حوزه هاي مطالعاتي قرار گرفته است. از اين رو ست كه براساس پايگاه داده ها موسسه اطلاعات علمي، از 1982 تا 2005 بيش از 55 هزار تحقيق در مورد كيفيت زندگي صورت گرفته است (رضواني و منصوريان، 1387).

امروزه كيفيت زندگي را به عنوان عنصري كليدي در سياست گذاري و بررسي سياست هاي حوزه عمومي مورد بحث قرار داده و از آن به عنوان شاخص توسعه نام مي برند. اين سازه بعد از طرح اوليه در دهه 1930 تاكنون تحولات بسياري يافته و براي اندازه گيري ميزان پيشرفت و ترقي جوامع از آن استفاده روز افزوني مي شود. از اواخر دهه 1970 علاقه به مفهوم كيفيت زندگي به شكل معناداري افزايش يافت. از اين تاريخ به بعد بحث هاي كيفيت زندگي بيشتر در سه حوزه پزشكي، روان شناسي و علوم اجتماعي متمركز شد. در واقع از دهه 1930 تا به امروز بر تعداد حوزه هاي مطالعه اين سازه افزوده شده است. اين امر موجب ايجاد ادبيات گسترده اي براي شاخص توسعه شده است. هرچه تعداد مطالعات در اين حوزه بيشتر باشد تدوين شاخص هاي توسعه با دقت بيشتري انجام مي گيرد(رضواني و منصوريان، 1387).

 از سوي ديگر توجه به كيفيت زندگي از ديدگاه اجتماعي باعث تغييرات گسترده اي در نوع مطالعات اين سازه شده و ابعاد جديدي را بر اين مفهوم افزوده است كه باعث كاربرد بيشتر و گسترده تر سازه كيفيت زندگي در كشوري مانند ايران به لحاظ مطالعاتي و سياست گذاري از دو بعد دروني و بيروني ضرورت و اهميت دارد. از بعد دروني، ضرورت كاربرد اين مفهوم را مي توان در مواردي چون ارزيابي اثرات سياست هاي اجتماعي، ارزيابي تصميم گيري هاي صورت گرفته در سطح خرد و كلان، بهبود خدمات رساني، ترغيب مشاركت عمومي، اعتلاي حقوق انساني، توزيع برابر منابع و مانند اينها جست و جو كرد. ابعاد بيروني ضرورت توجه به سازه كيفيت زندگي در كشور با روند رو به رشد جهاني شدن شدت بيشتري مي يابد. در عصر جهاني شدن، مناطق مختلف در جذب سرمايه هايي كه مرز هاي ملي را به رسميت نمي شناسند با همديگر رقابت مي كنند. از طريق ارتقاي كيفيت زندگي است كه بسياري از افراد و سرمايه ها تمايل مي يابند تا در آن منطقه به سكونتف كار و سرمايه گذاري بپردازند. از اين رو مي توان ادعا كرد كه در وضعيت كنوني دستيابي به توسعه از هر بعد آن بدون توجه به سازه كيفيت زندگي امكان پذير نمي باشد. با توجه به اين ضرورت در سال هاي اخير مطالعات سازه كيفيت زندگي در ايران از ابعاد مختلفي دچار تغيير شده است. بررسي اين تغييرات مي تواند نشان دهنده ميزان توجه به اين سازه در مطالعات داخلي و درك جايگاه كيفيت زندگي در مطالعات توسعه باشد (رضواني و منصوريان، 1387).

2-4-2.   تاريخچه كيفيت زندگي

كيفيت زندگي مفهوم جديدي نيست. اين مفهوم سابقه در فلسفه يونان دارد و ارسطو در بحث از شادكامي بدان اشاره كرده است. همچنين در دوران جديد فيلسوفاني چون كيرگه گارد، ژان پل سارتر  و ديگران به آن توجه داشته اند (غفاري و اميدي، 1388).

با اين وجود كسي كه براي اولين بار به مفهوم كيفيت زندگي به صورت مستقيم اشاره كرد پيگو بود. پيگو  عبارت كيفيت زندگي را اولين بار در سال 1920 در كتاب «اقتصاد و رفاه» مورد استفاده قرار داد. در اين كتاب، پيگو درباره حمايت دولت از قشر هاي كم در آمد جامعه و تاثير اين حمايت بر آنها و همچنين بودجه ملي بحث مي كند. آن زمان نظريه او شكست خورد و تا بعد از جنگ جهاني دوم به فراموشي سپرده شد.. بعد  از جنگ جهاني دوم دو حادثه  مهم رخ داد. اولي مربوط به سازمان بهداشت جهاني بود. در اين زمان سازمان بهداشت جهاني تعريف گسترده اي از سلامت ارائه كرد كه در اين تعريف سلامت شامل سلامت فيزيكي، رواني و اجتماعي مي شد. اين اقدام سازمان بهداشت جهاني منجر به مذاكرات زيادي در مورد سلامت و چگونگي اندازه گيري ان شد. دومين رخ داد مهم بعد از جنگ جهاني دوم كه زمينه توجهات ويژه به كيفيت زندگي را فراهم آورد بحث بي عدالتي هاي وسيع در جوامع غربي بود. همين مساله باعث يك سري فعاليت هاي اجتماعي و ابتكارات سياسي از دهه 1960 به بعد شد. به اعتقاد فيشر  و شوسلر  عبارت كيفيت زندگي به صورت خاص اولين بار در سال 1960 در گزارش كميسيون رياست جمهوري درباره اهداف ملي آمريكا مطرح شد (وود ، 1999).

 

دانلود مباني نظري و پيشينه پژوهش درباره كيفيت زندگي ( فصل دوم پايان نامه )